【正文】 位的相關(guān)要求和待遇規(guī)定》、《合同工考核辦法（試行）》、《機關(guān)部門目標(biāo)考核辦法》及《考核指標(biāo)體系》等一系列政策。擬訂了實施“青藍(lán)工程”的2項配套政策，即：《在職教師取得企業(yè)工程經(jīng)歷的實施辦法》和《聘請企業(yè)兼職教師的實施辦法》。草擬了柔性引進(jìn)人才管理辦法及績效工資改革配套政策等6個草案。即：《黑龍江學(xué)院柔性引進(jìn)人才暫行辦法》、《黑龍江學(xué)院外聘教師管理規(guī)定》、《黑龍江學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的管理辦法》，《黑龍江學(xué)院校內(nèi)機構(gòu)編制管理細(xì)則》、《黑龍江學(xué)院教職工崗位聘任細(xì)則》、《黑龍江學(xué)院教職工績效評價辦法》。實施機關(guān)部門工作目標(biāo)考核。為提高學(xué)校管理效能和服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動全校各機關(guān)部門的工作積極性和創(chuàng)造性，建立客觀公正的考核評價機制，制定了《黑龍江學(xué)院機關(guān)處室工作目標(biāo)考核辦法》和《黑龍江學(xué)院機關(guān)處室工作目標(biāo)考核指標(biāo)體系》。年初，組織25個機關(guān)處室簽訂了《XX年工作目標(biāo)任務(wù)書》。年底，組織25個機關(guān)處室進(jìn)行了工作目標(biāo)考核。（三）轉(zhuǎn)變?nèi)耸鹿芾砝砟睿⒑椭C發(fā)展的人事工作體系積極穩(wěn)妥推進(jìn)勞動用工多元化管理，有效規(guī)避勞動用工風(fēng)險。制定并組織實施了《黑龍江學(xué)院合同工考核辦法》。首次對全校381名合同工人員進(jìn)行工作考核，規(guī)范了合同工管理。引入勞務(wù)派遣競爭機制，合理規(guī)避了勞動用工風(fēng)險。我校規(guī)范有序的勞動用工，在齊齊哈爾市勞動與社會保障執(zhí)法檢查中受到好評和肯定。積極協(xié)調(diào)人事關(guān)系，妥善處理遺留問題。積極爭取省、市人力資源與社會保障廳、局的支持，在人事代理檔案管理、社會保險、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人安置、殘疾人就業(yè)安置等方面為學(xué)校節(jié)約資金幾十萬元，并有效排除了非教學(xué)人員進(jìn)校工作的外來壓力。認(rèn)真辦理離退休老同志提出的人事政策問題，處理好各種歷史遺留問題，全年共接待、處理來信來訪幾十人次。有序推行工資福利和勞動保障工作。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)行在職職工及離退休人員工資、津貼、福利發(fā)放政策。按計劃、有步驟地推行校內(nèi)津貼分配新辦法。組織完成了XX年津貼分配執(zhí)行情況綜合分析報告、XX年津貼分配調(diào)整方案、XX年全校津貼切塊核算等。1完善人事檔案管理工作。進(jìn)一步規(guī)范了人事檔案的查、借、調(diào)工作，組織完善了工資套改后職工個人材料存檔工作，以及44名人事代理人員的檔案規(guī)范管理工作。做到了人事檔案“六防”，保證了人事檔案安全有效。（四）狠抓人事隊伍自身建設(shè)初見成效1內(nèi)抓個人素質(zhì)，外塑隊伍形象。通過加強日常工作規(guī)范，加強人事政策學(xué)習(xí)，加強個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，促進(jìn)了人事隊伍整體素養(yǎng)的進(jìn)一步提升?，F(xiàn)在，人事處班子團結(jié)，同志之間和睦相處，工作的積極性、主動性十分高漲。全年做到：每月工作有計劃、有安排、有落實、有總結(jié)，每項工作、每個環(huán)節(jié)辦事流程明晰，工作程序規(guī)范，工作有創(chuàng)新、有舉措，執(zhí)行力較強。1人事處多次受到上級表彰。XX年，人事處在全省高校師資工作會上榮獲二等獎，在全市社會保險工作會上榮獲“社會保險工作先進(jìn)單位”、“工傷保險綜合評估先進(jìn)單位”稱號。二、廉潔自律情況XX年，我嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實抓好廉潔自律工作。在人才招聘、職稱評審、人事改革、津貼分配與調(diào)整等重大事項、大額資金上及時報告、嚴(yán)格程序，沒有任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象和行為。自覺筑牢思想防線。按照校黨委、紀(jì)委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)xxx省市關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的系列規(guī)定，時刻提醒自己，在人事部門工作，一定要更加堅定政治信念，堅守黨紀(jì)國法，正確對待名利，正確使用權(quán)力，不辜負(fù)組織和群眾賦予的信任。主動接受群眾監(jiān)督。作為人事處第一責(zé)任人，主動將自己的行為置于同志們的監(jiān)督之下，按照校黨委制定的《關(guān)于干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”的規(guī)定》，自覺把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于工作和生活全過程。勤政廉政提高自身修養(yǎng)。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的標(biāo)準(zhǔn)和要求嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法，把主要精力放在工作上。要求他人做到的，自己先做到，要求他人不能做的，自己絕不去做。牢固樹立廉潔自律觀念，加強道德修養(yǎng)，自覺塑造適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展需要，符合人民大眾需要的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。