【正文】 ，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地，改造成綠地；在四層教學樓后邊增加一個長花臺，增加校園綠地面積。③借校園擴建的東風，把進校園右邊的一層矮房拆除，改造成一塊大草坪。拓寬校園空間。④花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號取名分科，并建立檔案。⑤學生流動較大的位置要有激勵性的大號標語（如：讓讀書成為習慣，讓習慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強育人內涵。⑥校門口放置一塊活動提示欄，外側為“進入校園，請說普通話”，內側為“放學路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。⑦抓好黑板報宣傳陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進評比表彰。⑧校園圍墻內壁分專題繪制體育鍛煉標志和宣傳畫，營造健康向上學習環(huán)境。⑨維修墻面，樓頂防水，所有體育設施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛“校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學特色”等。⑩所有用房有標志牌，每層樓有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語，房內整潔規(guī)范。功能室美化①學校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。②各科室用房有統(tǒng)一標識。③制作窗簾。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。有固定的室訓，有相適應的警句名言。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責衛(wèi)生。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。⑧爭取項目新建一個標準實驗室。教室美化①教室設有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓。②《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等張貼上墻。③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④教室前方黑板右側或左側墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內各項工作安排表等內容。⑤教室兩側墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內學生間的競爭。⑥ 電腦、電視專人保管，每天按時開關機，定時擦洗上罩。辦公室美化。①總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學高為師、身正為范”之類的激勵語。③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。④適當位置安放時鐘一只。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學期和諧年級組評比考核。⑥適當位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強文化氣息。（二）師生行為文化建設工作目標：通過各類有效的校園活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化。工作任務：①領導行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角、創(chuàng)新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發(fā)展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和獨特的個人魅力。②教師行為文化：一是建章立制，嚴格管理，規(guī)范教師教學行為；二是強化師德教風建設，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓，建立統(tǒng)一的業(yè)務學習制度，用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書；四是加強教學研究,以科研求發(fā)展；五是加強教學行為督導、檢查和評比。③學生行為文化：一是從低年級開設養(yǎng)成教育校本課；二是按照《逸夫小學學生禮儀規(guī)范》要求，強化學生習慣養(yǎng)成；三是強化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。（三）校園活動文化建設工作目標：豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質。工作任務：教學活動①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學術報告等活動，豐富校園文化。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動。③定期開展以“教師教學展示”為主要內容的教學開放周活動。④開展演講比賽、歌詠比賽，使學生在活動中提高普通話水平。⑤充分發(fā)揮紅領巾電視臺和校園閉路電視的功能。加強宣傳語言文字政策法規(guī)。⑥定期召開家長委員會，開放家長學校，開展學校、家庭、社區(qū)三結合教育活動。班級文化活動 ①班主任是班級文化的指導員，負責全面指導建設本班文化。②師生共同設計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓、班名、班徽等。③結合傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日，堅持與時俱進開展主題教育班會。④組織學生辦好班級黑板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務工作。⑤積極參加社會實踐活動。⑥（轉載自本網，請保留此標記。）爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風、學風。⑦建好圖書角，認真開展讀書活動，努力提高班集體文化內涵。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動。專題文化活動①開展主題周活動，提高工作效率。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務評比周等。②認真開展法制教育活動，切實增加學生法制觀念。③認真做好師生安全教育工作，確保學生平安無事。④認真開展“愛心教育周、誠信教育周、感恩教育周活動”，強化學生思想教育。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。⑥開展創(chuàng)建“學習型校園”活動。（四）校園制度文化建設。工作目標：強化學校內部管理，培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化。工作任務：①實行教職工代表大會制。定期召開教職工代表大會。②繼續(xù)完善各種制度。10年重點修改《績效工資發(fā)放辦法》、《逸夫小學師德工作條件》、《逸夫小學教學常規(guī)管理細則》、《校本培訓管理制度》、《逸夫小學學生在校禮儀規(guī)范》、《讀書大王評比辦法》、《逸夫小學優(yōu)秀教師評選辦法》。③堅持校務公開，定期組織教學開放活動和民主評議活動。（五）校園精神文化建設工作目標：拓展校園文化內涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領發(fā)展的理念文化。工作任務①歸納提煉富有學校特色的校訓、校風、教風和學風。②開展校旗、校服、校歌、校徽設計活動。③創(chuàng)作具有激勵性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。④各班均有規(guī)范的班訓、班風、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。⑤每學期組織一次師德模范、教學教研之星、優(yōu)秀班主任評比表彰活動，并將先進事跡在校園櫥窗展示。激勵師生進步。⑥定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進事跡、行為習慣典范，解讀校風、校訓、教風、學風。⑧定期組織讀書交流評比活動，每月評選“讀書之星”，每期評選“讀書大王”。四、實施步驟 2010年3月12月。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設工作；側重于環(huán)境文化建設、師生行為文化建設和制度文化建設的強化。2010年1月－2010年12月。進一步推進校園文化建設，側重于活動文化建設、精神文化建設，更好形成良好校風、教風、學風。內部管理科學、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習慣成為自然。2010年1月－2010年12月?？偨Y提高，建立校園文化建設的工作常規(guī)。把學校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。五、保障機制統(tǒng)一思想。學校把貫徹實施《校園文化建設方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協(xié)調，上下一心，齊抓共管。健全機構。學校成立校園文化建設領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，班子成員為組員參與抓；班級成立校園文化建設執(zhí)行小組，年級組長任組長，班主任具體抓，大隊部協(xié)助抓。培訓隊伍。學校德育處負責培訓班主任；班主任負責培訓骨干學生。落實專人。德育主任、少先隊輔導員、班主任專門負責抓校園文化建設。采取措施。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學期一匯總。保障經費。加大經費投入，把校園文化建設經費納入學校預算，每學期不低于公用經費的10%。實施原則。整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展。您可以訪問本網（）查看更多與本文《小學校園文化建設三年規(guī)劃》相關的文章。