【正文】 不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。”然后，幼兒跳下來，撿起“珍珠”（字 卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。游戲名稱：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等，請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？游戲名稱：看字卡作動作目的：復習所學過的字卡。準備：字卡玩法：老師事先準備若干寫有動作的卡片，如笑、跳，拍手．．．游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動作，做對的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯的在黑板上記上一個符號，最后看看誰做的全對。游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續(xù)進行，最后一名幼兒勝利。游戲名稱：飛行試驗?zāi)康模簭土曀鶎W過的字卡準備：字卡玩法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地，開始，總指揮宣布飛行試驗開始，隨即飛機到達第一實驗廠，如幼兒說出字卡飛機就繼續(xù)進行飛行實驗，如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字后方才繼續(xù)飛行，最后到達目的后一起歡呼跳躍。游戲名稱：海底探寶(適用班級：中、大班)游戲目的：復習學過的字，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。游戲準備：字卡、椅子、小獎品游戲玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：“我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。”然后，幼兒跳下來，撿起“珍珠”（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。游戲名稱：點兵點將游戲目的：復習已經(jīng)學過的字詞。游戲準備：字卡、小筐。游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開（根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝負，勝者先開始游戲。邊說兒歌“點兵點將，誰是我的好老將”邊用右手食指從左向右點數(shù)字卡，點一個字讀一個字音，當說到“將”時立即將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進行。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，繼續(xù)返回從左向右點數(shù)。找朋友幼兒手執(zhí)一張字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大聲念，我們是“**”即詞語“登山”游戲：教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把學生分為兩組參加游戲，一組取名“神奇寶貝隊”，一組取名“數(shù)碼寶貝隊”（隊名是學生們自己取的），每組學生輪流認一個字，每認對一個字，一方就向山頂前進一步，看哪一隊先登上山頂，拿到紅旗。幼兒體育游戲：地雷爆炸游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停 止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者幼兒園游戲：錘子、剪刀、布游戲目標：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力很身體協(xié)調(diào)運動能力。游戲方法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當說到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿向兩側(cè)張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲規(guī)則：游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。溫馨提示：幼兒會做“錘子、剪刀和布”的肢體動作。幼兒園游戲：詞語接龍游戲游戲目標：鍛煉幼兒的口語語言能力，豐富幼兒園的詞匯。游戲方法：游戲用一問一答的形式來豐富幼兒的詞匯，教師與一幼兒同做游戲，兩人同念：“我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲”幼兒：“什么戲”教師：“游戲”幼兒：“什么游”教師：“菜油”“什么菜”“花菜”“什么花”??如此類推，一問一答，循循誘導。溫馨提示：幼兒要先掌握所涉及到的詞匯，以便游戲順利進行。幼兒體育游戲：母雞下蛋目標：練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。體驗活動的樂趣。環(huán)境材料：線圈12個、皮球4個、木板3塊，籮4個 活動過程：教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。幼兒分組練習，教師巡回指導。分組比賽：幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒。看哪一組快。指導： 水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。大班集體游戲：雙木橋游戲形式：集體分組游戲。游戲準備：獨木橋若干、小水桶若干游戲玩法：幼兒分成6組2組為一隊。每隊幼兒兩人相對手拉手橫步走過雙木橋。下橋后，到終點線，每人提一個小水桶，單手相拉，在雙木橋上走回來，把水桶交給第二對幼兒。第二對幼兒提著水桶用同樣的方法走過小橋，將小水桶放在終點線后，兩人相對在橋上手拉手走回來。如此往返，直到最后一對幼兒。游戲規(guī)則：兩人合作走時，動作要協(xié)調(diào)一致。幼兒體育游戲：超級閃躲活動準備：將5—6個塑料空瓶，均勻的掛在懸掛的繩索上。教師指導：①教師晃動繩子，孩子從繩索的一端饒過晃動的塑料瓶，曲線前進至另一端。不能碰到瓶子，碰瓶了為輸。②還可以兩個人曲線追捉繞行前進。前面的人是被追者，邊跑邊晃動瓶子，后面的人是追者，邊跑邊躲避瓶子的撞擊。追者若沒有被瓶子撞擊，抓到了被追者，就勝利了學前谷中國學前網(wǎng)版權(quán)所有，采集或轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： 幼兒體育游戲：饒線拉瓶活動準備：①在兩個礦泉水瓶中裝上數(shù)顆黃豆，將兩瓶口對口，對口處纏上膠布。②中間套上一個塑料環(huán)(可從另一礦泉水瓶中截取一段23公分寬)。③再將一根2 米左右長線繩的一端栓在塑料環(huán)上，另一端系在一個圓柱積木上。準備數(shù)套。教師指導：①將準備好的兩套塑瓶放在一條線上，幾個人各持一圓柱積木，站在另一條線上。②幾個人同時開始將長線快速饒在圓柱積木上，使塑料瓶向自己滾動，塑瓶先滾動至腳下者為勝。幼兒體育游戲：喊數(shù)抱團活動目標：１、初步學習喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法．