【正文】 析檢查材料，為制定整改落實措施打好基礎。三是在整改落實階段，要重點抓好制定整改落實方案，解決突出問題兩項工作。各黨支部都要以分析檢查報告或分析檢查材料為依據(jù)，認真制定整改落實方案或整改落實措施。制定整改落實方案時，要按照查找出來問題的輕重緩急，提出整改落實的目標和時限要求，明確分管領導，落實具體責任，使整改落實工作有章可循。整改落實方案和整改落實措施要以適當方式向黨員、群眾公布，做出承諾，接受監(jiān)督。要集中力量解決一些通過努力在學習實踐活動期間能夠解決的突出問題，要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就著重解決什么問題，多為群眾辦幾件看得見、挨得著、促進科學發(fā)展的實事好事。要按照科 學發(fā)展觀要求，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。學習實踐活動基本結(jié)束時，要及時做好總結(jié)工作。適時組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評，群眾滿意度低的地方和單位，要認真分析原因，針對存在的問題及時“補課”。三、加強組織領導，確保第三批學習實踐活動取得實效 第三批學習實踐活動的目標任務已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于狠抓落實。各參學單位要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，加強領導，精心組織，確保學習實踐活動的各項任務落到實處、取得實效，成為群眾滿意工程。一要明確領導責任。學習實踐活動的領導關(guān)系按黨組織隸屬關(guān)系確定。鄉(xiāng)黨委學習實踐活動領導小組負責領導全鄉(xiāng)第三批學習實踐活動，各黨支部負責組織本地本單位的學習實踐活動，支部書記為第一責任人，分管領導是直接責任人，做到組織到位、責任到位、工作到位。各黨支部要抽調(diào)骨干力量成立工作機構(gòu)，給予必要的人力、物力和財力支持。要按照縣委和鄉(xiāng)黨委的部署要求，結(jié)合實際研究制定具體的實施辦法和活動安排，扎實搞好學習實踐活動。流動黨員的學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協(xié)助。在組織廣大黨員開展學習實踐活動的同時，鄉(xiāng)黨委學習實踐活動領導小組辦公室要加強對所屬單位的指導檢查。要注意邀請本單位黨外負責人參加有關(guān)活動，充分聽取他們的意見。二要加強分類指導。鄉(xiāng)黨政班子成員和鄉(xiāng)黨委學習實踐活動領導小組成員分別建立學習實踐活動聯(lián)系點，成立指導組，鄉(xiāng)學習實踐活動領導小組辦公室負責各黨支部開展學習實踐活動的指導檢查，幫助克服遇到的困難。三要注重輿論引導。根據(jù)基層單位和黨員群眾的特點做好宣傳工作，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳中央、省委、市委和縣委關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀活動的指示精神，宣傳活動的進展情況，宣傳各行各業(yè)學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型和成功經(jīng)驗，不斷改進創(chuàng)新，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力。要注意尊重新聞規(guī)律，掌握報道節(jié)奏，提高宣傳效果。四要堅持“兩手抓、兩促進、兩不誤”。堅持把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神相結(jié)合，與推進基層黨建“三落地”工作和社會主義新農(nóng)村建設相結(jié)合，與慶祝新中國成立60周年的各項活動相結(jié)合，與落實各項惠民政策、完成本地本單位各項中心任務和日常工作相結(jié)合，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。同志們，以今天的會議為標志，我鄉(xiāng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動就正式啟動了。我們一定要以高度的工作責任感、飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，精心組織，認真實施，積極探索，勇于創(chuàng)新，力求取得顯著成效，讓上級放心，讓群眾滿意，以優(yōu)異的成績迎接新中國成立60周年！第五篇：在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動“在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策”，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想，保持共產(chǎn)黨員先進性，深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定，動員全黨更好地為實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結(jié)奮斗。開展學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務。當前的世界形勢和國情黨情都發(fā)生了深刻的變化，若想在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展、若想真正實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、若想以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設，就必須在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀。在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我認為首先應該注意把握好三個方面，概括的講就是深入實際、提升境界，全面發(fā)展。一是在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中要緊緊結(jié)合工作實際和業(yè)務職責，學以致用，優(yōu)化工作。物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。學習實踐科學發(fā)展觀必須從自己的工作實際出發(fā)，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從科學發(fā)展理論中尋找破解，發(fā)揮主觀能動性。用科學的思維創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。