【正文】 民日報》等報刊雜志。同時，該站還要求干部職工多向群眾學習，多向實踐學習，學中干、干中學，全面提升實際應用能力。目前，全站干部職工都具有中級以上技術職稱，能獨立完成各項本職工作。二是著眼于凝聚力的增強，做好針對性的思想工作。該站堅持理論灌輸，強化動力效應，堅持用正確的理論武裝干部職工的思想，用科學的觀點分析問題，文明執(zhí)法，熱情服務；堅持“雙向教育”，強化共振效應，運用“一幫一談心”、“一幫一進步”和“三問一幫”（問思想、問工作、問家庭、幫助解決實際困難）等思想政治工作載體，及時調動干部職工的積極因素，形成了共圖奮進，上下謀發(fā)展的良好氛圍。三是著眼于向心力的提高，堅持不懈搞好“從憂待人”。“有求必應、有難必幫”這是該站領導對全站干部職工的承諾。一年來，該站先后為干部職工解決了大大小小二十多件事，使干部職工感到站里就是自己的家，主人翁意識進一步增強。今年月，他們還著眼于增強干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)意識，開展“雙優(yōu)”（優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)質服務）教育活動。把本職崗位與全鄉(xiāng)經濟發(fā)展融為一體，胸懷大局，為全鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展做出新的貢獻。開展爭創(chuàng)人民滿意基層站所活動，極大地調動了清平鄉(xiāng)林業(yè)站全體干部職工的積極性，也贏得了黨委、政府和社會各界的理解和支持，優(yōu)化了林業(yè)執(zhí)法環(huán)境，加快了全鄉(xiāng)林業(yè)建設步伐。連續(xù)多年，被州、縣評為先進集體、文明單位。站長蘇培祿連續(xù)幾年被縣政府授予林業(yè)系統(tǒng)先進個人。面對成績和榮譽，該站深刻認識到，“爭創(chuàng)人民滿意無止境”。他們決心發(fā)揚成績，克服不足，百尺竿頭，更進一步，在林業(yè)資源保護、產業(yè)開發(fā)方面不斷進行探索，實現全鄉(xiāng)林業(yè)跨越式發(fā)展，從而以更加優(yōu)異的工作成績回報黨委、政府和人民群眾的厚愛。第四篇：心系安全,情灑礦山安全演講 觀后感《心系安全、情灑礦山》安全演講觀后感近日公司組織了心系安全、情灑礦山的安全巡回演講，為我們上了一堂真實而生動的安全課。期間各級領導的諄諄告誡與期盼，和里面鮮活的事例，使我對安全有了更深入的認識，同時感受到生命的可貴和安全生產的重要性。當看到逝去者的親人們用淚水伴著傷痛時，當看到那一張張令人難忘的面孔時，我的心情久久不能平靜，讓我深切的體會到生命第一、安全第一的真諦。生命是寶貴的，但又是脆弱的。我們必須把安全放在最基本、最核心的地位來重視和引導我們的生產。從大處講，安全是企業(yè)長期穩(wěn)定生產運行的保證，是創(chuàng)造良好經濟效益的前提；從小處講，就是保障每個家庭，每個成員的健康幸福生活，安全是家人發(fā)自內心洋溢在臉上的幸福微笑。在一個個真實事例面前，血的教訓告誡我們要珍惜生命、關注安全。充分認識安全事故給家庭和社會造成的巨大經濟損失，決心在今后的工作中，嚴格按規(guī)程操作，上標準崗、干標準活，確保安全生產。首先，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位，提高安全意識，增強安全責任心，克服僥幸心理，消除麻痹大意的壞習慣，踏踏實實的把安全工作做細做實，把安全工作落實到實際工作中。其次，要堅決杜絕違章行為。按章作業(yè)，從我做起。事故的發(fā)生，絕大多數都是人為違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。第三，安全教育，從我做起。我們的規(guī)范操作，不僅使自己不受到傷害的同時，把工作順利的做好，而且我們的一言一行，直接教育我們周圍的同事。所以，以后認真學習操作規(guī)程，按章作業(yè)。第五篇：情灑援疆路 心系支教情你從祖國遙遠在東北邊陲走來，帶著一腔熱血和全新的教學理念，跨越千山萬水。你一路走來，義無反顧，去完成心中的夢想情灑援疆路，心系支教情。情灑援疆路 心系支教情記援疆教師祝艷杰2014年3月1日，祝艷杰老師告別年邁的父親、多病的母親、在外讀書的孩子、朝夕相處的同事和學生，來到新疆生產建設兵團十師187團援疆支教。讓她沒有想到的是：這里氣候干燥，經常刮大風，她的皮膚變得干燥。還有晝夜溫差，兩地時差問題讓她睡眠嚴重不足。但是，她時刻牢記自己的光榮使命，不懼困難，努力工作，恪盡職守，甘于奉獻。實踐證明，她經受住了考驗，完成了自己的夢想。祝艷杰，女，1978年9月出生，本科學歷，小學高級教師，1997年參加工作，在農墾紅興隆管理局寶山農場學校任教務主任。這次援疆祝艷杰在187團中學擔任副校長職務，主抓教學管理、教研檢查指導等項工作，并擔任教二年級一班的數學課。來到187團中學的第二天就投入到緊張的工作中，上課前精心準備教案，研究分析學生的特點，設計適宜的教學方法，努力做到因材施教、因人施教。課堂上，她始終以飽滿的熱情和詼諧的語言吸引學生，以通俗的講解和耐心的輔導抓住學生，以豐富的知識和寬廣的視野感化學生，努力使不同層次的學生都能夠發(fā)展、進步。她還充分利用課間、課外活動等休息時間，與學生游戲、談心，努力讓學生們感受到學習的快樂。她認真研究教材，精心備課，悉心輔導。接受上級援疆聽課檢閱任務，所上《圖形的運動》一課，得到十師教研室小學數學教研員馮新桂的高度評價。（同期聲）十師教研室小學數學教研員馮新桂為提高受援學校教師的理論素養(yǎng)，傳播先進的教學理念，她為全體教師進行了“小學數學教學中問題情境創(chuàng)設研究”專題講座。祝艷杰老師善于把家鄉(xiāng)教學先進經驗和當地的教學實際結合起來，引導和帶動當地教研活動的深入開展。通過系列活動，使得187團學校教師的教育教學能力得到提高。特別是青年教師成長很快，進步明顯，經過她指導的青年教師在十師課堂教學大賽中獲得一等獎。經過半年的努力，學校教改思想，教師教學理念，學生學習成績都有了明顯的改觀，受到學校領導老師的一致好評。（同期聲）187團中學教務處主任王桂華。作為一名援疆教師，她懂得，“奉獻，是一種品質，沒有對享樂的奢求。奉獻，是一種精神，沒有對名利的追逐。她堅信，奉獻可以帶來無窮無盡的快樂和收獲：優(yōu)秀援疆干部、187團中學2014教育對口支援工作優(yōu)秀援疆教師，這鮮紅的榮譽證書凝聚了人民教師對教育事業(yè)的真誠奉獻。