【正文】 求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！久}解讀】導(dǎo)語(yǔ)透露的信息主要有兩點(diǎn)：一、什么是幸福？二、如何發(fā)現(xiàn)或感受幸福？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)“幸?！弊髁诵蜗蟮脑忈尅Ｊ紫戎赋觥靶腋Ｔ谀愕纳钪懈┦敖允恰?，提醒考生要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)與感受，接著從幾個(gè)方面告訴考生幸福的具體所在，比如“課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)”，談的是他人的肯定與激勵(lì)，會(huì)使自己獲得精神上的滿足、心理上的自信，這是幸福的內(nèi)涵之一；再如“手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜”，談的是真摯的友情、熱烈的親情，會(huì)使自己感受到人間最淳樸、最濃厚的情意，這是幸福的內(nèi)涵之二；而“快樂(lè)的遠(yuǎn)足”，則因視野的開(kāi)闊、胸襟的舒展，對(duì)生活的美好有了更加深切的體驗(yàn)；“雨中的漫步”，則在休閑、愜意、浪漫的情境中，感受到心神俱泰的安適；“醉心的閱讀”，是每一個(gè)追求內(nèi)在生活質(zhì)量的人所神往的境界；“成功后的哭泣”則是奮斗后有所得之時(shí)，內(nèi)心極度喜悅的呈現(xiàn)方式。這些都是幸福的不同理解與釋義。關(guān)于“撿拾”，可以有兩種理解：一是把曾經(jīng)被自己忽略的、遺忘的東西重新找回來(lái)，二是回顧、梳理零零散散的片斷，使其更清晰地呈現(xiàn)。不管是哪種意義的“撿拾”，“用心”是基本條件，要有發(fā)現(xiàn)的眼光，要用感恩的心，這樣才能“收獲許多幸福的印記”。要寫出好作文，提升感悟生活的品位是很關(guān)鍵的。在寫作時(shí)，下面幾種思路可供參考：一、寫自己親身經(jīng)歷一件事，表達(dá)感受幸福、珍視美好生活的立意。比如可以寫老師的一句鼓勵(lì)，讓自己重拾自信；可以寫自己遇到困難時(shí)他人的無(wú)私幫助，讓自己感受到溫暖；還可以寫得到自己盼望已久的一本書(shū)，癡心閱讀時(shí)的收獲與感受。二、寫相關(guān)的一組畫面或鏡頭，從更寬的層面上揭示幸福的內(nèi)涵及如何發(fā)現(xiàn)這些幸福?？梢詫懖煌瑫r(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人物（如親人、朋友、素不相識(shí)的人）與你之間發(fā)生的事情，你從中感受到幸福，從而獲得奮斗的動(dòng)力。要注意幾個(gè)畫面之間的順序、銜接與過(guò)渡，以及適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題、扣題等。三、通過(guò)對(duì)比寫自己是如何“撿拾幸?！钡?。比如自己曾經(jīng)無(wú)視自己的幸福，或者對(duì)自己的幸福坦然接受，后來(lái)通過(guò)某個(gè)機(jī)會(huì)、某種原因，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在反思中審視自己的幸福，頓生珍視之意。需要注意的是，前后內(nèi)容的比例及“轉(zhuǎn)化”要合理自然。四、可以寫成夾敘夾議的文章，通過(guò)對(duì)自己經(jīng)歷的一些事、一些細(xì)節(jié)的思考，表達(dá)自己的幸福觀，對(duì)如何“撿拾幸?！庇枰跃唧w分析。切記，不可脫離自己的經(jīng)歷泛泛地談“撿拾幸?！??！緷M分佳作】撿拾幸福幸福在哪里？我曾不止一次地問(wèn)。小區(qū)公園內(nèi)，一個(gè)小孩手里拿著剛買來(lái)的雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣順著四肢擴(kuò)散，他一臉的愜意。不遠(yuǎn)處，另一個(gè)小孩用遙控器指揮著剛買來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫滿了得意與滿足。他們是幸福的。最基本的口腹之欲，最強(qiáng)烈的玩耍需求，物質(zhì)或心理得到暫時(shí)的滿足，這就是幸福的基本含義。我也曾有過(guò)這樣的幸福，眼前的兩個(gè)孩子打開(kāi)了記憶中最初始的房間。同學(xué)的回答五花八門。小娜說(shuō)，如果能夠親眼看一眼小貝，能夠握一下小貝的手，是自己最大的幸福；如果能夠得到小貝的簽名，那自己會(huì)幸福得死過(guò)去。