【正文】 大年夜、年初一也在實驗棚里度過。在他的辦公室里，書櫥里堆滿了各種學術(shù)書刊，墻角邊放著斧鋸鑿鉗等工具。他經(jīng)常利用業(yè)余時間做玻璃標本罩、漆標本櫥、修理電器，??千方百計為學校節(jié)約開支，盡量少花錢，多辦事，不給學校增添額外的負擔。為了理想，為了事業(yè)，他付出了艱辛的勞動，也作出了重大的犧牲。他父親勞累過度患病住院治療，他無暇顧及，只好請妻子代為探望；把讀小學的兒子托付給年事已高的母親，無法親自照顧兒子的生活、學習；一切家務，理所當然由當幼兒教師的妻子包攬了，對于兒子，他是個不稱職的父親；對于父母，他是個不孝之子；對于妻子，他是個不合格的丈夫；對于事業(yè)，金哲老師是當之無愧的全國優(yōu)秀教師。作為一名小學教師，金哲老師的家庭經(jīng)濟并不寬裕、近幾年，鄰近的市縣及外省市的有關(guān)單位以高薪聘請他為他們從事標本制作，他毫不猶豫地婉言謝絕了。他不忍心拋棄可愛的學生，不忍心離開培養(yǎng)他成長的昆山市。“心安茅屋穩(wěn)，理得菜羹香”，看到學生素質(zhì)的全面提高，他甘心情愿過清貧的生活。辛勤耕耘，換來了累累碩果。他主持的自然標本室，無論規(guī)模還是制作工藝，均屬一流，受到省內(nèi)外領(lǐng)導、專家的好評。94年1月，中央電視師范把他主講的“鳥類標本的制作”拍攝成錄像片，作為自然教師培訓教材，向全國和東南亞播放，學生在制作標本的同時，學到了在課堂里學不到的知識，開闊了視野，增長了才干。數(shù)以千計的標本為自然、語文等學科教學提供了直觀教具，促進了教育質(zhì)量的提高。在科普教育方面，他所指導的課外科技興趣小組屢次獲獎。90年，在全國天文夏令營知識競賽中獲團體二等獎，在蘇州市第二屆天文知識競賽中獲團體一等獎；在91年江蘇省第一屆“生物百項”競賽活動中，學校的“昆山地區(qū)鳥類野外考察及標本制作”獲優(yōu)秀項目一等獎；學生朱葉華在江蘇省第二屆天文知識競賽中獲二等獎；92年，學生羅林在江蘇省昆蟲小論文競賽中獲三等獎；城北中心校被蘇州市教委、蘇州市科協(xié)等六個單位授予“蘇州市青少年科技活動先進集體稱號；93年，學校的“全國青少年衛(wèi)星搭載番茄種子對比種植實驗獲江蘇省及全國一等獎；同年4月，學校被國家教委、中國科協(xié)授予“全國農(nóng)村中小學課外科技“小星火計劃’活動先進集體”稱號。97年，他和張雪元主持的生物百項《家燕繁殖習性觀察》獲全國一等獎。他本人在91年獲“蘇州市小學‘雙十佳’教壇新秀”稱號；92年獲“蘇州市科協(xié)系統(tǒng)先進工作者”；93年在全國衛(wèi)星搭載番茄種子對比種植實驗中，被評為“優(yōu)秀輔導員”；同年9月，被國家教委、國家人事部授予“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號；94年被授予“蘇州市十大杰出青年”和“蘇州市十杰教師”；95年被授予“江蘇省十佳青年教師”；97年被樹為蘇州市自然學科帶頭人；98年獲“江蘇省紅杉樹金獎”。他盡管工作繁忙，仍不忘從事理論研究，和他人合著的科技論文《加強農(nóng)村小學生的農(nóng)業(yè)科普知識教育》分別被省市教育學會評為一、二等獎，他撰寫的《淺議培養(yǎng)學生用科學意識的重要性》、《農(nóng)村小學解決實驗基地的好辦法——掛、聯(lián)、要、借》兩篇論文，分別獲蘇州市教育學會自然分會優(yōu)秀論文一、二等獎?！斑^去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能說明將來?！苯鹫芾蠋煕Q心把過去所取得的成績作為起點，向新的高峰攀登。0把青春獻給黨的教育事業(yè)信息來源：永壽縣教育局 作者：馬坊鎮(zhèn)教育組 發(fā)布時間：2010年8月20日何剛，1982年出生，本科學歷，2002年參加工作，先后從事小學語文、數(shù)學、思品、音樂等學科的教學，擔任學校的副校長、教導主任、大隊輔導員等職。從教8年來忠誠黨的教育事業(yè)，始終能以教師職業(yè)道德嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績，深受學生愛戴、家長歡迎并受到學校和社會各界的廣泛好評。