深入思考，調(diào)查研究，由表及里，由此及彼，著眼長遠，立足當前，循序漸近，逐步拓展。社會和諧靠畫筆是畫不來的，民生改善靠口號是喊不來的，經(jīng)濟發(fā)展靠嘴巴是講不來的。學習實踐科學發(fā)展觀本身就是一個不斷實踐與創(chuàng)新的過程，也是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，所以不要在實踐中掩蓋矛盾，逃避問題，只有正視矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，才能去尋找破解，才能以科學發(fā)展的理念來認識它，才能用科學發(fā)展的思想去解決它，才能在這個實踐的過程中檢驗我們學習實踐科學發(fā)展觀的效果與實績。同時，這個過程中我們又可以發(fā)現(xiàn)新的不足，面對新問題與困難，進而深入的以科學發(fā)展的理念去思考它，破解它。這個過程本身，正是深入學習實踐科學發(fā)展觀的過程。二是在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中要注意不斷提高理論修養(yǎng)，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒。只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺。只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。理論修養(yǎng)是最好的防腐劑，理論武裝是最先進的武裝。信念的滑坡是衰敗的開始，信仰的失落是滅亡的端睨。“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的前提是深刻認知，基礎是融會貫通，其途徑是工作實踐。建設服務型機關(guān)、學習型機關(guān)、創(chuàng)新型機關(guān)、廉潔型機關(guān)，需要科學發(fā)展觀深入每個公務員的心，而不僅是背概念，記條條，那樣的結(jié)果只能是與解放思想相背的教條主義和本本主義。思想理論建設是黨的建設的根本，理論素質(zhì)是黨員干部思想政治素質(zhì)的靈魂。學習開啟智慧，理論成就事業(yè)。要適應不斷變化的國際國內(nèi)形勢，要解決好各種新矛盾新問題，跟上時代步伐，實現(xiàn)新的發(fā)展，必須加強學習，提高理論修養(yǎng)，提升思想境界，進而不斷提高黨性修養(yǎng)和領導水平。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三是在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中還要與自我的全面發(fā)展相結(jié)合，即要德才兼修。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本的發(fā)展就是全面的發(fā)展。對于個體而言，全面發(fā)展最基本是就是要做人與做事并重，才能與品德兼修。做人是做事的基礎和前提，而會做人則是會做事能做事的先決條件。良好的作風首先來自于健康的人格和正直的人品。廉潔的修養(yǎng)首先來自于思想的堅定和情趣的有節(jié)。能否克制住欲望，能否頂?shù)米≌T惑，能否耐得住寂寞，能否經(jīng)得住考驗，關(guān)鍵不是靠才華多少能力多大，而是要靠堅定的信仰與健康的思想品德。德才兼?zhèn)渥怨啪褪浅墒屡c用人的第一標準。德與才不可分割，德，體現(xiàn)為人格。才，體現(xiàn)為能力。它們既互別互異，又相得益彰。有德無才，雖是好人，但屬庸人，難以出色完成工作，擔當不了重任。因其崗位勝任能力有限，在工作上難以取得突出的成績，所以只能委以小用?！坝械聼o才者”，可以通過學習修煉、崗位磨礪和潛能開發(fā)，那么，勝任能力會隨著工作經(jīng)驗的不斷積累而不斷提升，最終也能夠勝任重要的崗位，或許還能創(chuàng)造出“驚人一跳”的業(yè)績。而有才無德者，雖然有才，但才不足以濟其奸，所以不可用。正如《資治通鑒》中講的那樣：“才者，德之資也。德者，才之帥也。”“才勝德謂之小人，小人挾才以為惡，挾才以為惡者，惡亦無不至矣?！碑斎唬瑢W習實踐科學發(fā)展觀所需要做的遠遠不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別提醒的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都可以學習實踐科學發(fā)展觀，只要我們學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。學習沒有止境，實踐亦沒有盡頭，認知只是相對的，階段的，而去落實、去行動才是永恒的。一、對科學發(fā)展觀有了更全面更深刻的認識。過去對科學發(fā)展觀認識較偏面，較膚淺，認為科學發(fā)展觀僅僅是發(fā)展的觀點，沒有把它升華為把導思想的層面。通過學習，對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)有了更深刻的理解，對于科學發(fā)展觀的必要性和重要性有了更高層次的認識。二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華。從某種意義上來講，學習科學發(fā)展觀是一次大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動。經(jīng)過學習反思，進一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現(xiàn)的全局利益和局部利益，集體利益和個人利益，長遠利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀的自身責任。根據(jù)活動要求，結(jié)合自己的實際工作，對照科學發(fā)展觀的要求，認真查找剖析了自身在學習工作等方面與科學發(fā)展觀之間存在的差距。主要有以下幾點：一、政治理論水平不高。雖然平時也注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，尤其對中國特色社會主義理論的學習較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與本科室工作相關(guān)的內(nèi)容的學習，跟工作無關(guān)的涉獵較少，運用政治理論指導工作實際的自覺性不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己學習和工作的要求，滿足于學習上的一知半解，工作上的完成任務。二、科學發(fā)展的意識不夠強。工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發(fā)，按領導要求完成，缺少科學發(fā)展意識。三、學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。