【正文】 主要是以家長得具體做法與事例進行有針對性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動得質(zhì)量。，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。，三位教師進行交流，每位幼兒得情況教師心中有數(shù)。三、各月工作安排：二、三月份： ，成立家長委員會“三、八”慶祝活動四月份：：找春天、放風箏：拍皮球五月份：：快樂得六一六月份：：幼兒才藝展示七月份：。小班家長工作計劃 篇7一、工作目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、具體措施通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。充分挖掘家長資源，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：召開家長會， 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十二月份：充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。小班家長工作計劃 篇8上學期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.一、本學期家長工作重點:家長是幼兒的第一位老師,有什么樣的家長,我們要深入了解每個家庭的教育方式、,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.家園之間應該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展.教育教學中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,能讓我們的教學事半功倍.通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.二、具體工作安排:二月份:向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》.三月份:和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.四月份:春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游..五月份:,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.“孩子任性了,我該怎么辦？”展開討論與溝通.六月份,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識..七月份:發(fā)放《幼兒測評表》.發(fā)放《暑假安全注意事項》.小班家長工作計劃 篇9一、現(xiàn)狀分析（一）成績部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。（二）不足有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學期重點工作與措施（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁（1）每月1次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面）。家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。2．進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；樱岣呒议L互動的質(zhì)量。三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。每天反饋家長早晨的交代。教師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份： 制定家長計劃召開開學初家長會，成立家長委員會開展“三、八”慶?；顒铀脑路荩河H子活動：找春天、放風箏親子活動：拍皮球五月份：親子活動：快樂的六一小型家長經(jīng)驗交流會六月份：親子活動：幼兒才藝展示主題活動展示交流七月份：幼兒發(fā)展情況分析反饋。班級家長工作總結(jié)第五篇：小班家長工作計劃鰲江鎮(zhèn)童之夢小班家長工作計劃2010學年第一學期一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。二、情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。我們小一班的家長在一學期的家園溝通工作中，大部分家長都能積極參與幼兒園的各項活動，以及大力配合班級的各種活動，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識，據(jù)分析，家長在教育孩子的方法各有千秋。在上一學期中，有的家長能經(jīng)常給老師提出一些有建設性的意見或想法；經(jīng)常利用接送孩子、空余的時間與教師交流，探討。家長對班級和幼兒園的活動每次都能認真地參加。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長開放日觀摩等等。本學期我們將與家長共同配合教育，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和生活學習習慣。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，共同努力使每個孩子健康、和諧的發(fā)展。三、目標：發(fā)揮每位家長的主體性，教師的主導性，建立實效的家園聯(lián)系通道。更新家長的教育觀念，重過程輕結(jié)果，做到科學育兒。建立、完善班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極上網(wǎng)和利用安康網(wǎng)與老師溝通、交流。適應家長需要，確立現(xiàn)代服務觀念。開展豐富多彩的活動，提高家教能力。四、家長工作目標1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。五、具體措施1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2．通過家園之窗，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學育兒的知識。3．通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．征求家長意見，做好反饋工作。9．通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡等方式，及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時了解，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，共同探討解決。通過家訪，了解孩子在家情況及家庭教育狀況，與家長深入溝通交流，建立良好的合作關(guān)系，從而家園一致共同探討來改善孩子所存在的一些問題。10．通過家長開放日活動、親子活動等，讓家長參與到幼兒園活動中，以便更直接地了解孩子及幼兒園活動，增進家長與孩子、家長與老師之間的情感交流。11．建立家長信箱，了解家長的心聲，接受采納家長的合理意見和建議，滿足家長合理需求，以便更好的做好家長工作。