【正文】 報至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒等我說完，他們就紛紛計算開了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30元計算，我校學(xué)生每月所花零用錢為3—4萬元左右。這是一個多么驚人的數(shù)字??！組3的隊員們，聽了組2的匯報后，他們迫不及待地擺出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個月所花零用錢情況如下：75%的零用錢用于購買食品上（主要為放學(xué)后的點心）；14%用于購買玩具（多數(shù)為男生）；8%用于購買學(xué)習(xí)用品（多為橡皮、鉛筆等）；生活用品一欄的開支寥寥無幾，其它部分主要用于摸獎等等。四、對小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查的分析：整個調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：首先是對我們父母的擔(dān)憂：①太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多。②不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。其次是對我們自己的擔(dān)憂：①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買。③沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。五、建議和對策：可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢的欲望會越來越大，向父母伸手要錢會永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會大、我們還得學(xué)會自食其力呀！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢？控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。讓孩子體會賺錢的艱辛?？衫煤?、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。我們要明白錢不是萬能的。“有錢能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。小學(xué)生零花錢調(diào)查報告14隨著人們生活水平的提高，家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢的呢？我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。調(diào)查的內(nèi)容是；你一天約有多少零花錢？你用這些零花錢來干什么？根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃；有1位把零花錢存著，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢？究其原因主要有：不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。從家長和學(xué)校來找原因，主要有：有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買零食提供了方面；有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。通過這次調(diào)查，我認為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益，還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品，有百害而無一利。因此，我建議：家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看；用于買必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。老師可利用班會、中隊會等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會，以引導(dǎo)學(xué)生認識錢來之不易和學(xué)會正確理財。校園內(nèi)如有小賣部，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環(huán)境學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。結(jié)論：1。大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母，有些父母每星期會給孩子固定的零花錢，有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。2。一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢；一些同學(xué)就是純消費者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。3。同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具，也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢，但還是有不少同學(xué)亂花錢，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。小學(xué)生零花錢調(diào)查報告15隨著時代的發(fā)展，許多家庭漸漸富裕起來，而一些小學(xué)生開始向“頂頭上司”要薪水了，即便這樣的事情是正常的，但我有點好奇他們用這些錢來干什么，所以我對這方面展開了調(diào)查。一、調(diào)查我詢問了我們班一些有零花錢的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢，這讓我好奇心更大了。在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五，而且這百分之十五零花錢超過二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢到底干什么呢？二、結(jié)論我跟蹤了幾個衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人，發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門外的百佳文具店買一些辣條、肉串、等等三無產(chǎn)品，要不就是去門口的地攤買一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”，之類的東常，這些東西既費錢，又費身體。還有幾個近視的同學(xué)，經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，據(jù)我了解，他們一直玩一種叫穿越火線的槍戰(zhàn)游戲，我想說的是：穿越一團火都難了，還想穿越火線！我也是醉了。還有少數(shù)同學(xué)，找“頂頭上司”借大筆“贓款”來給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒關(guān)系，只要及時求救就行了，那些同學(xué)傻到真的沒朋友了，居然都不敢向“司令長”報告，就這樣傻下去，我需要安慰。三、建議學(xué)校應(yīng)該積極向家長反應(yīng)，并創(chuàng)建一給“未滿十八周歲不給零花錢”活動，讓更多家長管理好零花錢處理。擴展資料：小學(xué)生零花錢調(diào)查報告小學(xué)生零花錢調(diào)查報告我每次放學(xué)，都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西，有的圍在小吃店門口；有的圍在玩具店；有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號，同學(xué)們的零花錢是從哪里來的？用來做些什么呢？于是，我對這些問號進行了調(diào)查。調(diào)查我向我們班同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動給的則有十五個同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報的卻只占百分之三十。分析１、家長沒有管理好有零花錢的孩子。２、過年的時候，自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十，那家長主動給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。３、父母比較寵愛孩子，會定時給零花錢，但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。結(jié)論１、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。２、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。建議１、家長少給孩子零花錢。２、讓孩子有一個用錢計劃。３、攢多了可以存進銀行。４、讓城管加強管理，不要讓攤販在校道里賣東西，以免阻塞交通。