張廣秀新得體會(huì)體會(huì)[五篇范例]-資料下載頁(yè)
2025-10-26 06:17本頁(yè)面
【正文】 要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)中斬德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益?？偠灾鳛辄h員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。第五篇：新得體會(huì)心得體會(huì) 羅藝首先，很感謝南江中學(xué)給剛剛走出大學(xué)校門，各方面都不夠成熟的我提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，也很開(kāi)心能夠成為南江中學(xué)的一份子，在這片熱土上實(shí)現(xiàn)自己成為一名教師的夢(mèng)想。其次，也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和前輩老師的虛心授教，為尚未轉(zhuǎn)變身份的我們虛心傳授經(jīng)驗(yàn)，讓我們真正的開(kāi)始以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和審視自己，邁出職業(yè)生涯的第一步。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)南江中學(xué)——這所百年老校，南江的第一學(xué)府有了更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己能成為這所培養(yǎng)了莘莘學(xué)子的百年名校的教師而感到自豪。由此對(duì)自己的教師身份和南江中學(xué)有了深深的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，也更加清楚認(rèn)識(shí)到了自己作為一名人民教師肩上教書(shū)育人的職責(zé)，我會(huì)謹(jǐn)遵各位前輩的教誨，悉心學(xué)習(xí)，使自己盡快從一名教學(xué)新手成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀教師，不斷提高自身，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展。我將切實(shí)以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，樹(shù)立起一個(gè)教師的責(zé)任心，忠于教育事業(yè)，真正做到“愛(ài)生如子”，公平、公正、一視同仁的對(duì)待每一位學(xué)生，想學(xué)生之所想，使自己的教學(xué)工作能夠真正促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。另外，為了能夠更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我將在今后的工作中不學(xué)習(xí)，努力充實(shí)和提升自己，提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我深知，作為一名年輕的新晉教師，我的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)都還有很大的不足。所以，在日常的教學(xué)工作中，課前我將認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研讀教材和課標(biāo)，積極主動(dòng)的像經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，每周除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外，抽出時(shí)間去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，先聽(tīng)課，抓住本節(jié)課的考點(diǎn)和難點(diǎn)，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授，提高課堂的有效性和效率。在課后，認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，并對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思、對(duì)教案和教法進(jìn)行適宜的修改。做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了自身的提高”。在完成了規(guī)定的教學(xué)任務(wù)之余，我仍要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，制定適合自身發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)取在五年形成經(jīng)驗(yàn)體系，形成自己的風(fēng)格和特色，朝著專家型教師看齊。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思中促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。我希望通過(guò)自己的努力為教師行業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。這次的培訓(xùn)，為我的教師生涯指明了方向，堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀教師的決心和信念，讓我對(duì)教師工作充滿了信心。本次的培訓(xùn)既是經(jīng)驗(yàn)的傳授，也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)和鞭策。鼓勵(lì)我們要更好的轉(zhuǎn)變身份，從學(xué)生轉(zhuǎn)換為教師。鼓勵(lì)我們更快的適應(yīng)教學(xué)和生活環(huán)境，真正融入社會(huì)，融入南江中學(xué)的大家庭。鼓勵(lì)我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念，做一名與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展的老師。我會(huì)從這些鼓勵(lì)中汲取力量，用心的教學(xué)，用心的額對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待生活。為了成為一名真正的優(yōu)秀教師，我對(duì)自己今后的這三年，做了一個(gè)規(guī)劃： 第一年積累沉淀站穩(wěn)講臺(tái)由于剛從校園走出來(lái)的我，經(jīng)驗(yàn)和閱歷都不足。教學(xué)的藝術(shù)、對(duì)待學(xué)生的藝術(shù)都不足，也沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)方法。所以第一年，是亟待學(xué)習(xí)和提高的一年。在這一年中我將虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的名師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，常反思。由于新教師對(duì)教材的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)的詳略已經(jīng)高考的考點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，就需要多在課下做功夫，除了多聽(tīng)課之外，還要認(rèn)真的研讀教材、課標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)高考題，不斷充實(shí)和提高自己。第二年扎實(shí)教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立起正確的教師觀和學(xué)生觀，以學(xué)生為主導(dǎo)，把關(guān)注點(diǎn)更多的放在學(xué)生身上。更多的關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)，更重要的是學(xué)生個(gè)性和健全人格的培養(yǎng)。能夠形成融洽的班級(jí)氛圍，建立自由、民主、和諧的師生關(guān)系，形成師生的良性互動(dòng)，樹(shù)立起自身的權(quán)威性，真正使自己成為學(xué)生的良師益友。第三年努力創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展 第三年的時(shí)候，已經(jīng)能夠形成有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，能夠?qū)W(xué)生有個(gè)較為全面的了解和認(rèn)識(shí)，也有了自己管理學(xué)生、教育教學(xué)的一套具體的方式和方法。這個(gè)時(shí)候就需要更加全面的踐行素質(zhì)教師，促進(jìn)課堂的多樣化和豐富性，建立更為有效的課堂，使學(xué)生充分的參與，形成師生之間的良性互動(dòng)。另外不斷提升自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念提高個(gè)人素質(zhì)。在專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)不斷提高自己的科研創(chuàng)新能力，將教育和研究有效結(jié)合起來(lái)，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在提高自己的教學(xué)水平的同時(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)水平。我深知，作為一名新教師，要做到“學(xué)為人師，行為示范”，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”但“吾將上下而求索”！
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