暑假三下鄉(xiāng)心得報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-04 07:21本頁(yè)面
【正文】 勿施于人。這對(duì)我有很大的激勵(lì)作用，激勵(lì)我不斷向前，要做他們的榜樣。三下鄉(xiāng)活動(dòng)不是以個(gè)人行式行動(dòng)，而是一個(gè)整體。讓我體會(huì)到，你不能再完全按照自己的意愿做事，而是做任何事必須從全局出發(fā)，充分考慮整個(gè)團(tuán)體的利益。我感覺(jué)最重要的一點(diǎn)就是溝通方式，詼諧幽默的方式最佳。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點(diǎn)，而且可以較快的表露自己的感情。三、這是一次快樂(lè)的旅行都說(shuō)高州是荔枝和龍眼之鄉(xiāng)，此次高州之行，終于一睹美麗高州，果然名不虛傳。在第一天出發(fā)去高州的路上，那看不盡的龍眼荔枝樹(shù)，連綿起伏，仿佛永不無(wú)止境；千姿百態(tài)，使我們的眼睛沒(méi)有片刻休息的余地，這般盛狀，錯(cuò)過(guò)豈不可惜？我們還參觀了600多年前專門(mén)用來(lái)進(jìn)貢荔枝給楊貴妃的貢園，“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”——它飽含了多少農(nóng)民的心血。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行得較為順利，因?yàn)橛嘘?duì)友們團(tuán)結(jié)的精神和力量，我們精心的準(zhǔn)備、周密的策劃、吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的毅力，尤其是熱情好客的曹江領(lǐng)導(dǎo)和人民的關(guān)照和配合，使本次活動(dòng)最終取得圓滿成功。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷成才，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命。我們?cè)僖矝](méi)有理由去怨天尤人，我們要珍惜我們已經(jīng)擁有的一切。第五篇：暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得在這個(gè)暑假，我在xxxxxx小學(xué)進(jìn)行了為期10天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。在隊(duì)伍里面，有一名隊(duì)長(zhǎng)，三名副隊(duì)長(zhǎng)。我擔(dān)任的是實(shí)踐隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)一職，并且與我們的隊(duì)員兼我的同班同學(xué)共同擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)老師。三下鄉(xiāng)分為三個(gè)過(guò)程。第一，是前期準(zhǔn)備。第二是中期實(shí)踐階段。第三就是后期工作。不管是前期、中期還是后期，都花費(fèi)了我們很大的心血。最重要的還是我們的中期實(shí)踐階段所以現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的中期階段吧！在中期階段發(fā)生了很多的第一次，比如說(shuō)第一次用柴火做大鍋飯，第一次五點(diǎn)多起來(lái)去買菜煮早餐，第一次睡覺(jué)睡在地上，第一次被人稱之為老師等等?，F(xiàn)在稍作回憶，就會(huì)覺(jué)得不可思議。對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)奇跡。說(shuō)說(shuō)那個(gè)后勤的吧。老實(shí)說(shuō)一句，我自己不大會(huì)做飯。再老實(shí)說(shuō)一句，我也沒(méi)有買過(guò)菜。自己都覺(jué)得這樣的“老實(shí)說(shuō)”都有點(diǎn)丟人。不過(guò)，沒(méi)什么。現(xiàn)在不是已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了嗎？對(duì)于我，最有意思的就是第一次做老師。一直以來(lái)，叫別人老師叫多了，但是就從來(lái)沒(méi)有被別人稱過(guò)老師。第一次聽(tīng)的時(shí)候，還是會(huì)美滋滋的。上面說(shuō)了，我除了是副隊(duì)長(zhǎng)之外，我還是六年級(jí)的英語(yǔ)老師。除了一般的上課之外，我還要負(fù)責(zé)早上的早讀。我們的早讀是“瘋狂英語(yǔ)”式的早讀。由于，在大一的第一學(xué)期接受過(guò)學(xué)校瘋狂英語(yǔ)的培訓(xùn)，并且是學(xué)?！隘偪裼⒄Z(yǔ)”的教練，所以說(shuō)，我覺(jué)得還是比較得心應(yīng)手的。每每到“瘋英”早讀時(shí)，學(xué)生都會(huì)很認(rèn)真的去讀，去記，去做筆記。在課程安排上，六年級(jí)一共有五節(jié)英語(yǔ)課。其中我上了兩節(jié)，我的拍檔就上了三節(jié)。記得，我在早讀課上布置了幾個(gè)單詞叫學(xué)生回家查，說(shuō)明天的英語(yǔ)課要抽查。我本以為大概沒(méi)多少學(xué)生會(huì)回去查的，誰(shuí)知道，第二上課的時(shí)候，大家都踴躍舉手發(fā)言，這是他們給我的一個(gè)驚喜。從本來(lái)的靦腆逐漸變得大膽起來(lái)。上課之前，我們的每一節(jié)課都是我跟拍檔一同備的課，內(nèi)容豐富有趣。課堂歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生積極舉手發(fā)言，老師也樂(lè)在其中。達(dá)到了我們的“快樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”的目的。有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。我認(rèn)為，這一次的三下鄉(xiāng)真的是一次不可多得的經(jīng)歷，為我的暑假增添了很多的精彩以及回憶。讓我有很多的第一次。
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