篇六：學(xué)校政教主任述職述廉報告篇一：11月學(xué)校政教主任述職述廉報告范文11月學(xué)校政教主任述職述廉報告范文政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和班主任隊伍建設(shè)及管理的職能部門。承擔(dān)制定學(xué)校德育工作計劃、各項管理規(guī)章制度，負(fù)責(zé)落實學(xué)生日常具體管理工作和班級常規(guī)考核，負(fù)責(zé)對全校學(xué)生進(jìn)行以“理想信念、紀(jì)律法制、愛國主義、文明禮儀、安全衛(wèi)生”等為主要內(nèi)容的思想政治教育工作。一年來，全校德育管理團隊團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，注重班主任和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各處室和全校教職員工的支持配合下，卓有成效地組織開展各項工作，為學(xué)校德育管理工作上臺階作出了積極貢獻(xiàn)。一、一年來的主要工作有：深入學(xué)生實際，掌握學(xué)生思想動態(tài)，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性，利用亭子敬老院、亭子土壩塞養(yǎng)豬場等校外學(xué)校德育基地，定期開展青年志愿者活動和社會實踐活動。嚴(yán)格規(guī)范每周的升旗儀式和國旗下講話，強化過程，規(guī)范細(xì)節(jié)。依據(jù)學(xué)校德育工作計劃，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題，確定演講主題，使講話內(nèi)容貼近生活，以情動人、催人上進(jìn)，提升國旗下講話的感染力，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感和公民感。班級主題班團隊活動定期開展，制定了每月開展德育教育主題，并結(jié)合主題出一期主題黑板報、舉辦一次主題班會，上學(xué)期由初三(2)班承辦了全校性的《健康絡(luò)，遠(yuǎn)離癮》主題班會觀摩課，取得了較好的效果，這些舉措使我校德育教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定計劃，召開班主任、學(xué)生干部、學(xué)生等會議，加強檢查，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作落到實處，并作好年終表彰工作。負(fù)責(zé)全校性大型活動的組織籌備工作，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵與師生的素質(zhì)水平。XX年5月成功舉辦慶祝五四大型文藝演出活動。策劃和制定學(xué)校校園文化建設(shè)，擬定出了學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。協(xié)助教務(wù)處開展運動會，會同校務(wù)辦成立校園文化宣傳組，與安辦一道做好師生安全教育工作，配合后勤處美化校園。制訂了《亭子職中學(xué)生禮儀規(guī)范》，以禮儀教育為主線，在全校開展“禮儀規(guī)范”主題教育，以期學(xué)生做到言談舉止溫文爾雅，著裝打扮大方得體，待人接物彬彬有禮，3月制作了《亭子職中學(xué)生禮儀規(guī)范》宣傳版塊，在全校各處張貼，各班由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《亭子職中禮儀規(guī)范》，出了一期主題黑板報“學(xué)規(guī)范，講禮儀，見行動”，各班組織學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查：“我身邊的不文明行為”，班主任收集整理后做分析，針對本班情況對學(xué)生提出禮儀規(guī)范要求，并讓學(xué)生自己醞釀制定本班“禮儀之星”的評選條件，經(jīng)匯總后班主任將本班“禮儀之星”的評選條件打印張貼上墻，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。4月在初一、初二年級進(jìn)行了禮儀教育知識問答統(tǒng)一測試。5月各班舉行立了“學(xué)規(guī)范，講禮儀，見行動”主題班會，總結(jié)主題教育成果，反思活動過程，明確今后教育的方向。政教處會同年級組綜合各班任課教師意見的基礎(chǔ)上審核評選出各班級“禮儀之星”，并在校園公告欄、學(xué)校站和年級階段性總結(jié)表彰大會上進(jìn)行了表彰，通過這歷時一年的主題教育，學(xué)生基本能主動向老師問好、服裝穿著規(guī)范了、個人儀容儀表端莊了，課間秩序、用餐秩序較以往由明顯改善了。利用學(xué)校站、班級黑板報、學(xué)校櫥窗、國旗下講話、專題圖片宣傳、觀看科普電影、舉辦專題講座等形式，注重對學(xué)生的心理健康教育及個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)團委少先隊工作，抓好學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作，積極發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用。倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定班級承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”。各班級將衛(wèi)生工作層層分解到個人，分派了工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)，將教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、自行車排放等納入班級常規(guī)考核，同時加強了行政檢查督促力度，有效地促進(jìn)了校園環(huán)境的整潔，也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。