【正文】 做各種小鴨子的動作。師：小鴨子，你們在干什么啊？（點問）剛才，我們在游戲的時候，發(fā)生了一件有趣的事。是怎樣一件有趣的事呢？我們一起來看看。熟悉歌詞和感受旋律1）范唱（八只鴨子按節(jié)奏出示）問：你們看見了誰？它們在干什么？歌里是怎么說的？你們看清它們是怎么上橋的呢？2）再范唱師：它們是怎樣上橋的（一個一個）。一共上了幾只鴨子？ 3）按節(jié)奏讀歌詞師：我們一起來數(shù)一數(shù)，一共上了幾只鴨子？（8只）4）師：真的是八只鴨子？這么多把小橋都壓得搖搖晃晃了。你們喜歡它們嗎？我們拍拍手歡迎它們嗎？看見一只鴨子就拍一下手歡迎它。5）按數(shù)字拍手聽音樂。6）師：后面的鴨子和前面的鴨子上的時候有什么不一樣？我們再拍手歡迎它們。你們想不想學小鴨子？老師唱哪只鴨子這只鴨子就要做漂亮的動作給大家看。下面的小朋友跟老師一起拍手歡迎它。幼兒進行表演1）請8名幼兒當小鴨子：“你是第幾只鴨子？”當唱到第幾只時，這只鴨子就蹲下來做一個鴨子動作。2）師：小鴨子們，你們玩得開心嗎？你們想上橋試試嗎？ 老師請小朋友邊唱邊上橋?qū)W習正確演唱歌曲重點唱準十六分音符和附點音符。集體玩鴨子上橋游戲教師為幼兒分組，師：鴨子頭要帶好自己的隊伍，它會帶著小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩，后面的小鴨子要很好地跟著鴨子頭。幼兒語言教案《笑和哭》活動目標：根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象，并能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。感受和表達“笑”和“哭”兩字不同的構(gòu)字意思，發(fā)展幼兒的思維。初步感受中國象形字的趣味，增加幼兒識字的興趣?；顒訙蕚洌骸靶Α?、“哭”的表情圖個一幅；“笑”和“哭”字卡各一，幼兒人手兩張字卡?！霸隆啊庇辍啊鄙健啊眰恪弊挚ê拖笮螆D案 活動過程：（一）、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖以“變臉”的游戲，引起幼兒興趣，引出表情娃娃。區(qū)別表情娃娃教師：他們長得一樣嗎？哪里不一樣？引導幼兒觀察對比兩個表情的五官教師：“你們喜歡什么表情？“”為什么？“”我們一起來學學！”（二）、表達笑和哭時的不同心情體驗猜猜表情娃娃為什么會笑？為什么會哭？你什么時候會笑？什么時候會哭？先向同伴交流，然后集體分享。師：老師覺得這些事情都很有意思，希望你們可以與更多的人一起分享。（三）、認識漢字：笑、哭教師同時出示兩個字卡，請幼兒把字卡分別與表情相對應(yīng)。1）想象和表達：“為什么這樣放？” 2）笑：字的上面像什么？下面呢？” 3）哭：“為什么是哭？“”他像什么？動腦筋想一想?！庇變翰僮?）每人一張“笑”和“哭”的字卡，嘗試自己放置。2）教師與幼兒一起檢驗擺放是否正確。進一步幫助幼兒加深笑和哭兩字。（四）、象形圖與文字匹對，感受象形字的趣味師：昨天我給朋友寫信，信中有四個字不會寫。出示“山”、“傘”、“月”、“雨”的象形圖，請幼兒猜猜分別是哪四個字？教師出示四個字卡，請幼兒放到相應(yīng)的圖片下面。說說“為什么這么放？”教師小結(jié)：“小朋友真厲害！大家看到圖片就可以把字寶寶找出來。下次我們再認識更多的字寶寶！”第三篇：托班故事教案：小熊美美活動準備《小熊美美變漂亮的故事》活動目標：經(jīng)過本節(jié)故事課知道做人要勇敢善良活動過程一、聽《小熊美美變漂亮的故事》仔細的聽故事內(nèi)容。感受故事中的心情。