【導讀】哪些不能直接測量?2.學會“伏安法測電阻”;3.知道結合實際情況進行數據的處理。你能設計記錄數據的表格嗎?滑動變阻器的作用:a.保護電路b.改變RX兩端電壓,下面列出的是某些小組在實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,和電壓表的示數出現(xiàn)反偏;有示數且接近電源電壓?;瑒幼冏杵鞯淖饔檬?。
【總結】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數:本教時為第3教時1備課日期:月日教學目標1.過程和方法(1)學會用伏安法測量電阻,學會用多次測量求平均值來減小誤差(2)學會用等效的思想,根據物理規(guī)律進行正確推導的思維方法2.情感、態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生實事求是的
2025-11-09 23:05
【總結】一、復習舊知:伏安法測電阻的原理二、動手做一做實驗現(xiàn)象分析:電流變小電阻變大你是否有什么進一步的想法?注意:活動變阻器滑片位置不變三、探究串聯(lián)電路中的總電阻實驗方法:伏安法測電阻原理:電路圖:IUR?結論:R總
2025-11-19 00:08
【總結】串聯(lián)電路電阻特點電工師傅在工作時發(fā)現(xiàn),某電路中串聯(lián)了10Ω、5Ω兩個電阻,他想用一個電阻替代.你能利用所學的電學知識幫助電工師傅嗎?R1=5ΩR2=10ΩR討論:如何確定所替換的電阻與R1、R2串聯(lián)的總電阻是等效R1=5ΩR2=10ΩAA電流相等R串與R1、R2之間的關系
【總結】第十四章歐姆定律歐姆定律教學目標:1、知識與技能目標⑴通過實驗探究電流、電壓、電阻的關系,理解歐姆定律的物理意義,能初步運用歐姆定律計算有關問題;⑵學會同時使用電流電壓表測量導體兩端的電壓和其中的電流,并通過數據分析歸納其中的物理規(guī)律;2、過程與方法目標⑴引導學生有依據地進行合理的猜想,學習用不同的方法研究物理問題;
2025-11-10 21:15
【總結】個人復備歐姆定律【教學時間】________【教者】【教學目標】1.學習用“控制變量法”研究問題的方法,探究電流、電壓、電阻間關系,進一步學會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用;2.進一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象,揭示物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍
2025-11-29 10:00
【總結】歐姆定律的應用班級姓名一、課前預習:1.并聯(lián)電路的總電阻____(大于/小于)每—個并聯(lián)導體的電阻,這是因為幾個導體并聯(lián)相當于增加了導體的_______。2.寫出并聯(lián)電路中兩個電阻的幾個特點:①電流關系:②電壓關系:
2025-11-30 10:42
【總結】歐姆定律的應用班級姓名一、學習目標:1.學會測電阻的其他方法。2.自己能設計電路測電阻。二、例題分析:(一)用等效替代法測電阻例1.用如圖1所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行.請將有關步驟填寫完整,并回答相關問題。(1)第一步:按電路圖正確
2025-11-30 10:41
【總結】歐姆定律的應用班級姓名一、學習目標:1.進一步理解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用。2.體會通過開關和滑動變阻器的變化改變電路中電流、電壓、電阻的方法。二、例題分析:(一)動態(tài)電路引起電表示數的變化例,電源電壓保持不變,當開關S由斷開到閉合時,電流表的示數將
【總結】濱海縣第一初級中學物理學科導學案(1)編號20課題歐姆定律的應用主備人楊國嶺備課組長審核簽名姓名工號日期教學目標:,學會用伏安法測電阻。,并聯(lián)電路的等效電阻比各支路電阻
2025-11-30 04:37
【總結】探究串聯(lián)電路電阻的關系一.教學目標:1.知識與技能:理解串聯(lián)電路的等效電阻與各電阻的關系2.過程與方法:(1)學會用等效的方法探究問題。(2)經歷探究過程,培養(yǎng)學生對信息的收集、處理能力。3.情感、態(tài)度、價值觀:(1)通過探究過程充分調動學生的積極性,激發(fā)學生對科學的求知欲望。(2)通過觀察、
【總結】課題歐姆定律的應用課型新授課第一課時教學目[來源:學科網ZXXK]標1.知識和技能(1)鞏固深化對歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運用歐姆定律解決實際問題(2)通過實驗操作使學生學會用伏安法測量電阻(3)使學生進一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
【總結】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數:4本教時為第3教時備課日期月日教學目標1、能熟練應用串聯(lián)電路的相應公式來解決實際問題教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖上節(jié)回顧:學生默寫公式學生默寫了解學生講解上節(jié)課的習題中學生存在問題學生訂正讓學生知
2025-11-09 16:34
【總結】歐姆定律班級姓名1.探究電流與電壓的關系時,應控制________不變,實驗的結論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。2.探究電流與電阻的關系時,應控制________不變,實驗的結論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。3.歐
【總結】我們學過了電流、電壓、電阻這三個物理量,那么在電路中他們之間互相有沒有影響呢?如果有,是什么樣的呢?電路中電流的大小與哪些因素有關系?由于電壓是產生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?電阻對電流有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢
2025-06-18 18:22
【總結】上節(jié)課我們學習了哪些內容?1、什么是電阻回顧2、電阻的影響因素1、導體的橫截面積2、導體的長度3、導體的材料3、滑動變阻器的接法-----一上一下電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設備電流與哪些因素有關猜想與假設:1、既然電壓是產生電
2025-11-21 14:29