教育教學工作中成績顯著，富有特色。該同志能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務實，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，出色履行崗位職責，勇于奉獻，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，始終把陶行知的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為自己的座右銘，始終以滿腔的熱情，高度的責任感，堅定的信念，努力學習，踏實工作。在教育教學實踐中，該同志以教書育人為已任，關(guān)心熱愛每一個學生，自己生病，孩子掛水，愛人住院都沒有耽誤孩子們一節(jié)課，慷慨解囊為特困學生買學習用品，擠時間為后進生補課、談心，增強孩子們?yōu)檎衽d中華而努力學習的信念和信心，為了學生他不計任何報酬，親友們諷刺說他“傻”，他默不作聲，心里卻想：我傻的值得，因為這才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。每一屆他所帶的班級班風正，學風濃，成績優(yōu)，連年被評為“文明班集體”，許多家長愿意把孩子放在他的班級學習，他一直堅持從愛出發(fā)，循循善誘，從學生的生活，思想入手，耐心細致地做好班主任工作，使每個學生得到健康的成長，并通過家訪、調(diào)查、談心等方式，細心地了解每個學生的特點，發(fā)揮他們的長處，時時關(guān)心他們，樹立自尊心，培養(yǎng)榮譽感，捕捉好的教育時機，因勢利導，不斷鼓勵，通過開展豐富多彩的活動，進行學雷鋒教育，愛國主義教育，樹立他們奮進不止的信心。平時刻苦鉆研業(yè)務，多年如一日，廣泛閱讀教育教學理論，不斷豐富充實自己，每學期都記有上萬字的讀書筆記，聽課40多節(jié)，同時虛心求教，經(jīng)常買有關(guān)教育的光盤，了解當前的教學觀狀，教學動向，正確理解教育新理念，不斷改進課堂教學結(jié)構(gòu)。在平時的工作中，想方設法突出教學重點，突出教學難點，從不放過教學疑點，嚴格執(zhí)行“六認真”要求，備課前，鉆研教材，了解學生，先在心中打好腹稿，再認真打印在備課紙上，備出的教案都被學校評為優(yōu)秀教案，向40分鐘要質(zhì)量，堅定不移地抓好課堂教學，認真批改課內(nèi)外作業(yè)，做好單元檢測和回授，做到一步一個腳印，實實在在。因此，所帶班級每次考核成績均居年級榜首，連年被評為先進工作者。積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，努力輔導后進生，不讓一個學生掉隊，提高他們的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們的學習成績有了長足的進步，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學有所長，并發(fā)揮特長，展示自我，輔導他們參加各種競賽，許多家長十分感激，用各種方式答謝，都被他婉言謝絕。在八年的教育教學實踐中，他勤于鉆研教育教學理論，有較高的理論素養(yǎng)，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有較高的教學水平和教學藝術(shù)，同事們都稱贊他的教學基本功扎實，業(yè)務水平高，課堂教學方法活，理念新，效率高，反饋好，他的課設計新穎，教學感性豐富而充沛，教的活，學生學得興趣盎然，思維活躍，均受到大家的一致好評?？傊?，何剛同志參加工作以來，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，孜孜以求，無論是教育教學還是學校管理工作，他都能勤于思考，善于學習，勇于實踐，敢于不斷挑戰(zhàn)超越自我。他既秉承了中國教師謙虛謹慎，為人師生的傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了銳意進取不斷創(chuàng)新的時代精神。頂