習(xí)作三：介紹一件物品1-資料下載頁
2024-12-08 09:58本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生明白寫好作文并不是遙不可及的，樹立學(xué)生寫好作文的信心。重點(diǎn)懂得四種基本的修改符號和修改方法。方法以賞識為主，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。準(zhǔn)備閱讀學(xué)生的習(xí)作初稿，找出有代表性的習(xí)作幾篇。給我的是一種快樂的享受。全班四十名同學(xué)都按要求完成了習(xí)作。的十四名、謝文具的十三名、寫水果的九名、寫蔬菜的二名、寫電器的二名。真是名不虛傳，五二班的孩子就是“愛玩”。下面，就讓我們共同來欣賞同學(xué)。們筆下那一個(gè)個(gè)精彩的片段。6呈現(xiàn)）讓學(xué)生用不同的方式讀中欣賞，隨后評析好的理由。摘選的好的結(jié)尾。引導(dǎo)學(xué)生明確修改的方法、內(nèi)容、作用。有針對性選擇學(xué)生習(xí)作中錯(cuò)誤較明顯的文段，改后習(xí)作的成功。請各組推薦出的小作者有感情地朗讀片段。示，劃出精彩的地方。從而養(yǎng)成自覺主動修改習(xí)作的好習(xí)慣。
【正文】 共同欣賞。 （ 2）集體交流 請各組推薦出的小作者有感情地朗讀片段。要說說推薦的理由，并演示，劃出精彩的地方。 四、 展示欣賞 —— 呈現(xiàn)成功 任意展示幾篇修改后的習(xí)作，讓學(xué)生明確好文章是經(jīng)過不斷修改而成的。從而養(yǎng)成自覺主動修改習(xí)作的好習(xí)慣。 師談話小結(jié)、結(jié)束教學(xué)。同學(xué)們： 動筆改一改，就是 一種 自我欣賞、自我發(fā)現(xiàn)、自我改 進(jìn)的最好方式 ，希望大家在今后習(xí)作中養(yǎng)成修改的好習(xí)慣 。 作業(yè)，修改好后謄寫習(xí)作。 冷水鎮(zhèn)小學(xué)校教科室制 2021年 10月 25日 注：課件附后。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1