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心理健康和學雷鋒班會-資料下載頁

2024-11-04 06:14本頁面
  

【正文】 可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去??②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。二、學雷鋒到底學什么?1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日,國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日,《人民日報》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞,號召全國人民“向雷鋒同志學習”。周恩來總理題詞:“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志。”從此,全國廣泛開展了學習雷鋒的群眾運動,涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。江澤民同志也號召我們:“學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神?!比?、雷鋒精神到底是一種什么精神?雷鋒是時代英雄,他懂得了“怎樣做人,為誰活著”,能把自己“有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒精神概括如下:雷鋒精神內涵之一:奉獻精神雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行,立足本職,盡職盡責,努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三:“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四:艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦,在舊社會,哥哥、弟弟都因負傷、饑餓,病死了,他自己也走近了死亡的邊緣,他深知生活的艱辛。因而,他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。四、雷鋒精神的時代意義我們提倡學雷鋒,提倡奉獻和犧牲精神,并不意味著可以不要個人利益,不講按勞分配。就拿“我為人人,人人為我”來說,如果每一個人都做到“我為人人”,那么,自然也就會“人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的,需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系。如果只要求“人人為我”,那么,誰還去為他人,為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”,自然就有了“人人為我”。我們提倡學雷鋒,提倡“螺絲釘”精神,也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展,更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè),平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人,只要他能為國家和人民作出自己的貢獻,將軍和士兵,市長和市民,科學家、藝術家和工人、農民,都同樣平凡,也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出:“一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。”社會主義事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè),全心全意為人民服務,誰就是脫離了低級趣味的人,就值得人們稱贊。聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應做的事情。作為一名學生就應該把自己的學習搞好,作為一名教師就應該把教書育人的工作做好。我們提倡學雷鋒,提倡艱苦奮斗,并不是要人們再去做“苦行僧”,再過清苦生活,也不是否定合理的物質利益。我們要反對個人經濟能力的高消費和奢侈浪費。從物質層面看,艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內。從精神層面看,艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品德。在新的歷史時期開展學雷鋒活動,就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學雷鋒要實事求是,講究實效,不追求表面上的轟轟烈烈。要把學雷鋒活動經常持久地融于思想政治工作之中,融于社會主義精神文明建設之中,融化在人們的心靈里和實際行動中。四、我們現(xiàn)在到底能學習雷鋒同志的哪些精神(討論)與人為善、善待他人助人為樂、學會感恩關心集體,熱心公益勤奮學習、學有所獲五、分小組談個人感想六、作業(yè)寫一篇周記:結合自己的實際談談自己準備如何學習雷鋒。
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