小學一年級上學期語文期末試題-資料下載頁
2024-11-04 04:27本頁面
【正文】 樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。三、教學目的、要求（一）、政治思想方面培養(yǎng)學生熱愛大自然、愛護環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。（二）、基礎知識方面漢語拼音①、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。②、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。識字與寫字①、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。②、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。③、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。閱讀①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。②、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。③、學習借助讀物中的圖畫閱讀。④、對于讀物中感性趣的內容，樂于與他人交流。口語交際①、學會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。②、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。④、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、教學措施幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。加強語文和兒童生活的聯系；引導學生留意生活，在生活中學語文。設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。認真批改每課作業(yè)，及時作好反愧小結。尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。五、教學進度安排1周（9月1日－7日）教學內容：入學教育aoeiuyw2周（9月8日－14日）教學內容： mfdtnl復習一3周（9月15日－21日）教學內容：gkhjqxzcs4周（9月22日－28日）教學內容：zh,ch,sh,r,復習二,ai,ei,uiao,ouiu5周（9月29日－30日）教學內容：ieueer慶祝國慶6周（10月8日－12日）教學內容：復習三8周（10月13日－19日）教學內容：aneninun,angengingong復習四9周（10月20日－26日）教學內容：一去二三里,口耳目,在家里10周（10月27日－11月2日）教學內容：操場上語文園地一有趣的游戲，畫四季期中考試11周（11月3日－11月10日）教學內容：小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹12周（11月11日－11月17日）教學內容：語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船13周（11月18日－11月24日）教學內容：陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好14周（11月25日－12月1日）教學內容：比一比,有選商場,菜園里,明明15周（12月2日－12月8日）教學內容：誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點16（12月9日－12月15日）教學內容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進步,語文園地五17周（12月16日－12月22日）教學內容：小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日18周（12月23日－12月29日）教學內容：雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運南瓜19周（12月30日－1月6日）20至完周期終復習考試
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