20xx春語文s版語文二年級下冊識字三認字認半邊行嗎-資料下載頁
2024-12-08 10:47本頁面
【導讀】，養(yǎng)成查字典識字的習慣?！墩J字認半邊行嗎》，誰能回答這個問題。，畫出不認識的字和新出現(xiàn)的詞語，多讀幾遍，并從中找出要認識的字讀一讀。引導點撥，識記生字。①在小組內(nèi)介紹自己的識字方法，同學間互相補充、啟發(fā)。把生字、新詞帶入課文中，朗讀課文，讀正確。同桌讀，互相糾正，開火車讀。指導觀察，總結(jié)規(guī)律。生書寫，師巡視指導。發(fā)生了什么事，路路覺得“認字認半邊”不管用？（讓學生舉例說明?！罢J字認半邊”可以幫你們認一些字，但是大多數(shù)是不能用這種辦法認的，不然就會鬧笑話。
【正文】 曾有過這樣的事嗎？ （讓學生 舉例說明。如：“佝、枸”，不念“句”） （ 3）你們說“認字認半邊”行嗎？ 35自然段。 （ 1）為什么有的字可以認半邊，而有的字卻不能呢？ （ 2）齊讀爸爸說的話。 （ 3）我們要怎樣認字？（查字典） 三、師小結(jié) “認字認半邊”可以幫你們認一些字，但是大多數(shù)是不能用這種辦法認的，不然就會鬧笑話。今后，我們遇到這樣的字，要查查字典。 四、作業(yè)：查查字典還有哪些形近字的讀音一樣，讀音相近，讀音完全不同。 板書設計 認字認半邊行嗎 不行 要查字典 教學反思：
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