（知識能力技能）２、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強團的意識．（情感技能）活動準備：對游戲的一個初步認識．游戲玩法：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性．找不到的 孩子受到一定的懲罰．（多玩幾次，同上進行）溫馨提示：當老師說到某一個數(shù)字時，例如3，幼兒就要尋找到成員抱在一起組成一個團．依次類推．（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力）幼兒園課堂游戲：砍白菜游戲目的：練習走步，培養(yǎng)齊心協(xié)力精神。游戲準備：纏頭的紗巾若干條。游戲方法：幼兒圍成圓圈盤腿而坐，作“白菜”，請23名纏紗巾的幼兒扮“砍白菜”者。游戲開始，大家邊拍手邊齊聲念兒歌，“砍白菜”者邊念兒歌邊繞“白菜”在圈外走，當念完最后一個“賣”字時，“砍白菜”者用手在一“白菜”根處“咔嚓”“砍”一刀，這“白菜”就站起跟在“砍白菜”者的身后，雙手搭在其肩上。游戲重新開始，直至“砍”完所有“白菜”。最后“砍白菜”者開著“車子”帶著“白菜”出發(fā)（結(jié)束)。游戲規(guī)則：“白菜”不能隨便走動?！翱嘲撞恕闭唔気p輕地砍在“白菜”下部(腿部)。建議：此游戲宜在地板或草坪上進行。附兒歌：砍、砍，砍白菜，白菜長個圓腦袋，娃娃過來砍一刀，明天送到集上賣。小班益智游戲：神奇的紙盒游戲準備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。游戲玩法：往紙巾盒里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓孩子摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方 法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給孩子吃，拿錯了，就將糖果放回盒里面。游戲提示：這個游戲適合３4歲的孩子，由于孩子使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發(fā)展。中班智力游戲：接反話玩法：教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是??”幼兒立即接“猴子是瘦的”。教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。揭示：發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。幼兒園室內(nèi)游戲：上上下下目的：① 練習鉆、攀爬，發(fā)展動作的靈活性。② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。準備： 兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。玩法： 幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去??游戲可以反復進行。建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小。室內(nèi)游戲：桌面滾球目的：練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準備：三張桌子，一個大球。玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。幼兒園小班親子游戲：生活中的創(chuàng)意游戲，—走一走幼兒園小班親子游戲的設(shè)計方案 活動名稱：走一走 活動作用：幼兒：練習鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義...幼兒園室內(nèi)親子游戲活動方案大全幼兒園室內(nèi)親子游戲炒豆豆...幼兒園中班親子游戲活動教案 識字游戲，數(shù)字歌等。幼兒園中班識字活動_識字游戲《找食物》活動目標：認讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。復習以往學過的漢字。在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗游戲識字的樂趣。中間插播下 幼兒園教學活動*幼兒舞蹈 視頻...幼兒園大班親子游戲：識字游戲，小心陷井（45歲）小心陷井（45歲）目標： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶。這是個不錯的質(zhì)的推薦的幼兒園大班親子游戲！口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。幼兒園大班識字游戲教案2 活動目標：學習兒歌，學認字詞 寒冷冬天 受傷脖子 雙，并能用“雙”組詞。通過學習培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。活動構(gòu)思：小朋友馬上要上小學了，在生活中肯定會遇到在幫助的情況，怎樣幫別人最好呢？ 同時為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計了此活動?；顒訙蕚洌捍蠓独ㄒ獙W的新字詞用紅色的筆寫）字卡以及字義圖片錄音機 磁帶幼兒用書及人手一支 鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）幼兒園大班親子游戲活動過程：一、開始部分 幼兒園大班親子游戲活動方案：瓶子游戲，猜爸爸媽媽等。幼兒園大班親子游戲活動教案：瓶子游戲每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。幼兒園大班親子游戲大班親子游戲幼兒園中班親子游戲幼兒園元旦親子游戲元旦親子第五篇：幼兒園小班游戲灰太狼和喜羊羊【活動目標】發(fā)展四散追逐跑和鉆的能力。培養(yǎng)對游戲的興趣。【活動準備】小羊頭飾若干，灰太狼頭飾2個?！净顒舆^程】一、開始部分介紹游戲，吸引幼兒室內(nèi)座位上，“小朋友們，接下來我們要去玩一個好玩的游戲，大家都熟悉的出示圖片。喜羊羊和灰太狼的游戲。你們都知道，灰太狼可壞了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁機吃掉小羊。給小朋友戴上羊的頭飾教兒歌“灰太狼也混在了羊群里面哦，誰是灰太狼呢？我們一起來找找看，（輕聲地）怎么找呢？我來教你們說魔法語”（慢慢地念一遍兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，認出它來好提防）聽清楚了嗎？我們一起來說（引導幼兒一起跟著念兒歌）這個魔法語記住了嗎？等下我們就要用這個魔咒把灰太狼找出來。二、基本部分戶外游戲整隊到戶外，圍圈。我們一起來說說那個魔法語（一起念，邊饒圈走），停下，“好，我們的游戲就要開始嘍，我來說一下這個游戲怎么玩，我們會在這個圓圈上搭起一扇門，（和配班一起示范），小羊要像剛才一樣一邊念這個魔法語一邊走，當念到最后一個字?防?時，這道門會關(guān)注，被套在里面的就是灰太狼，灰太狼就會出來抓小羊，小羊要趕快逃走。）“好，游戲正式開始”引導幼兒一起念兒歌，一個一個從門下經(jīng)過，當念到最后一個字時立刻放下手，套住一名幼兒，“原來**是灰太狼，”給他換上灰太狼的頭飾“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。抓到的羊關(guān)進小房子里。再玩一遍，再請2名幼兒當門套狼，套住兩只狼去抓羊，被抓的羊可以當門讓在逃的小羊暫時躲避。三、結(jié)束活動規(guī)則：小羊必須依次從架中鉆過狼不能追逐已進圈的羊