知道故事要表達的意思。二、講解故事內(nèi)容小熊臉上有黑斑，動物們才嫌棄他丑那。一顆大樹告訴小熊黑斑能消失的辦法了。小熊去尋找的路上遇到怪獸了，他沒有害怕，心想還要保護動物們。小熊的善良和勇敢，感動了仙女，仙女就把湖水當獎品送給小熊了。小熊用湖水洗完黑斑沒有了，變漂亮了?；顒咏Y(jié)束這個故事告訴我們做人要善良，不要因為別人丑就不和他玩，遇到事情應(yīng)該去勇敢的面對。第四篇：《烏龜和老虎》托班故事教案【活動目標】經(jīng)過故事明白好的東西，要向小烏龜那樣做。讓幼兒知道有朋友的好處。【活動準備】《烏龜和老虎》故事。烏龜和老虎一幅畫?！净顒舆^程】一、用畫引入。老師今天畫了一幅畫，孩子們你們想看畫的是什么不??？畫的是烏龜和小老虎，在我們的記憶里小老虎是不會跟烏龜玩的。今天，老師就用烏龜和小老虎這幅畫給你們講個故事聽，好不好??？二、《烏龜和老虎》故事。烏龜在山腳下玩時看見了一個果園，果園里面有好多果子，烏龜?shù)谝粋€就想到要找好朋友來一起采果子，小烏龜高興的爬回去找小老虎，小老虎聽了和小烏龜一起(幼兒教育 )往果園去，小老虎的腳步比烏龜?shù)目?，小烏龜怎么也追不上小老虎，讓小老虎等等它，小老虎還說它爬的慢。小老虎都到果園了，發(fā)愁有柵欄擋著它進不去，小烏龜這時才爬到，小烏龜發(fā)現(xiàn)柵欄那邊有個洞，可以從洞鉆進去，小老虎著急的直接就要鉆過去，可是洞太小，小老虎怎么也鉆不進去，而小烏龜輕輕松松就進去了。小烏龜進了果園就吃起了果子，小老虎看了直著急，小老虎沒吃到果子，感到非常的失落，打算轉(zhuǎn)身就走。這時小烏龜叫住了小老虎，把它裝好的一烏龜殼的果子，遞給了在外面的小老虎。小老虎驚訝的看著烏龜說：“這是給我的嗎？”小烏龜說：“你是我的好朋友，好東西我們要一起分享。”小老虎和小烏龜高高興興的一起吃起來果子。三、小結(jié)。小烏龜和小老虎之間發(fā)生什么事啦？小老虎吃不到果子，小烏龜是怎么做的??？有朋友是一件很美好的事情啊！朋友之間可以互相互助，可以一起玩?！谖迤和邪喙适陆贪福盒±匣⒌暮门笥淹邪喙适陆贪福盒±匣⒌暮门笥鸦顒幽繕私?jīng)過故事明白好的東西，要向小烏龜那樣做。讓幼兒知道有朋友的好處?；顒訙蕚洹稙觚敽屠匣ⅰ饭适聻觚敽屠匣⒁环嫽顒舆^程一、用畫引入老師今天畫了一幅畫，孩子們你們想看畫的是什么不??？畫的是烏龜和小老虎，在我們的記憶里小老虎是不會跟烏龜玩的。今天，老師就用烏龜和小老虎這幅畫給你們講個故事聽，好不好?。慷?、《烏龜和老虎》故事烏龜在山腳下玩時看見了一個果園，果園里面有好多果子，烏龜?shù)谝粋€就想到要找好朋友來一起采果子，小烏龜高興的爬回去找小老虎，小老虎聽了和小烏龜一起往果園去，小老虎的腳步比烏龜?shù)目欤觚斣趺匆沧凡簧闲±匣?，讓小老虎等等它，小老虎還說它爬的慢。小老虎都到果園了，發(fā)愁有柵欄擋著它進不去，小烏龜這時才爬到，小烏龜發(fā)現(xiàn)柵欄那邊有個洞，可以從洞鉆進去，小老虎著急的直接就要鉆過去，可是洞太小，小老虎怎么也鉆不進去，而小烏龜輕輕松松就進去了。小烏龜進了果園就吃起了果子，小老虎看了直著急，小老虎沒吃到果子，感到非常的失落，打算轉(zhuǎn)身就走。這時小烏龜叫住了小老虎，把它裝好的一烏龜殼的果子，遞給了在外面的小老虎。小老虎驚訝的看著烏龜說：“這是給我的嗎？”小烏龜說：“你是我的好朋友，好東西我們要一起分享?！毙±匣⒑托觚敻吒吲d興的一起吃起來果子。三、小結(jié)小烏龜和小老虎之間發(fā)生什么事啦？小老虎吃不到果子，小烏龜是怎么做的??？有朋友是一件很美好的事情?。∨笥阎g可以互相互助，可以一起玩耍……活動結(jié)束