【導(dǎo)讀】集的資料可用于課堂的拓展交流;以托勒密、哥白尼和開普勒研究太空的發(fā)展過程為例。
【總結(jié)】卷首語(yǔ):戰(zhàn)爭(zhēng),就是人類的災(zāi)難。和平,它又是什么呢?當(dāng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)過去,人類、自然、地球,就迎來(lái)了新生。在人們的心目中,什么象征著和平呢?讓我們有感情的朗讀課題——《和平之路》當(dāng)勝利的號(hào)角吹響,當(dāng)和平的鐘聲敲響,當(dāng)潔白的和平鴿高高飛起,你是否感到無(wú)比自豪?在人們的心目之中,潔白的鴿子和錯(cuò)綠的橄欖枝象征著和平。
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】拒絕誘惑生活中有著各種各樣的誘惑,它們像一個(gè)個(gè)幽靈,飄蕩在我們身邊。稍不小心就可能落入陷阱?,F(xiàn)在請(qǐng)翻開書本30頁(yè),看書上的5個(gè)情景,說說你如果遇到這些事你會(huì)怎么做?生活中還有那些誘惑呢?舉例說明吧!同學(xué)們,現(xiàn)在,請(qǐng)打開你的書31頁(yè),讀讀《學(xué)會(huì)說“不”》
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】《11春天的故事》教案教學(xué)目標(biāo)1、解改革開放政策使我國(guó)基本國(guó)策,這個(gè)基本國(guó)策帶領(lǐng)國(guó)家和人民走向繁榮富強(qiáng)。2、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市等,感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。3、會(huì)通過各種途徑收集我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料,熱愛生活、熱愛社會(huì),積極進(jìn)取。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過感受改革開放以來(lái)人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化,體會(huì)改革開放政策的正確、可
2024-12-08 03:40
【總結(jié)】《12金色的海岸》教案教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市一樣,是我國(guó)實(shí)行改革開放政策的重大舉措。2、了解珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風(fēng)物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。3、探究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與地理位置、交通環(huán)境等的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)1、感受我國(guó)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就和面
【總結(jié)】上課前,我們先來(lái)思考一個(gè)這樣的問題:我們?yōu)槭裁匆鋹凵浚?)因?yàn)樯且环N權(quán)利,珍愛生命是一種義務(wù)。(2)因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說只有一次,每個(gè)人的生命不只屬于我們自己,更加屬于社會(huì)。(3)隨意糟蹋自己的生命,甚至放棄自己生命的人,是一種對(duì)自我、社會(huì)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(4)學(xué)會(huì)愛自己,是源于對(duì)生命本身
【總結(jié)】中國(guó)古代科技之光1、你知道我國(guó)古代有哪四大發(fā)明?2、關(guān)于四大發(fā)明你最想知道些什么?火藥指南針造紙術(shù)印刷術(shù)?唐代,煉丹家們?cè)跓捴频に帟r(shí)偶然發(fā)明的。?最早的記載見于孫思邈著的《丹經(jīng)》,稱作硫磺火法。?煉丹引爆圖“有心栽花花不開,無(wú)心插
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】方塊字里探春秋漢字?是世界上最古老的文字之一。?最早的文字——3000多年前刻在龜甲或獸骨上的甲骨文。?最初是由圖畫演變而來(lái),至今仍有一些字保存著象形文字的特點(diǎn)。?小資料?漢語(yǔ)是聯(lián)合王國(guó)五種官方語(yǔ)言之一。聯(lián)合國(guó)用這五種文字印刷的同一文件,最薄的一本一定是中文版本。在同一時(shí)間內(nèi)閱讀中文比閱讀其他文
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】明天會(huì)更好從小學(xué)到中學(xué),人生又將跨上新臺(tái)階,讓我們以全新的姿態(tài)去迎接新生活的到來(lái)。你心目中的中學(xué)是什么樣的呢?為迎接中學(xué)學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢?讓我們翻開書本第88頁(yè)來(lái)尋找答案吧!學(xué)習(xí)的榜樣把你學(xué)習(xí)的榜樣寫在這里吧!
【總結(jié)】生命的奧秘你從何而來(lái)?我們出生在垃圾堆里,可能是從垃圾堆里撿來(lái)的吧!小組討論:我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的?故事,要從那時(shí)說起……主人公:精子“小思”,卵子“小歐”。
【總結(jié)】《2多為他們想想》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道這個(gè)世界里,總有一些人是不幸的。2、養(yǎng)成好習(xí)慣、好行為也是尊重別人。3、懂得關(guān)愛和尊重別人。4、學(xué)會(huì)設(shè)身處地為弱勢(shì)人群著想,主動(dòng)幫助他們。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道這個(gè)世界里,總有一些人是不幸的。2、養(yǎng)成好習(xí)慣、好行為也是尊重別人。教學(xué)準(zhǔn)備1、熟悉課本第二課《多為他們想想》的內(nèi)
2024-12-08 10:42
【總結(jié)】健康成長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)和生活離不開健康身體。你對(duì)自己的健康狀況了解多少?醫(yī)生告訴你!?經(jīng)過專家多年的研究表明,大多數(shù)的高度近視患者與遺傳因素有較大的關(guān)系,而大多數(shù)的低度近視患者都是后天的影響。僅是在12至18歲為高速發(fā)展期,而這是由于青少年近距離看書等活動(dòng)較多,不注意用眼衛(wèi)生,造成睫狀肌長(zhǎng)期持續(xù)收縮,這樣就會(huì)形成調(diào)
【總結(jié)】我們的祝福每天清晨,是誰(shuí)為我們打開學(xué)校的大門?每個(gè)傍晚,是誰(shuí)為校園關(guān)上最后一盞燈?每一個(gè)錯(cuò)別字,是誰(shuí)為我們改正?每一頓早餐,是誰(shuí)為我們精心調(diào)配?在學(xué)校里,有多少人為了我們的進(jìn)步傾注心血,為了我們的成長(zhǎng)灑下了辛勤的汗水。你最想感謝誰(shuí)呢?在學(xué)校、班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭里,我們朝夕
【總結(jié)】我國(guó)位于亞洲東部,東臨太平洋。最北端最南端最西端最東端中國(guó)的北極村——漠河鎮(zhèn)我國(guó)領(lǐng)土最北端在漠河以北黑龍江主航道中心線上。我國(guó)領(lǐng)土最南端在南
【總結(jié)】《3我們的科技樂園》教案教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參加科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,探究興趣和合作意識(shí);2、在生活中,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕不躁的意志和品質(zhì);3、啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志,行科學(xué)之事,熱愛科學(xué)事業(yè)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度;2、科學(xué)思維與方法的啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】海外華人的中國(guó)結(jié)請(qǐng)同學(xué)們閱讀書上第六十一頁(yè)的第一段文字。尋根問祖可能是人之本性。“我從哪里來(lái)又到哪里去”是人類永恒的追問,它的探索肯定是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力之一個(gè)人是元素,家庭是細(xì)胞,社會(huì)是組織,個(gè)人的移民史因?yàn)榧彝サ囊泼袷范S厚。海外華人從尋根中找到什么?