大于說(shuō)，如果自己下次模擬考試能夠超過(guò)500分，那自己的幸福將是空前的。小趙說(shuō)，中考過(guò)后如果能到呼倫貝爾大草原去一趟，親眼看看“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景觀，此生無(wú)憾。我們這個(gè)年齡的幸福，精神的滿足是第一位的。與自己的偶像親密接觸，考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，親臨夢(mèng)寐以求的圣地，這其實(shí)也是我的追求。我曾與自己喜歡的球員合過(guò)影，我也曾考過(guò)超過(guò)自己預(yù)期的分?jǐn)?shù)，還曾到九寨溝一覽奇山麗水，應(yīng)該說(shuō)，我比他們“提前幸福”了。幸福的實(shí)現(xiàn)，有機(jī)遇的成分，也有父母的資助，但最有含金量的幸福要靠自己的奮斗來(lái)?yè)Q取。閑聊時(shí)與父母談幸福。他們說(shuō)，最大的幸福是我能考個(gè)理想的學(xué)校，將來(lái)成為一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人；最大的幸福是爺爺、奶奶、外公、外婆身體健康，幸福長(zhǎng)壽；最大的幸福是所有的親人與朋友平平安安、和和美美。我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是靜止的兩個(gè)字；幸福不只是滿足自己，父母的境界是我努力的方向。幸福伴隨著人生的每一步，隨時(shí)撿拾起這粒粒珍珠，我們就會(huì)擁有完整且完美的幸福?！鹃喚砗?jiǎn)批】能在緊張的考場(chǎng)上寫出此等佳作，實(shí)屬難得。作者以“幸福是什么”設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，以三組畫面作答，揭示幸福的內(nèi)涵。習(xí)作層層深入，小孩的幸福只是“物質(zhì)或心理得到暫時(shí)的滿足”，“我”與同學(xué)的幸福則更多地體現(xiàn)在“精神的滿足”方面，而父母的幸福則是博大的、無(wú)私的。【發(fā)展等級(jí)】文章構(gòu)思新穎，講究技巧。作者對(duì)自己以往幸福的呈現(xiàn)，是巧妙地隱含在對(duì)小孩與對(duì)同學(xué)的描述中的；寫父母的幸福觀，其實(shí)也是暗寫自己對(duì)幸福的追求。立意深刻而高遠(yuǎn)，結(jié)尾以“隨時(shí)撿拾起這粒粒珍珠，我們就會(huì)擁有完整且完美的幸?！笨偨Y(jié)升華，提升了本文的境界。范文展示：示例一：撿拾幸福有一種愛(ài)，無(wú)需刻意尋找。有一種幸福，伴隨在我身邊；有一種溫暖，永遠(yuǎn)屬于我?！}記奶奶的嘮叨幼年時(shí)，我喜歡吃甜甜的糖果，有時(shí)吃得太多了，奶奶便會(huì)嘮叨起來(lái)了：“不要吃太多糖，吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙，長(zhǎng)了蛀牙后會(huì)很疼的?！钡晟贌o(wú)知的我始終抵制不了糖果的誘惑，糖果的甜味一直吸引著我。這時(shí)奶奶又開(kāi)始嘮叨了：“不要再吃了，對(duì)你的健康會(huì)有影響的??”我依舊我行我素，果然，我得了蛀牙，有一種鉆心的痛。從此，我再也不縱容自己的性子了。老師的鼓勵(lì)小學(xué)時(shí)，我有一次考試考砸了，心情一直很低落。老師便找我談心：“還在在意那次考試的成績(jī)嗎，其實(shí)那次的成績(jī)并不決定了你一生的成就。分?jǐn)?shù)也不是萬(wàn)能的，忘掉它吧，擺脫成績(jī)的陰影，拋掉悲傷就是喜悅，在你前方依舊是一片燦爛晴空?！甭?tīng)了老師的話，我如夢(mèng)初醒，明白了。仿佛心中的自信之燈也亮起來(lái)了，照亮了我心中每一個(gè)角落。從此，我不在因成績(jī)而退縮。朋友的寬容中學(xué)時(shí)，我與我的好友之間下了場(chǎng)雨，我負(fù)氣地將朋友趕走，她竟真的走了，我別過(guò)頭去，不在看她離去的身影。她的腳步很輕，我卻聽(tīng)得很真，心里是不住的埋怨。周末，我們形同陌路，好像從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)一樣?！暗未鸬未稹庇挈c(diǎn)歡快的演奏著樂(lè)曲，我在雨中孤獨(dú)的行走著，忽然有一把傘蓋過(guò)頭頂?！拔覀儾皇且鲆惠呑拥呐笥褑??！蔽已曂ィ撬?，“是啊，一輩子的朋友。”我們漫步在小道上，雨慢慢的夜停了。從此，我們的友誼更深了。親情似茶，回味無(wú)窮；師恩如光，驅(qū)趕黑暗；友誼若風(fēng)，柔和體貼。冬飛雪，夏飄雨，春起風(fēng)，秋落葉，有愛(ài)的日子就是幸福。