家長會致家長的一封信[五篇模版]-資料下載頁
2024-11-04 04:30本頁面
【正文】 動迎上，而會尋找退路，想辦法去回避。犯了錯誤，是去找客觀原因去為自己的錯誤敷衍，以求心理的平衡，而不是主動去承擔(dān)，想辦法去改正。養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們時刻都希望自己的孩子、學(xué)生都是高素質(zhì)的人，良好的行為習(xí)慣是前提，這不僅僅是有利于學(xué)習(xí)，而是終身受益的品質(zhì)。一個有禮節(jié)，知榮辱，懂孝道，守規(guī)矩的孩子，無論走到什么地方，踏上什么崗位，都會迅速的被別人認可，從而很快的嶄露頭角。所以我對學(xué)生盡量緩解他們的壓力，但要求必須嚴格，隨時展現(xiàn)的應(yīng)該是一個高中生應(yīng)該具備的形象和氣質(zhì)。生活習(xí)慣要求他們養(yǎng)成定時，定量的飲食習(xí)慣，盡量不要在路邊攤點隨買隨吃。走讀生同學(xué)，希望家長能夠監(jiān)管。有很多家長做得好，早上為學(xué)生煮好早餐，吃完再出門，中午按時回家吃飯，然后進行午休，不僅對身體有益，而且潛移默化的讓學(xué)生感受到了父母對他的關(guān)心和疼愛，有了這種感受，他才會從內(nèi)心真正的接納您，才能進行有效的溝通，這是再多的錢都買不來的。學(xué)習(xí)上，我主張勞逸結(jié)合，該學(xué)的時候，需要專注和投入，一心不二用，高效的利用好時間。該放松的時候，優(yōu)雅的放松，只不過要把握好度的問題。多和老師、家長、同學(xué)交流學(xué)習(xí)的體會和心得，不懂的問題多請教，把知識的發(fā)生、發(fā)展過程梳理通暢，形成自己的知識體系?！緦议L的建議】三年的時間，我們還沒來的及整理自己的思緒，品評自己的得失，就已經(jīng)失去一半，家長們也不妨靜下心來思考一下：這些時間我對我的孩子都做了些什么？還有一年半的時間，家長又該做些什么？我做的事情是不是對孩子有幫助？大家都知道，一個人的成功至少由三種教育共同作用的結(jié)果，缺少任意一種，那都是不完美的。最重要的是家庭教育。他是孩子性格養(yǎng)成，道德觀念形成的啟蒙老師，這會直接決定長大后為人處世的方式，或許后天都無法左右和改變。其次是學(xué)校教育。很多時候，人們都在思考一個問題，我們在學(xué)校學(xué)的東西以后工作又用不到，還學(xué)得這么苦，到底有啥意義？我認為，他教會孩子們?nèi)绾慰创龁栴}，如何思考問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力以及解決問題的能力。因為人生漫長，我們需要去面對、思考、解決、學(xué)習(xí)的問題還很多很多，這些能力顯得尤為重要。再次，就是社會教育。我們要教會學(xué)生去多看待社會事務(wù)中“正能量”的東西，不要太過糾結(jié)于社會事務(wù)的陰暗面。任何事物都有其兩面性，只是你怎么去看待它的問題，把更多的眼光投射到陽光的一面，相信這個世界是美好的，好人多，好事多。用正面的東西影響孩子，激勵孩子，有利于形成陽光、樂觀、開朗的個性。總之，家長如果把學(xué)生送到學(xué)校，就不聞不問，這是不對的，多關(guān)注、多關(guān)心，是有好處的。在此，我提幾點建議，供大家參考。一、不要給孩子太大壓力，但并不等于就放松對他們的要求。我們應(yīng)該要求他們舉手投足都應(yīng)該有高素質(zhì)的表現(xiàn)，各個方面要嚴格要求，只要過程到位了，結(jié)果肯定會很好。二、不要總在成績上做文章。成績不理想只能說明學(xué)習(xí)過程還不到位，我們應(yīng)該把更多的精力投入到對學(xué)生細節(jié)的觀察，習(xí)慣的規(guī)范和心理的調(diào)節(jié)上。三、一定不要嘮嘮叨叨，甚至是埋怨。這會讓成年人都非常反感，何況處于逆反狀態(tài)的孩子們。四、學(xué)會和孩子做朋友，交心。最好的家庭關(guān)系，莫過于隨時能夠吐露最真實的想法，不需要你去疑神疑鬼。多陪陪他們，不要因為自己辛苦而忽視了他們的感受，因為學(xué)生也很辛苦。五、用心關(guān)愛和盡義務(wù)是有本質(zhì)區(qū)別的。他們都是16歲所左右的大孩子了，什么事真正的愛，是發(fā)自內(nèi)心的愛，他們有很深的體會和感悟，而這種領(lǐng)悟所激發(fā)出的能量不可預(yù)估。六、多和班主任、科任教師溝通。家校互動，及時掌握學(xué)生的動態(tài)，以免出現(xiàn)偏差之后再來糾正可能就為時已晚。還有一年半的時間，您的學(xué)生就要迎接人生很大的一次挑戰(zhàn)了——高考。高考的成功意味著什么？意味著您的孩子以后的生活會很順利的達到彼岸，否則，即使在很多行業(yè)取得成功，也難免經(jīng)歷太多的磕磕碰碰和磨難，這是中國很多學(xué)生都想回避而又回避不了的現(xiàn)實。那就讓我們共同努力，為了學(xué)生的終身發(fā)展，多傾注點心血吧。高二（16）班班主任2013——11——23
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