【正文】 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。對于我們現(xiàn)在而言要學(xué)會做什么樣的人呢？就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好品質(zhì)，學(xué)好各科文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。學(xué)會做人，對于每個人來說，是一輩子的事情。學(xué)會做人，要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時惜時、遵守紀(jì)律的良好品格呢？學(xué)會做人，要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美清潔的校園環(huán)境和先進設(shè)備設(shè)施，這就是最好的證明。學(xué)會做人，要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？我們舉個例子：你現(xiàn)在鍛煉身體馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了1820歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？如果你現(xiàn)在不認真聽——————————————清塘鋪鎮(zhèn)中學(xué)2014年3月國旗下講話稿—————————————— 好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？我們學(xué)雷鋒就要學(xué)做好人。做好人，就是要做有道德的人，嚴格按照社會主義道德規(guī)范和中華民族的傳統(tǒng)美德要求自己。達則兼濟眾生，窮則獨善其身。用今天的話來說，若當(dāng)官，就要全心全意為人民服務(wù)；若為民，就要保持高尚的情操，保持一塵不染、清正廉潔。其次，做好人，就是要做有愛心的人，關(guān)心別人勝過自己，愛別人如同父母、兄弟、姐妹。不論能力大小，遇到有困難的人，幫扶一把內(nèi)心才能平靜。另外，做好人，就是要善于學(xué)習(xí)思考，做有知識、有技術(shù)的人，好人掌握的文化知識、技術(shù)技能越多，對國家和人民的貢獻就越大。雷鋒年幼時失去父母，但他盡自己的力量，利用當(dāng)時的條件，學(xué)文化，學(xué)技術(shù)。有文化，才能遠離愚昧，不斷跟上社會發(fā)展的步伐。做好人，必須守住人生的底線，這個底線就是法律和紀(jì)律，違反了國家法律和組織紀(jì)律，就很難稱得上是一個“好人”。學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)做好事。人生于世，做事可看出其做人。所以，我們就要學(xué)著做事、要把事做好、多做好事。我們作為學(xué)生應(yīng)做的正事就是學(xué)習(xí)。雷鋒在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。雷鋒在他的日記中有這樣一段話：“有些人說忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認為問題不是忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。發(fā)揚雷鋒“釘子精神”進行學(xué)習(xí)，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時間學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)習(xí)效率，通過提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)“釋放”時間，通過提高學(xué)習(xí)效率獲得更多的知識，如果學(xué)習(xí)效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。投入同樣的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率越高，學(xué)習(xí)的效果就越好；學(xué)習(xí)效率越高，就會越讓人感到學(xué)習(xí)是有收益的，因而熱愛學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)，我們還要做很多事。那么哪些事能做，哪些事不能做？簡單地說：利已利人的事就做，不利已也不利人的事堅決不能做。雷鋒精神比這更高一層，那就是做專門利人毫不利已的事。雷鋒都在為他人做好事，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學(xué)習(xí)的。雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀円蚶卒h同志學(xué)習(xí)，學(xué)做好人學(xué)做好事。做一個有益于社會有益于人民的人。