示例二：撿拾幸福每年秋天，我都會(huì)到郊外撿拾落葉。藍(lán)天白云之下，吹著涼爽的秋風(fēng)，那是我們最快樂(lè)的一段時(shí)光。說(shuō)是撿拾落葉，不如說(shuō)是撿拾一種舒適輕松的心境，撿拾一種幸福的感覺(jué)。因?yàn)樵谀且黄瑹o(wú)際又無(wú)邊的曠野里，地面上堆滿了密密麻麻的落葉，你可以選擇這片，也可以挑選那片，總之，究竟怎樣選擇，一切全由你。那一刻，我們距離世界好像無(wú)限遙遠(yuǎn)，而我們距離幸福又好像無(wú)限接近。你可以在雨天選擇漫步林間小道，也可以選擇在家里泡一杯熱茶，然后聽(tīng)著熟悉的歌曲讀一本自己喜歡的書(shū)。你可以選擇讓自己的家窗明幾凈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。幾個(gè)毫不起眼的裝飾品，不用多么珍貴，卻一樣帶給自己燦爛的好心情!人生其實(shí)不就是由無(wú)數(shù)個(gè)選擇組成的嗎?選擇努力學(xué)習(xí)就會(huì)有個(gè)好成績(jī)。選擇勤奮練習(xí)就可以奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。選擇遠(yuǎn)方就會(huì)視野開(kāi)闊。選擇崇高，精神就會(huì)豐富富足。人說(shuō)選擇就是逃避，但選擇又何嘗不是積極進(jìn)取? 你改變不了歌詞，卻可以選擇用自己喜歡的旋律去吟唱。你改變不了生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)充實(shí)豐富自己的一生。選擇就是一扇從心底通向幸福的窗戶，打開(kāi)它，你的世界將一片光明!當(dāng)你輕輕走在草地上，認(rèn)真的撿拾起一枚枚落葉的時(shí)候，你的心是澄凈的，你也是最幸福的。第五篇：撿拾幸福撿拾幸福幸福，到底是什么呢？我不相信一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)幸福，但感受過(guò)幸福的人卻依然糾結(jié)于此問(wèn)題的原因是：他（或她）從未撿拾幸福。幸福就像沙灘上的貝殼，枚枚都精美，但卻需要一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛，一只撿起它的手。幸福的瞬間，需要定格?，F(xiàn)在想想，我撿起了裝著幸福的貝殼： 甜甜的幸福周末從學(xué)?；丶遥瑡寢尣粌H做好了晚飯，還剝了一大碗的石榴。我簡(jiǎn)直不敢相信，那曾是二姑從山上摘的，然后送到我家的灰頭灰腦的石榴。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在晶瑩剔透，一頭泛著寶紅色的光芒，一頭閃著水晶樣的亮白。抓起一把放在嘴里，甜而不膩的果汁流進(jìn)口中。一大碗啊，那得要多少個(gè)半個(gè)拳頭大的石榴聚在一起？說(shuō)不定是媽媽剝了一個(gè)下午的呢。甜進(jìn)了嘴里，還甜進(jìn)了心。甜的幸福，由一顆一顆的石榴組成。酸酸的幸福夏天，小區(qū)的櫻桃樹(shù)結(jié)櫻桃了，小伙伴們一起去摘櫻桃。幾個(gè)小腦袋埋在樹(shù)叢里，左瞧瞧，右瞅瞅，專挑又大又紅的櫻桃摘。從灌木叢外向里面移動(dòng)，碰了個(gè)頭，又慢慢向外挪出。幾個(gè)貪吃鬼為了吃上櫻桃，即使被樹(shù)根絆著摔倒在地上也不在意，站起來(lái)拍拍屁股繼續(xù)“掃描”。買菜的阿姨路過(guò)，笑著喊：“你們小心點(diǎn)！”騎車的大叔走過(guò)，也只是笑著搖搖頭。里外摘了三遍，我們聚到一片空曠的草坪上，聚餐。一人塞一顆，你看看我，我看看你?！昂贸圆唬俊薄澳氵€問(wèn)我？！你不也吃了？應(yīng)該好??吃??吧??”有人在小聲嘀咕出了聲，“其實(shí)好酸！”“我的也是！”嘴里含著櫻桃，顧不上去揭開(kāi)為什么又大又紅的櫻桃卻這么酸的謎題，卻一個(gè)笑得比一個(gè)燦爛。酸的幸福。由一粒一粒的櫻桃組成?？嗫嗟男腋Ｎ业募绨驂涸谧雷由希^埋在里面，委屈地只想哭。壓著的，還有一張打滿紅叉叉的試卷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)來(lái)安慰。有的同學(xué)小心翼翼，晃兩下我的胳膊，說(shuō)兩句話；有的同學(xué)不吝嗇溫暖，給我個(gè)擁抱，拍拍腦袋說(shuō)“我也考得不好，要不陪你一塊哭？”我這時(shí)也會(huì)抬起飽含著淚珠的臉：“好呀！來(lái)！一塊兒吧！”心里還是會(huì)涌起暖流，嘴上也會(huì)掛起了笑。苦的幸福，由一滴一滴的淚水組成。幸福，真的很小。在數(shù)學(xué)中：幸福小于等于塵埃；在生物中：幸福是人體細(xì)胞中的不可或缺的基因。在清爽的秋天中，瀟灑地?fù)焓耙黄?。那是寫滿幸福的落葉。