【正文】 體育教師崗位職責(zé)管理、安排體育方面的工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個《工作條例》，努力增強學(xué)生體質(zhì)。根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓(xùn)工作，建議每天堅持不少于1小時的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭取得好成績。校舉行集會或其他活動，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)場、離場，整理隊列，并維持會場紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。按體育部頒布的要求，切實抓好學(xué)生體育鍛煉、達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率要達(dá)到上級要求。組織安排好兩操、兩課、兩活動，負(fù)責(zé)“兩操”的機務(wù)工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達(dá)98%以上，切實抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計劃，備好課，上好課，期末寫出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗論文。積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學(xué)生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動。安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。（1）每學(xué)期通過考核認(rèn)真評定學(xué)生的體育成績，做好體育資料的積累和統(tǒng)計工作，并列入檔案。（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設(shè)施，保持體育室的整潔。（3）樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。（4）能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意信息技術(shù)教師：吳廣平信息技術(shù)教師崗位職責(zé)建立、制定必要的規(guī)章制度，做好電腦網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、保養(yǎng)工作；協(xié)助學(xué)校的辦公文件打印工作，設(shè)立使用登記表，禁止使用不經(jīng)允許的軟件，做好防毒工作，按時按質(zhì)完成任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)、電子郵件收發(fā)工作，協(xié)助做好課件制作工作，負(fù)責(zé)教師電腦應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。做好培優(yōu)扶差工作，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)比賽，力爭好成績。抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高信息技術(shù)教育質(zhì)量。協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理。樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。綜合實踐活動教師：吳芳麗 綜合實踐活動教師崗位職責(zé)熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身體健康等方面的發(fā)展，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。及時處理課堂教學(xué)中學(xué)生之間的各種問題，保證堂上的教學(xué)秩序。積極參加教研活動，上好研究課，積極參加評課活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能按質(zhì)按量（達(dá)到學(xué)校制定出來的教學(xué)目標(biāo)）完成教學(xué)任務(wù)，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。加強教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，注意結(jié)合工作實際開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極撰寫教育、教學(xué)論文。無條件接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。1配合班主任做好家訪工作，每學(xué)年按上級要求完成家訪任務(wù)。要認(rèn)真做好自己所擔(dān)任的部門工作及學(xué)校布置的一切工作，分工不分家，主動做好學(xué)校的其他工作。1帶領(lǐng)學(xué)生開展各種實踐活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。心理健康教師崗位職責(zé)：吳潤芳熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身心健康等方面的發(fā)展。制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。具有多維度的心理取向、良好的自我形象較強的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，力爭有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。圖書管理員：吳廣平圖書管理員工作職責(zé)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂并嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實管理好教師、學(xué)生所用圖書及教育、教學(xué)參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應(yīng)有的作用。及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發(fā)工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學(xué)校及教師得用圖書或閱覽室進(jìn)行有關(guān)的教育、教學(xué)活動。負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室的環(huán)境布置及清潔工作。對違反紀(jì)律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，并提出處罰的意見。加強學(xué)習(xí)，努力提高圖書管理和使用的業(yè)務(wù)水平，定期向教務(wù)處匯報圖書館的有關(guān)情況，并積極的提出有關(guān)改進(jìn)意見。值班人員：辛蕾，李春燕，劉建華，劉會榮，吳廣平，吳潤芳，吳芳麗值班人員職責(zé)學(xué)校門衛(wèi)值班人員擔(dān)任著維護(hù)學(xué)校安全，師生安全，保證正常教學(xué)秩序之重任，為此，必須認(rèn)真履行下列職責(zé)。上午六時四十五分開啟大門，下午師生全部離校巡邏教室，校園后關(guān)閉校門。上班時間不得私自離開崗位，課間、午間嚴(yán)防學(xué)生走出校門，放學(xué)時，協(xié)助值日教師管理學(xué)生路隊。因工作需要確須暫時離開工作崗位的，如：送報、打掃衛(wèi)生、做雜務(wù)等，一定要委托他人代為值班。上班時間不能看電視節(jié)目，不能長時間閱讀書報，不接待外來人員在傳達(dá)室閑聊。家長來校找孩子、找老師、送東西，須做好書面登記；來校推銷物品的一律不準(zhǔn)其進(jìn)入校內(nèi)。凡從校內(nèi)攜帶公物出校門的，不管是誰須詢問登記，可疑的及時報告。晚上須不定時地巡視校園二～三次，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入校園作案。注意用電安全，嚴(yán)防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患速報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理，重大案情速報“110”指揮中心。