負(fù)責(zé)組織每學(xué)期全校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、體藝之星、優(yōu)秀學(xué)生團隊干部和先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任的考核、評選、表彰工作。引導(dǎo)和督促學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生的處理能及時聯(lián)系家長，通過多方面了解學(xué)生犯錯的原因，讓學(xué)生寫出事情經(jīng)過和整改措施，讓家長簽字和班主任認(rèn)可，告知學(xué)生及家長批評教育和紀(jì)律處分的目的，配合班主任年級組做好學(xué)生家長來訪接待和相關(guān)問題學(xué)生的紀(jì)律處分。協(xié)助校務(wù)辦辦好家長學(xué)校，分年級召開家長會，積極推行家校聯(lián)系制度，整合教育資源，形成社會、家庭、學(xué)校教育合力。二、反思一年來的工作反思過去一年的工作，我還存在許多不足：工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?。在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。最后，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家!政教主任述職述廉報告鎮(zhèn)原縣孟壩寄宿制小學(xué) 何元明 XX1224我叫何元明，1981年10月出生，小學(xué)一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，XX年至今，擔(dān)任學(xué)校政教處主任工作。多年來，我在校長室的指導(dǎo)和全體老師的大力支持配合下，各項工作得以順利開展。下面我就近一年來的工作情況，向大家作出匯報：一、政治思想表現(xiàn)我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀(jì)守法。自從擔(dān)任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神及上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，積極參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，和其他班子成員團結(jié)合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作，考核優(yōu)秀。二、一年來主要工作及取得的成績(一)勤奮踏實，規(guī)范教學(xué)。按照上級要求我承擔(dān)三年級英語教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認(rèn)真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進(jìn)行個別輔導(dǎo)工作，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)水平整體上進(jìn)步明顯。教學(xué)效果好，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學(xué)生。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事。我自擔(dān)任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認(rèn)真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖，全身心地投入學(xué)習(xí)中。(三)規(guī)范管理，提升德育水平。根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點，我以青少年思想道德建設(shè)為主線，以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認(rèn)真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學(xué)校德育工作成效顯著。狠抓德育工作隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《班級班風(fēng)考核細(xì)則》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。加強文明禮儀養(yǎng)成教育。加強安全教育，增強學(xué)生安全意識，創(chuàng)建和諧校園。安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動。扎實開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。扎實有效地利用好宣傳陣地，大力開展法制宣傳教育。通過舉辦專題法律知識講座、主題班會、國旗下講話、圖片展、廣播等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。從嚴(yán)從細(xì)從實地把學(xué)校的法制教育落在了實處，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。加強了校園環(huán)境文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育絡(luò)。關(guān)注學(xué)生心理健康，探索培養(yǎng)合格人才。三、自身存在的問題：思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達(dá)不成一致。有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。個人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時