【正文】 與成績好的家長提前溝通，爭取讓其發(fā)言；做好與成績差的學(xué)生家長溝通的準(zhǔn)備三、樣稿 準(zhǔn)備各位家長您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長會！我謹(jǐn)代表昂立英語培訓(xùn)學(xué)校感謝您對學(xué)校的支持、我們教學(xué)的支持以及對我個人工作的大力支持。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達(dá)我們昂立人最想說的話：演唱《感恩的心》??（結(jié)束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長對我們的支持。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內(nèi)容完全取材于我們本期所學(xué)的課程，請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內(nèi)容為兩部分那么就說）欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長們準(zhǔn)備了另外一個小節(jié)目，會是那些可愛的小寶貝呢？我們一起來欣賞：（掌聲）??剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個縮影,在本學(xué)期中孩子們學(xué)到了：？？個單詞、？？句型、？？口語、？？對話（其中要強(qiáng)調(diào)涉及到的句子或其他知識點(diǎn)）通過一期的英語學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)在各方面都取得了一定的進(jìn)步，同時也取得了不同的成績。他們分別被評為：(每個孩子必須表揚(yáng)到)（三好學(xué)員：**同學(xué)，在這個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，各方面的表現(xiàn)都非常突出，不僅是班上成績最好的同學(xué)，也是最能干的，老師為你突出的成績感到驕傲。其中**同學(xué)，被選為學(xué)?！鞍毫⒅恰弊罴颜Z音：我們班的**同學(xué)，是我們班模仿能力最強(qiáng)的同學(xué)，每次在老師教新單詞或是新句子的時候總是能在第一時間就能聽到你的既好聽又標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，當(dāng)然這也是跟你平時在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續(xù)努力。最佳表演：我們班的**同學(xué)，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學(xué)都伸出大拇指對他進(jìn)行贊賞。最佳表現(xiàn)：我們班的**同學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)習(xí)積極性也是最高的一位，每次在老師提問時或參與活動時，總是能看到你把手舉的最高。最大進(jìn)步：**同學(xué)，這個學(xué)期的測驗(yàn)以及考試的成績總是在往前走，課堂上的積分也越來越多，這些都說明你進(jìn)步了。針對這次考核成績，孩子們掌握最好的方面是??，較薄的環(huán)節(jié)是?? 在下個學(xué)期我們會加強(qiáng)本次考核中出現(xiàn)較薄的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)此方面的練習(xí)。另外于上學(xué)期相比較，學(xué)習(xí)的單詞量、句型、口語、對話都要在原有的基礎(chǔ)上增加。出現(xiàn)新的知識點(diǎn)??（可以是新的語法、新的教學(xué)要求，聽磁帶的量、背誦量、跟讀等等）希望我們能多溝通、多交流，一切為了我們的孩子。（留下學(xué)校的電話和你的聯(lián)系方式）學(xué)習(xí)完本學(xué)期課程，孩子在昂立劍橋系統(tǒng)的教育才剛剛開始。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—昂幼—昂少—新概念）。英語是一種語言，學(xué)習(xí)必須要有持續(xù)性，不能間斷學(xué)習(xí)，否則，學(xué)生無法持續(xù)提高自己的英語水平，并且使已經(jīng)掌握的英語知識逐漸淡忘，以前家長付出的金錢、時間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學(xué)習(xí)英語的積極性會受到極大的打擊。在平時和家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)有一些問題需要我們一起來探討。(每個班老師要準(zhǔn)備二個有針對性的問題)問題一：我的孩子認(rèn)讀可以，怎么聽寫好難呢？我們學(xué)校采用的是“０式英語”教學(xué)法，就是以“英語學(xué)習(xí)零起點(diǎn)、課堂教學(xué)零距離、學(xué)生進(jìn)步零距離”為原則的教學(xué)理念和方式，在教學(xué)上倡導(dǎo)全英文，給孩子一個全英文的環(huán)境，讓其習(xí)慣于英文的聽說及直接用英文思考，改變傳統(tǒng)英語教學(xué)上漢譯英、英譯漢造成的必須在頭腦中經(jīng)過二次翻譯的過程，讓孩子掌握純正的英語發(fā)音習(xí)慣和語感，形成英語思維。所以在學(xué)習(xí)早期我們是不太強(qiáng)調(diào)寫的，以后會慢慢加大聽寫量的。問題二：我的孩子在這里培訓(xùn)一期了，怎么學(xué)校里的成績提高不明顯呢？ 問題三：面對孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。我今天想和家長談一個話題：讓孩子走向成功的6個細(xì)節(jié)珍惜并鼓勵每一個小小的進(jìn)步培養(yǎng)自信心是幫助孩子取得成功的首要一環(huán)。每當(dāng)孩子取得一個小小的進(jìn)步時，父母應(yīng)不失時機(jī)地予以鼓勵和表揚(yáng)，使孩子堅信自己有能力?？隙ā睦韽?qiáng)化劑當(dāng)孩子有錯時，應(yīng)該針對錯誤行為就事論事，不應(yīng)否定孩子的全部價值和各方面的成績。讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢發(fā)揮自身優(yōu)勢亦是強(qiáng)者的一個顯著特點(diǎn)。遺憾的是，不少父母總是把自己的意志強(qiáng)加于孩子，而不愿聽取孩子的個人意愿和自我評價。專注———注意力的培養(yǎng)通過簡單而經(jīng)常的訓(xùn)練，可以提高孩子在學(xué)習(xí)上的注意力。如對幼兒，可唱一首歌(或用錄音機(jī)放)并要他細(xì)心聽，然后問“歌中的主人公住在什么地方？”“和他在一起的是什么小動物？”信息刺激———成功的階梯“永不滿足”是強(qiáng)者的一項寶貴品質(zhì)。要常提醒孩子,“我有能力取得成功！”同時刺激他奪取新的成功的欲望?！耙徊揭粋€腳印”———制定切實(shí)可行的計劃善于分析條件，科學(xué)地制定計劃是強(qiáng)者的成功之道，亦有賴于幼年時父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“優(yōu)秀”的目標(biāo)，父母可以幫助他把這一目標(biāo)分解成若干個小步驟，以便孩子經(jīng)常對照一一攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。好了，因?yàn)闀r間的原因，有的問題我歡迎家長下次和我一起多多的溝通。下面，我們開始頒獎啦！！(頒獎??)好！親愛的同學(xué)們還有家長們，頒獎儀式的結(jié)束象征我們這個階學(xué)期的結(jié)束，但是我們的英語學(xué)習(xí)還才剛剛開始，我們更要再接再厲在09年秋季的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，為了感謝我們家長一直以來對我校的支持跟厚愛，對于8月20號以前報名的我校學(xué)員我們有以下三個優(yōu)惠政策：一是獎品任你拿：（獎品展示）好大家看到。老師手上的獎品漂不漂亮？“漂亮！”，大家想不想把它們帶回家？“想！”那么今天報名的同學(xué)可以在學(xué)校的獎品柜里，參加抽獎把自己喜歡的獎品帶回家哦。第二項：我們不僅可以拿獎品，對于家長來說呢還可以拿實(shí)惠，如果8月20號以前報名的同學(xué)獲贈復(fù)讀機(jī)一臺！第三項：同學(xué)還可以得到1000的積分喲第四項：老同學(xué)帶新伙伴一起來學(xué)習(xí)，可以另外獎勵2000分喲！。記住哦，我們09年秋季的開學(xué)時間是古歷九月十二日！最后，祝愿各位家長同學(xué)們：暑假愉快，合家快樂，學(xué)業(yè)有成。秋季學(xué)校不見不散??！