【正文】 們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。6愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！6在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。6一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。70、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。7教是為了不教；管是為了不管。7只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。7我認(rèn)為一堂好課應(yīng)上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力的具體體現(xiàn)。7讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！7人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。7寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。7永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。7教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。7一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。80、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。8誠實做人，踏實工作。8每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。8教師的人格是教育的基石。8沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。8博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。8教師要融于師生的相互理解中。8特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。8把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。8師也者，教之以事而喻諸德也。90、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。9智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。9如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。教育人生格言12教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。表揚(yáng)要對人不對事，批評要對事不對人；表揚(yáng)要公開，批評要私下。配合、服從要公開，意見、建議要私下。教育人就是要形成人的性格。美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的39。堅強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。作者：巴爾扎克任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。教子功夫：第一在起家，第二在擇師。只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。1榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。1愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。1智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。1教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。1教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。1志當(dāng)存高遠(yuǎn)。1屋寬，不如心寬。1只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。1盡多少本分，就得多少本事。因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。2我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。2每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。2愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。2我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力。教育人生格言13任何的真話，我都能接受。人各有志，自己的路自己走。誰不會休息，誰就不會工作。人生最困難的事情是認(rèn)識自己。信仰和迷信是截然不同的東西。做人黑白不分，借此顛倒眾生。大著肚皮容物，立著腳跟做人。常求有利別人，不求有利自己。天才不是別的，而是辛勞和勤奮。天才無非是長久的忍耐，努力吧！1寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔。1我可以容忍，但別超過我的底線。1抓住今天，盡可能少的信賴明天。1改造自己，總比禁止別人來得難。1有多大的思想，才有多大的能量。1沒有人會讓我輸，除非我不想贏。1用愛心來做事，用感恩的心做人。1人們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。1人生包含著一天，一天象征著一生。你說做人就要稱王，在那萬人之上。2做人，簡單就好；生活，寧靜就好。2德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。2我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。2水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。2生活就是一場逃亡，不能坐以待斃。2身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。2青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及！2你住在我的心里，請別讓我輕易受傷。2你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。做人要是沒有夢想跟咸魚有什么區(qū)別？3喜歡糾正別人，其實是掩飾自己弱點(diǎn)。3有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。3一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。3人生的`價值不能與商品的價值混為一談。3你想要得到的一切都在恐懼之海的對岸。3君子坦蕩蕩，小人長戚戚，做人的名言。3愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。3真實是人生的命脈，是一切價值的根基。3人善被人欺，“做人要狠點(diǎn)”是有道理的。命運(yùn)的變化猶如月之圓缺，對智者無妨害。4愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結(jié)束。4社會猶如一條船，每人都要有掌舵的準(zhǔn)備。4自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。教育人生格言14天才不是別的，而是辛勞和勤奮。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。真實是人生的命脈，是一切價值的根基。沒有人會讓我輸，除非我不想贏。做人要是沒有夢想跟咸魚有什么區(qū)別？身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。喜歡糾正別人，其實是掩飾自己弱點(diǎn)。命運(yùn)的變化猶如月之圓缺，對智者無妨害。做人黑白不分，借此顛倒眾生。寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔。1一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。1你住在我的心里，請別讓我輕易受傷。1你說做人就要稱王，在那萬人之上。1信仰和迷信是截然不同的東西。1自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。1抓住今天，盡可能少的信賴明天。1人生包含著一天，一天象征著一生。1改造自己，總比禁止別人來得難。1人生的價值不能與商品的價值混為一談。青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及！2有多大的思想，才有多大的39。能量。2天才無非是長久的忍耐，努力吧！2我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。2你想要得到的一切都在恐懼之海的對岸。2用愛心來做事，用感恩的心做人。2生活就是一場逃亡，不能坐以待斃。2你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。2社會猶如一條船，每人都要有掌舵的準(zhǔn)備。2水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。大著肚皮容物，立著腳跟做人。3人善被人欺，“做人要狠點(diǎn)”是有道理的。3常求有利別人，不求有利自己。3有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。3人各有志，自己的路自己走。3德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。3做人，簡單就好；生活，寧靜就好。3君子坦蕩蕩，小人長戚戚，做人的名言。3愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結(jié)束。3誰不會休息，誰就不會工作。人生最困難的事情是認(rèn)識自己。4我可以容忍，但別超過我的底線。4人們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。4任何的真話，我都能接受。教育人生格言15為人要正直，做事重責(zé)任。愛己之心愛人，律人之心律己。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。修身養(yǎng)性，教書育人。愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。優(yōu)良的示范是最好的說服。教育是植根于愛的.，充滿愛心的人，就會是成功的人。打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。有所嘗試，就有所作為。不自滿者受益，不自是者博聞。1愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。1勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。1喜歡孩子，善待孩子。1有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。1說老實話，干良心事。1人不可以瞧不起自己。1耐心、細(xì)心、恒心。1一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。1不苛求過去，滿懷信心對待未來。業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。師的人格就是教育工作中的一切。擴(kuò)展資料：人生格言人生格言人生沒有彩排 每一天都是現(xiàn)場直播大家好！我叫侯芳芳，2012年6月加入中國人壽大家庭，現(xiàn)就職于衛(wèi)輝支公司，任人力發(fā)展崗，兼新兵營營長。我覺得自己是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我能有緣結(jié)識國壽，在愛與被愛中達(dá)到共贏。兩年的國壽生涯，說長不長，說短不短，兩年來，由陌生到熟悉，從懵懂到成熟，是國壽引領(lǐng)著我一步步成長，第一次登臺主持晨會、第一次下鄉(xiāng)進(jìn)行批量講解、第一次的專題制作與發(fā)布，第一次的團(tuán)隊KPI分析等等，每一次都是全新的體驗，每一次我都當(dāng)作是一次歷練的機(jī)會，讓每一分、每一秒、每一刻里面感受到真正的自己。兩年的壽險生涯，讓我深深的明白，壽險是無休止的付出，付出是艱辛的，但收獲卻是喜悅的。為了讓傷痛者得到安撫，為了讓前行者一路平安，為了讓幸福的人更幸福，為了讓生命的美麗與溫馨得到體現(xiàn)與保障，我們勁往一塊用、心向同一個方向。國壽，如一杯陳酒,日久而彌香。國壽，給了我一方展現(xiàn)自我價值的平臺，選擇了她，就選擇了風(fēng)雨同舟。