平面廣告設計課程-資料下載頁
2024-11-04 05:14本頁面
【正文】 依賴于科學。用一個簡明的等式來表示，廣告可以理解為科學加藝術(shù)?？茖W是基礎，藝術(shù)是表達。與廣告發(fā)生關(guān)系的學科有多種。其中心理學是具有基礎地位的學科之一。能否準確地把握符合目標消費者價值觀的利益點作為賣點，對廣告成敗起著重要作用。通過本課的學習，使學生全面系統(tǒng)地認識廣告活動中受眾個體的心理活動特點及廣告策略，對廣告活動中的心理規(guī)律和特點有一定的認識，從而增強分析解決企業(yè)市場運作中實際問題的能力，提高學生的社會適應性和動手操作能力。二、授課班級情況授課班級：10廣告設計與制作1班、10視覺傳達設計5班10廣告設計與制作1班是統(tǒng)招班級，整個班級有著較好的學習氛圍，到課率也較高。課時安排也比較合理，課堂教學主要以理論為輔，實踐操作為主。學生動手能力強，從分組教學成果可以看錯，團隊意識和協(xié)助精神尤為突出。10視覺傳達設計5班是自考班級，學生已經(jīng)形成的考試分數(shù)第一的印象，使得教學開展較為緩慢，教學方式也做了一定的調(diào)整，著重提升學生學習興趣，以看聽為主，但有一部分學生還是不能全心學習。從教學中期開始調(diào)整到實踐操作技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)助精神，也取得了一定的效果。三、課程教學的目的與要求教學目的平面廣告設計課程是為培養(yǎng)從事平面廣告設計與實施的應用性人才而設。廣告已成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分，是現(xiàn)代社會經(jīng)濟活動中重要的組成部分。它是介于社會學、美學與市場營銷學邊緣的綜合性科學，既是一門科學也是一門藝術(shù)，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展將發(fā)揮越來越重要的作用。本課程的主要任務是掌握平面廣告設計基礎知識；重點掌握廣告創(chuàng)意的視覺化表現(xiàn)和分類平面廣告設計制作知識。通過本課程的學習，使學生能掌握一定的平面廣告設計知識和技能，能制作一定水平的廣告，為今后的工作打下良好的基礎。教學要求通過本課程學習，學生應達到下列基本要求：（1）掌握平面廣告設計的基礎知識；（2）掌握平面廣告設計的視覺表現(xiàn)手法；（3）掌握分類廣告的設計制作要點，進行廣告創(chuàng)作。四、課程教學的成果知識教學方向（1）了解平面廣告設計的基本概念，學生了解廣告的目的、作用、廣告的分類、平面廣告設計的基本原則，對廣告基本概念和功能有一個明確的認識和掌握。（2）讓學生系統(tǒng)了解廣告運行的調(diào)研與策劃活動。1（3）掌握廣告創(chuàng)意的方法、表現(xiàn)形式和技巧。（4）掌握平面廣告設計的表現(xiàn)要點。（5）掌握廣告的編排技術(shù)。（6）掌握各類廣告的設計方法與技巧。能力培養(yǎng)方向（1）達到獨立進行廣告調(diào)研的能力。（2）培養(yǎng)較強的鑒賞水平能力。（3）熟練完成廣告策劃的能力。（4）獨立完成廣告創(chuàng)意與設計能力。素質(zhì)教育方向（1）培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；（2）加強團隊意識和協(xié)助精神；五、教學內(nèi)容（一）課程的具體內(nèi)容：掌握廣告的基本概念掌握廣告圖形、字體設計掌握廣告的版式設計掌握廣告色彩設計掌握廣告策劃、創(chuàng)意及設計掌握不同類廣告的設計方法與技巧技能訓練課應按照技能訓練教學大綱的內(nèi)容和要求進行教學。在教學中要加強基本操作技能的訓練，組織好教學、講解、示范講評等教學環(huán)節(jié)。組織好講解與練習相結(jié)合，集體指導和個別指導相結(jié)合的教學方法。在基本操作訓練中，實習指導教師要注意激發(fā)學生的學習積極性和克服困難的信心，反復練習，扎扎實實的練好基本操作。實訓內(nèi)容可根據(jù)社會需求，學生掌握情況做適當調(diào)整。四、教學手段和方法本課程主要以實踐教學操作為主，著重鍛煉學生的操作能力的培養(yǎng)。以案例教學法貫穿這個教學過程。綜合各科目學習成果，用實際案例為考核目標，培養(yǎng)學生學與用的轉(zhuǎn)換。
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