上述職責(zé)，望認(rèn)真遵守，作出成績的將予獎勵，發(fā)生責(zé)任事故的則追究相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校教育教學(xué)總體要求教師在教學(xué)工作中，要認(rèn)真貫徹“遵循大綱（課標(biāo)），鉆研教材，聯(lián)系實際，改革教法，注重實踐，加強創(chuàng)新，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量”的原則。教學(xué)工作主要分為：計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價、總結(jié)八個環(huán)節(jié)。上課是中心環(huán)節(jié)。一、計劃基本結(jié)構(gòu)：（1）指導(dǎo)思想；（2）基本情況分析；（3）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；（4）教學(xué)重難點；（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究；（7）教學(xué)進(jìn)度安排?；疽螅海?）教學(xué)指導(dǎo)思想。要體現(xiàn)教育思想和學(xué)科特點。（2）基本情況分析。應(yīng)至少進(jìn)行兩個方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材的分析。第二，學(xué)生情況分析。重點分析學(xué)生現(xiàn)有知識和能力的狀況，為確定教學(xué)重難點提供依據(jù)。（3）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)包括四個方面的目標(biāo)任務(wù)：；；；。（4）教學(xué)重難點。應(yīng)根據(jù)知識本身和學(xué)生的實際來確定。（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施。①提高教的質(zhì)量措施；②提高學(xué)的質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究。為了不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，每個教師在每個學(xué)年都要有一個研究專題。個人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。研究結(jié)束后，要進(jìn)行書面總結(jié)，形成研究成果。（7）教學(xué)進(jìn)度安排。包括兩個安排，一是新課、復(fù)習(xí)課和考試、考核幾個大階段的安排；二是新課階段，每個章節(jié)或每單元的課時安排。二、備課備課包括備大綱（課標(biāo)）、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)及重難點、備教法與教具、備課堂練習(xí)和作業(yè)、備板書設(shè)計等，并分課時備課。教案?；卷椖浚孩俳虒W(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重點、難點；④教學(xué)過程。三、上課總體要求：要貫徹正確的教育思想，遵循教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，立足于學(xué)生的終身發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，重視對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，正確處理教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動和教學(xué)評價三要素之間的關(guān)系，使教學(xué)結(jié)構(gòu)整體化、科學(xué)化。既要加強知識傳授，更要注重情感培養(yǎng)；既要加強能力訓(xùn)練，更要注意習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的掌握；既要加強答疑解惑，更要注重質(zhì)疑解難；既要加強思維訓(xùn)練，更要注重實際操作。具體要求：第一，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。重點突出，條理清楚，無知識性錯誤。第二，關(guān)于教學(xué)過程。① 符合大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；②教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、實踐，使學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)；③對教材及例、習(xí)題的處理要有利于學(xué)生發(fā)展；④復(fù)習(xí)課要達(dá)到“鞏固、深化、強化運用，使所學(xué)知識形成體系”的目的。第三，教學(xué)方法。①大力提倡啟發(fā)式、討論式教育，推行研究性、探究性學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。②教學(xué)方法的選擇要符合教材實際和學(xué)生的認(rèn)識特點。③要從學(xué)校實際出發(fā)，充分利用各種教具（或自制教具），實驗教學(xué)要開齊開足。恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育手段，盡可能地進(jìn)行直觀性教學(xué)。四、作業(yè)要具有及時性。每次批改后的作業(yè)本必須在下一節(jié)課之前發(fā)到學(xué)生手中，不能到學(xué)生做作業(yè)時才發(fā)作業(yè)本。要做到批與改相結(jié)合。對作文的批改，要對錯別字和病句進(jìn)行批注。對學(xué)生的作業(yè)提倡全批全改，鼓勵多種形式批改學(xué)生作業(yè)，反饋教學(xué)信息?；丶易鳂I(yè)的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學(xué)生的作業(yè)。五、輔導(dǎo)要有層次性。對不同層次的學(xué)生分別進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)一方面要彌補學(xué)生知識的漏洞，另一方面要糾正學(xué)生的能力缺陷和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在方法指導(dǎo)。反對大面積補課、無針對性的補課，不能把課外輔導(dǎo)變成課堂教學(xué)的延伸，搞“課內(nèi)損失課外補”。六、考核考核是對教學(xué)效果的檢測。也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要措施?？己艘杂欣趯W(xué)生扎扎實實地學(xué)習(xí)，掌握真實本領(lǐng)為目的。督促學(xué)生上好每一節(jié)課，注重搞好當(dāng)堂效果檢查。及時掌握學(xué)生對知識的吸收、鞏固、運用情況，反饋教學(xué)信息。注意平時檢測。在完成章節(jié)、單元教學(xué)后，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，把知識系統(tǒng)化。采用多種形式考查學(xué)生掌握歸納知識的情況。搞好單元過關(guān)工作。半期、期末考試。半期和期末考試要認(rèn)真組織，強化考風(fēng)考紀(jì)。除省、市、區(qū)統(tǒng)一命題外，其余命題必須由學(xué)校教導(dǎo)處審閱。七、評價評價的方法。對學(xué)生素質(zhì)的評價方法：要逐步形成“學(xué)生自評——學(xué)生互評——師生互評——教師評定”相結(jié)合的考評機制；定性評價與定量分析相結(jié)合；定期評價與日?？疾橄嘟Y(jié)合；校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合。提倡激勵性評價。②對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價包括智力因素的評價和非智力因素的評價。學(xué)生“成績通知”上的學(xué)業(yè)成績考核學(xué)科按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級填寫，考試學(xué)科填具體分?jǐn)?shù)。八、總結(jié)對本期教學(xué)工作情況進(jìn)行概括性地歸納；教與學(xué)的基本情況、目標(biāo)任務(wù)完成情況?？偨Y(jié)本期教學(xué)工作中所積累的基本經(jīng)驗。內(nèi)容要具體。分析本期教學(xué)工作中存在的問題并提出改進(jìn)措施。既要找準(zhǔn)問題，更要分析原因。要有針對性和可操作性。每人每年圍繞教研專題至少撰寫一篇論點鮮明、論據(jù)充分、有一定理論高度的教學(xué)論文。