大學(xué)英語(yǔ)聽課心得-資料下載頁(yè)
2024-11-04 03:40本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。提高了整節(jié)課的課堂效率。通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，明白了努力方向。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識(shí)，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會(huì)為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力，相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。總的來說,通過這次的聽課,它給了我很多的啟示,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。第五篇：英語(yǔ)聽課心得觀摩課的心得體會(huì)吳雅珍第一次去漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)觀摩了三個(gè)英語(yǔ)老師的展示課，同時(shí)也是我人生第一次到外校聽課。這次聽課，使我受益匪淺。下面是我在觀摩這三節(jié)課后的教學(xué)收獲和自我反思。三節(jié)課下來，我最大的感覺就是，漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的三位英語(yǔ)老師，其課件的設(shè)計(jì)非常精心。深深體會(huì)到老師備課所下的功夫不少。此外，還有以下收獲。例如，采用多媒體、圖畫、錄音、身體語(yǔ)言、以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。, 教師都能運(yùn)用已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言材料，使新舊語(yǔ)言知識(shí)相互整合，拓寬了思路，解決了問題，又培養(yǎng)了用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力。最有印象的是初二年的英語(yǔ)老師，讓學(xué)生來介紹所學(xué)內(nèi)容的大背景，即介紹安徒生的生平，給學(xué)生充分時(shí)間來展示自我。初三的英語(yǔ)老師，讓課堂有趣又有效。：教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛，學(xué)生始處在高度興奮、高度思考運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。上課的重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，在大容量的課堂內(nèi)容中，能清晰、明確重難點(diǎn)操作流程。使“重、難”點(diǎn)能充分被消化、自我反思這次聽課收獲不少，但關(guān)鍵是，要將所學(xué)到的這些運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。首先，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樂學(xué)，學(xué)中用，上課時(shí)，教師很注重與學(xué)生的情感交流,如果情感到位，激情飽滿，通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。而且，教師都重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行操練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，能突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易。本次活動(dòng)讓我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。這些開課的教師就象是面鏡子，從中折射出我身上所存在的許多問題,例如：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的把握等等。在今后的工作中，我一定會(huì)始終以踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷努力，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
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