【正文】 主題班會一、班會活動背景：接班之后發(fā)現(xiàn)，五（3）班最大的問題是學生缺乏集體榮譽感。很多學生對班上組織的一些課外活動從不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學之間也不能積極配合，這使得班上的很多活動無法順利進行。如果這種現(xiàn)象不能及時糾正，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。為了防范于未然，我認為，培養(yǎng)同學們的團結(jié)意識，增強班集體的凝聚力這個任務(wù)迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以后的生活學習將起到一個基石的作用。二、班會活動目的：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。三、班會活動準備：提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。提前準備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。布置好班級的桌椅擺放。四、班會形式：參與游戲、小品表演、討論交流。五、活動過程：（一）宣布班會開始（3分）主持人：男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。女：我們十分有緣地相識在五（3）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。女：現(xiàn)在我宣布五（3）班“團結(jié)友愛”主題班會正式開始。（二）活動一：游戲《疾風知勁草》（5分）活動目的：通過游戲使同學們明白團結(jié)友愛的重要性。游戲：十個人圍成一圈，其中一人扮演小草的角色，兩腳跟不離開地面，兩手握成拳頭護胸。其他人雙腳長開成弓步，兩手微屈扮演風的角色。你看哪：龍卷風或臺風能刮起高大的樹木，卻對小草無可奈何。扮演小草說：“我準備好了，你們準備好了沒有?！?扮演疾風的人說：“我們準備好了，你可以倒了。”活動小結(jié)：通過這個游戲活動，可以體驗到人與人之間團結(jié)合作的力量。如果有人開小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一個集體里，所有的隊員非常重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。（三）活動二：小品《尷尬的局面》（5分鐘）活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受?；顒舆^程：情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是五（3）班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參加？” 體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來，立刻走出教室。討論：五（3）班的同學為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？ 活動小結(jié)：主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是（3）班的一份子而自豪，總之，五（3）班是我們的家，我們要愛我們的家。（四）活動三：語言接力賽（8分鐘）活動目的：進一步認識到團結(jié)才能取得勝利。活動過程：事先把全班同學分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了?！緢F結(jié)友愛主題班會】團結(jié)友愛主題班會。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……活動開始，老師開始計時?；顒有〗Y(jié)： 主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學會團結(jié)與合作。（五）活動四：學生感言（10分鐘）活動目的：讓學生發(fā)表感想，加深對團結(jié)的認識。活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。學生A：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學之間互相團結(jié)，才能干好事情?！睂W生B：“團結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件?！睂W生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！保┗顒铀模涸娎收b《團結(jié)友愛親又親》（5）丙：下面請欣賞同學詩朗誦《團結(jié)友愛親又親》 一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結(jié)友愛親又親。乙：好的習慣要從小養(yǎng)成，和諧的班級要從自己做起，下面由同學來宣讀倡議書。【團結(jié)友愛，攜手成長】集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是同學之間必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，這爭取先進班集體貢獻自己在一份力?！ㄆ撸┧枷肷A，強化教育（4分）丙：同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求； 乙：如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向； 丙：如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。甲：我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，相互友愛，團結(jié)互助，攜手并進！乙：同學是我學校生活的戰(zhàn)友； 甲：同學是我各項活動的伙伴。丙：我成功了是同學給我鼓起熱烈的掌聲； 甲：我失敗時是同學給我繼續(xù)前進的勇氣； 乙：遇到困難時是同學無私地給我?guī)椭缓希鹤屛覀兪掷忠煌瑸槿〉玫某煽儦g呼，手拉手迎接一個又一個成功與挑戰(zhàn)。合：讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里團結(jié)團結(jié)再團結(jié)，創(chuàng)造五（3）班的輝煌！六、班會結(jié)束（5分）乙：下面，我們進行集體大合唱《讓世界充滿愛》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會 ……主持人：五（3）班“團結(jié)友愛”主題班會到此結(jié)束。團結(jié)友愛主題班會（二）告別了歡快的節(jié)日氣息，迎來了新的一年，我們回到了我們溫暖的“家”，開始了新的學習生活，我們整裝待發(fā)，時刻準備著共同奮斗，共同進步。為此，我們08153班舉行了這次班會。