攀登計(jì)劃心得體會(huì)-資料下載頁
2025-10-26 06:41本頁面
【正文】 理念的灌輸?shù)靡愿挛易鳛橐晃徽Z文老師，具有多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，課堂上教學(xué)如魚得水。今天作為一位攀登英語教師的課堂的掌控就顯得笨手笨腳，就像俗話說“隔行如隔山”，我并不十分了解英語教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，多年前所學(xué)的英語知識(shí)已荒廢無多。但學(xué)校項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)和英語老師對(duì)我們不時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第一，先進(jìn)行課堂用語一百句的過關(guān)培訓(xùn)，觀看模擬課 VCD，教授一些課堂上的常用教學(xué)方法，以便我們主課教師熟悉教學(xué)步驟，盡快進(jìn)入角色。第二，積極灌輸英語教學(xué)的理論，特別是攀登英語的先進(jìn)理論。沒有理念的教學(xué)方法是膚淺的花拳銹腿，惟有基于先進(jìn)的理念，思路才會(huì)清晰，方法才會(huì)層出不窮，教學(xué)才會(huì)活，教學(xué)內(nèi)容才會(huì)有內(nèi)涵，教師才會(huì)成為探究型的學(xué)者。我校全體英語教師都積極融入到本項(xiàng)目中，利用周四例會(huì)的時(shí)間，集體備課，或出謀劃策，或談理念體會(huì)，吸取攀登英語的理念精華，用于指導(dǎo)自己教學(xué)，即幫助了主課教師，同時(shí)自己也收益匪淺，真正達(dá)到與攀登英語共同成長，相得益彰的效果。二、攀登英語，讓我全心關(guān)注每個(gè)學(xué)生。在課堂上，我按照攀登英語實(shí)驗(yàn)的要求實(shí)施，借助配套光盤組織教學(xué)，課堂氣氛很活躍。歌曲童謠環(huán)節(jié)學(xué)生們的表現(xiàn)很棒。學(xué)唱歌謠時(shí)，歌詞難的長的，我就先領(lǐng)讀，讓學(xué)生反復(fù)跟唱，學(xué)生學(xué)會(huì)后，組織學(xué)生邊做動(dòng)作便唱，讓學(xué)生享受到學(xué)英語的快樂。日常英語環(huán)節(jié)是最為重要的如：goodmorning,how are you?fine,thank ：“Class begins”,孩子們說：“Stand up please”。還有評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生表演完我說：“How about this group?/Him/Her學(xué)生們說Loudly/Clearly/Interesting/and so on 只要耐心去引導(dǎo)他們，慢慢的大部分孩子并能學(xué)會(huì)運(yùn)用。在每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，我都鼓勵(lì)孩子大膽地站起來大聲說唱，且我總是等待學(xué)生說唱結(jié)束后，給孩子以鼓勵(lì)Good/Very Good/、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。他們的課堂讓人感覺氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S，學(xué)生的積極性很高，我想這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，實(shí)行了小組計(jì)分和給個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等措施，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我在這一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各個(gè)老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師 在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊孩子的積極性。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我任二年級(jí)1班的攀登英語已經(jīng)兩學(xué)年了，兩學(xué)年來工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速的成長著。本月主要鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和英語的表演能力。以前學(xué)生都不敢大膽表演，通過這一個(gè)月的加強(qiáng)鍛煉，孩子們的口語表達(dá)能力和表演能力有了明顯提高。同時(shí)，我由以前的課堂指導(dǎo)也已轉(zhuǎn)型成為他們的游戲伙伴，在課堂上，孩子們不用局限于老師的指導(dǎo)，自編自演，興趣盎然，我也跟孩子們一同快樂的成長。
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