【正文】 家杰出青年科學(xué)基金自1994年設(shè)立以來，已有117位南京大學(xué)本科畢業(yè)生當(dāng)選，居全國高校第一。另外，南京大學(xué)12位校友成為美國科學(xué)院和工程院院士，數(shù)目僅次于清華大學(xué)的13位，居全國高校第二位。至今，南京大學(xué)培養(yǎng)了中國籍聯(lián)合國副秘書長7位中的3位。二是南京大學(xué)所擁有的教師資源水平。網(wǎng)大“2011中國/ 6大學(xué)排行榜”中，南京大學(xué)教師資源位居全國高校第2位，教師績效也被武書連排行榜排在第一位?！?85工程”首批九所高水平大學(xué)中，南京大學(xué)唯一未合其他院校，專任教師是同類院校的1/21/3，但中國科學(xué)院、中國工程院院士總數(shù)就有32位。關(guān)鍵是南大最優(yōu)秀的老師均能走進(jìn)課堂。比如說，南大針對(duì)新生開設(shè)了近100門新生研討課，有接近140位教授擔(dān)任任課老師，副教授都沒有資格上的。圍繞辦中國最好的本科教育，南京大學(xué)形成了金字塔形，完整的人才培養(yǎng)體系，近兩年重點(diǎn)實(shí)施了“三三制”本科教學(xué)改革。概況地講，“三三制”就是將本科四年學(xué)制根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律劃分為三個(gè)培養(yǎng)階段，給予畢業(yè)生三條發(fā)展路徑。從培養(yǎng)模式來看，它將傳統(tǒng)專業(yè)教育“從一而終”的剛性培養(yǎng)模式變革為菜單式可選擇的自主學(xué)習(xí)模式；從課程選擇來看，它將以往由專業(yè)選擇決定課程范圍轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)興趣選擇課程，從而決定專業(yè)學(xué)位的新思路。在“三三制”下，本科生進(jìn)校后不再戴有專業(yè)“帽子”，而是以院系大類為單位進(jìn)入“通識(shí)培養(yǎng)階段”，選修通識(shí)通修課程；學(xué)生經(jīng)過自主選課，滿足某個(gè)專業(yè)的“專業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”后，進(jìn)入“專業(yè)培養(yǎng)階段”；專業(yè)培養(yǎng)為學(xué)生提供每個(gè)本科專業(yè)最核心的學(xué)科專業(yè)課程，隨后學(xué)生進(jìn)入“多元培養(yǎng)階段”；在多元階段里，學(xué)生一邊完成相應(yīng)專業(yè)的“專業(yè)準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)”要求，一邊可以從“專業(yè)學(xué)術(shù)類”、“交叉復(fù)合類”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)類”三條發(fā)展路徑中選擇最適合自己的個(gè)性化成才通道。/ 6基礎(chǔ)人才培養(yǎng)一直是南京大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。在我校現(xiàn)有的12個(gè)國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地、1個(gè)國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，數(shù)量僅次于北京大學(xué)的18個(gè)?；匕嘣O(shè)有碩、博士點(diǎn)，配備院士、長江學(xué)者、杰青為主體的師資隊(duì)伍，憑借國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)；出國率30%以上，保研率60%以上；實(shí)施寬口徑，厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，注重與工程技術(shù)學(xué)科以及社會(huì)學(xué)科的融通，憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)可選擇相關(guān)工科深造或選擇就業(yè)。拔尖計(jì)劃，又稱珠峰計(jì)劃，是教育部支持高校培養(yǎng)我國未來的國際一流科學(xué)家，從2010年開始啟動(dòng)的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，南京大學(xué)是首批開展該計(jì)劃的十余所高校之一。南京大學(xué)“拔尖計(jì)劃”以理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地為基礎(chǔ)，設(shè)立了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、天文學(xué)、大理科等7個(gè)“拔尖計(jì)劃班”。入選“拔尖計(jì)劃”后，學(xué)生將獲得教育部支持的額外的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，并享有多項(xiàng)專屬的培養(yǎng)方案。如專門的導(dǎo)師指導(dǎo)、柔性的考核辦法、單獨(dú)的獎(jiǎng)助學(xué)金，以及優(yōu)先享受海外學(xué)習(xí)、境外實(shí)踐、學(xué)術(shù)會(huì)議等國際交流機(jī)會(huì)，優(yōu)先獲得直博，提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室等。2011年，共有153名本科新生入選南京大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”。我們建立了以課程為主導(dǎo)的頂尖師資全球引進(jìn)模式，確立學(xué)術(shù)、生涯“雙導(dǎo)師制”，以不低于1:5的師生比配備，由學(xué)術(shù)品德高尚的院士、“長江學(xué)者”、“杰青”及資深教授擔(dān)任，作為“學(xué)術(shù)引路人”引導(dǎo)學(xué)生步入學(xué)術(shù)殿堂；為了擴(kuò)/ 6展頂尖教師資源，我們建立了以課程為主導(dǎo)的頂尖師資引進(jìn)模式，在全球范圍內(nèi)招聘試驗(yàn)區(qū)榮譽(yù)課程的授課教師。在就業(yè)方面，南京大學(xué)的文理優(yōu)勢(shì)為學(xué)生今后更高發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。一方面，對(duì)于南大的很多學(xué)生來說，就業(yè)考慮排在次要位置，他們首要的考慮是繼續(xù)深造。因此，%，在同類985高校中都處于前列；而選擇就業(yè)的只有38%。另一方面，南大畢業(yè)生讀研可以選擇的口徑也非常寬。在院校方面，很多畢業(yè)生可以被推薦到清華、北大、中科院等科研院所，到國內(nèi)外其他高校深造學(xué)習(xí)的也很多，達(dá)到20%左右。在專業(yè)方面，由于都是理科的寬基礎(chǔ)性，學(xué)生選擇工科讀研或者交叉到其他學(xué)科都很容易。南京大學(xué)非常重視全人教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展和國際化視野。大力開發(fā)國際化課程，每年聘請(qǐng)60多位外籍教師任教，500多位海外教授來校講學(xué)，其中不乏諾貝爾獎(jiǎng)得主等世界著名學(xué)者。南京大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)100多個(gè)，在籍注冊(cè)社團(tuán)成員約5000名。其中，交響樂團(tuán)、民樂團(tuán)是江蘇省乃至全國最優(yōu)秀的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，曾多次出訪歐洲、北美洲、亞洲多國交流演出，成為大學(xué)生國際文化交流的友好使者。在2009年全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，合唱團(tuán)、交響樂團(tuán)分別在聲樂和管弦樂比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。另外，南京大學(xué)辯論協(xié)會(huì)也非常著名，多次獲得再過比賽中摘得冠軍。/ 6