尼亞孜依明先進(jìn)跡5篇材料-資料下載頁(yè)
2025-10-26 05:03本頁(yè)面
【正文】 愛(ài),經(jīng)師易得,人師難求，二十五年前,任建國(guó)老師來(lái)到臨縣原陽(yáng)泉小學(xué)就時(shí)刻銘記自已是一名人民教師，他為自己提出了“理論實(shí)踐雙重并重”的目標(biāo)努力提高自身的政治素質(zhì),并不斷將理論的學(xué)習(xí)落實(shí)在教育教學(xué)工作中，以自己高尚的人格魅力和扎實(shí)的教學(xué)基本功,盡自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。一、教育“情為本,育人先育己,為學(xué)生付出癡情無(wú)悔 陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”,身為教師,他始終堅(jiān)信“身教重于言教,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得在任老師所帶過(guò)的班里,曾有過(guò)這樣一位似乎括著許多“難教因素”的學(xué)生,他的個(gè)性張場(chǎng),把代課老師氣得火三文,他從打,夜不日:他連退三極,上學(xué)似已成了他的業(yè)余兩量,這一切的和他的和拒,都使地經(jīng)想到過(guò)放棄,但與入老師司年級(jí)的兩位黨員閆,班O老師卻給子了她心的洗禮和篇,她們對(duì)待中的學(xué)生從不放棄,以帶人,正是這份生如子”的值多帶給她無(wú)窮的力量,于是便有了那一個(gè)個(gè)為他補(bǔ)課,把他清至求中,促讀心,真切了,多年之后,當(dāng)他用看對(duì)兒的再進(jìn)母校,讀及小學(xué)經(jīng)歷的時(shí)續(xù),他說(shuō)“(對(duì)而真不增象,玩在的找是什么樣子老師說(shuō)很慶章,在己付出中們線(xiàn)樂(lè),更力的 城百度一下上網(wǎng)時(shí)嘗百一下國(guó)回東國(guó)天園劃算ho123網(wǎng)址導(dǎo) 品擴(kuò) 36XC優(yōu)秀數(shù)師先進(jìn)事跡材樣料:堅(jiān)定的x 力工作二、教育“心為本,潛心鉆研,用心引領(lǐng)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng) 作為一個(gè)班主任,潘老師不僅將自己的所知與學(xué)生共享,還十分注重從他們的個(gè)人實(shí)際出發(fā),因材施教,使每位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),她所任教的班級(jí)具有積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不斷創(chuàng)新 的良好班風(fēng),每個(gè)人都能隨時(shí)感受到集體的溫暖。在教育工作中,注重實(shí)踐,她堅(jiān)持把教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合。培植友愛(ài)和互幫互學(xué)的精神,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是紀(jì)律上,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),真正實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn),健康成長(zhǎng)每一天“的班級(jí)理念。并結(jié)合學(xué)?！盃?zhēng)當(dāng)四有少年”的活動(dòng)感召下,真正為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示的平臺(tái)。在班內(nèi)實(shí)行班干部輪換制、衛(wèi)生承諾制等活動(dòng)。要求每人記一條喜愛(ài)的格言,讓他們天天在格言的促下努力學(xué)習(xí),不斷完善自己,增強(qiáng)了 積極向上的自覺(jué)性，三、數(shù)活”為不,避教育規(guī)律,真正激活學(xué)生的發(fā)展主動(dòng)性、積極性在教育教學(xué)中,她積極力投身教改,內(nèi)大力推進(jìn)玩校自主新”的課量教學(xué)模式以及 新課標(biāo)的實(shí)施,她應(yīng)心向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),在確把新課程的基礎(chǔ)上,她勤于探 ,另力實(shí)踐刀為了學(xué)主,為了字主的一切,為了一切字主”的數(shù)育理在教 學(xué)中走出自已的路子,大答試自主究,合作三5,候悅交流,點(diǎn)提升”的個(gè)性化誤里數(shù)學(xué)萬(wàn)式,相“如可在求小的黑式中二語(yǔ)文品不的訓(xùn)練 學(xué)中的變與不等部角度研訂題,進(jìn)行了心的研,并多四、碩果滿(mǎn)枝,笑看桃李鬧春風(fēng)幾年來(lái),她曾多次被計(jì)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”集團(tuán)德育先進(jìn)工作者“等稱(chēng)號(hào)。她還多老師的幫助下,贏得了小學(xué)教師基本功比賓五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)”教學(xué)技能三項(xiàng)全能賽小學(xué)組全能第名”的好成績(jī),她所帶的班級(jí)也曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”,獲得先進(jìn)班集體”等稱(chēng)號(hào),她陸參加了省“百課萬(wàn)人優(yōu)質(zhì)課屬示及信技術(shù)和課程整合能手的講活動(dòng),并最終被授予了山西省信思技術(shù)和課程整合能手個(gè)的稱(chēng)號(hào)她所擺寫(xiě)的教學(xué)論文次在國(guó)家、省,市獲獎(jiǎng)?！笆呀處煛钡V區(qū)十佳效能服務(wù)之星市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”在個(gè)菜譽(yù)接而至的時(shí)候,她并沒(méi)有送失在這一片榮的光之下,而是依然不改往日默默無(wú)聞勤勤思的作風(fēng),把上好每一節(jié)課,批改好每一篇件業(yè)當(dāng)作她日的工作準(zhǔn)則,用老自己的話(huà)來(lái)說(shuō):在(小學(xué)這片沃土上,她只是一株平尺無(wú)奇的小草在她的身邊,還放看無(wú)數(shù)絢麗的玫瑰,在他們身上,她看到了教的希望地會(huì)和老師們一用心去成就事業(yè),用去鑄就希望,用不平幾的業(yè)績(jī)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己平凡的人生 山課件
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