【正文】 在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象。五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。強化集體備課，整合教學(xué)資源加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！拔遄h”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反愧發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”。加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差)。教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。強化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度。定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度。實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度。加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)年期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌。同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。提升教研水平，強化教學(xué)實效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打英考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。第二篇：開荒初中遠教工作計劃開荒初中遠教工作計劃農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是推進農(nóng)村中小學(xué)教育信息化進程，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)水平，促進教育均衡發(fā)展的一項偉大工程。它以中國教育信息網(wǎng)為信息來源第三篇：初教科2013年工作計劃5，優(yōu)化德育教育工作堅持德育為先，不斷優(yōu)化德育的內(nèi)容和形式，強化學(xué)生的德育實踐，進一步提高德育工作的針對性和實效性，積極打造我縣德育工作特色。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，通過多種形式和途徑，深入開展世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、民族精神和時代精神、時事政治、公民道德、勞動、健康、感恩等主題教育，讓學(xué)生了解黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放給我們帶來的“生活新變化”、“社會新氣象”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”。深入開展“三養(yǎng)成”教育活動，以《中小學(xué)生實則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強養(yǎng)成教育。整合社會各類教育資源，鼓勵學(xué)生參加志愿者活動和社會公益活動，把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育各個方面。結(jié)合毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念，開展讀書征文、環(huán)境教育、演講比賽和實踐體驗等系列德育活動。重視少先隊建設(shè)，注重少先隊活動成效，不搞形式主義，及時總結(jié)推廣學(xué)校在德育教育方面的成功經(jīng)驗。加強德育隊伍管理，開展“我最喜愛的班主任”評選、德育案例評比、德育工作先進學(xué)校評比和德育工作先進個人評比等活動活動，提升德育工作水平。依托贛榆縣“模范班主任”工作室的建立，加強班集體建設(shè)。第四篇：初教科2013年工作計劃1初教科2013年工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和省、市教育工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育局工作要點，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；以實施素質(zhì)教育為主題，促進學(xué)生全面發(fā)展；以全面規(guī)范辦學(xué)行為為重點，推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)；以特色建設(shè)為抓手，推進全縣小學(xué)走向“特色發(fā)展、內(nèi)涵提升、優(yōu)質(zhì)均衡”的新階段，全面提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)品位。第五篇：初教科2013年工作計劃13七、八月份：：七彩夏日活動類