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正文內(nèi)容

醫(yī)師進修總結(jié)-資料下載頁

2024-11-04 02:01本頁面
  

【正文】 ,這樣可以更好的對患者病情預后有更好的判斷,同時也提高了設備使用率。暫時可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務,可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療。可以開展呼吸機治療。建議醫(yī)院成立綜合急救中心,建立急救留觀室,合并撤銷輸液室,這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療,符合住院條件的建議患者應該收住院治療,同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟收入。全院各科室醫(yī)務人員輪轉(zhuǎn),急診科醫(yī)生不固定,讓急診科醫(yī)生也學有專長,學而有所用,讓全院醫(yī)務人員得到全面發(fā)展,讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓,掌握急救知識及技術。以上是我對醫(yī)院的一點小小的建議,如有不妥,還望各位領導諒解,因為我是中醫(yī)院的人,院興我榮,我愛醫(yī)院。[呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)(共2篇)]篇一:呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)首先要感謝醫(yī)院、領導給予我這個寶貴的機會,還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學業(yè)。我進修的單位是[xxxxx]x醫(yī)院呼吸科,它是我國首批碩士學位授予學科,陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學科,國家藥物臨床試驗機構,對外學術交流,包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是他們思想?yún)R報專題長盛不衰的重要因素。我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學習了相關基礎知識、最新的診療技術,全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。再次,各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,每位醫(yī)生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進醫(yī)療設備及技術,會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術、設備,只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術,開展力所能及的新業(yè)務、新技術,也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。[呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)(共2篇)]進修體會及建議:科室要發(fā)展,醫(yī)院要強大,在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地,必須要走??苹ㄔO道路,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學科門類齊全,科學在發(fā)展,學術有專攻,學科門類越分越細,必須加強各學科人才培養(yǎng),必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。醫(yī)院要發(fā)展,必須要加強內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作,光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平,使更多的患者受益,更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟效益,提高醫(yī)院的知名度。建議成立專門的呼吸內(nèi)科,成立強大的胸外科,目前流行病學顯示,呼吸系統(tǒng)疾?。ú话ǚ伟┰诔鞘械乃劳霾∫蛑幸陨鲜俏覍︶t(yī)院的一點小小的建議,如有不妥,還望各位領導諒解,因為我是中醫(yī)院的人,院興我榮,我愛醫(yī)院。更多關于呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)的文章 2010年社區(qū)個人工作總結(jié)電氣技術員工作總結(jié)電力營銷個人工作總結(jié)學校財務工作總結(jié)范文學校辦公室2010年篇二:呼吸內(nèi)科進修心得體會呼吸內(nèi)科進修心得體會今天是xxxx年11月30日,明天就邁入12月了;同時也結(jié)束了我在呼吸內(nèi)科進修的日子?;貞涍@些日子,是哭是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道。在呼吸內(nèi)科的進修生活中,我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我的進修,科里的老師們都很重視,從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。在這期間,我學到了許多的知識。首先是系統(tǒng)學習了相關基礎知識、最新的診療技術,全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。再次,各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,每位醫(yī)生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。[呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)(共2篇)]先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進醫(yī)療設備及技術,會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術、設備,只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術,開展力所能及的新業(yè)務、新技術,也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。以上就是《呼吸科醫(yī)師進修總結(jié)》的范文全部內(nèi)容,主要描述醫(yī)院、呼吸、科室、技術、必須、學科、進修、設備,看完如果覺得有用請記得收藏。第五篇:進修醫(yī)師管理制度進修醫(yī)師管理制度生效日期:1997年5月18日 修訂日期:2011年7月1日一、我院接收進修人員條件:依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,經(jīng)注冊在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務人員;正規(guī)醫(yī)學院本科校畢業(yè),縣級及以上醫(yī)院工作3年以上,大專、中專畢業(yè)后工作5年以上具有專業(yè)實踐經(jīng)驗者。二、進修申請流程(一)采取單位推薦、我院考核相結(jié)合的方法,擇優(yōu)錄取。對于邊遠省、市、區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的進修人員在錄取時可給予適當照顧。凡擬來我院進修人員,必須填寫進修申請表,由選派單位簽署意見蓋章后返回我院醫(yī)務部,經(jīng)審查合格后擇優(yōu)錄取。(二)進修醫(yī)師收到我院進修同意公函后,在規(guī)定時間內(nèi)來醫(yī)務部報到。(三)醫(yī)務部為來我院進修人員安排崗前培訓,并介紹進修科室的一般情況和進修期間的指導老師。三、進修人員監(jiān)督和管理(一)進修前必須接受崗前培訓:包括醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)院病歷書寫指導和管理規(guī)范等內(nèi)容。(二)進修期間應統(tǒng)一著裝,遵守我院各項規(guī)章制度,堅守工作崗位,服從科室工作安排,規(guī)范服務,不得利用工作之便收受錢物,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按醫(yī)院有關規(guī)定處理并通知原單位。學習期間無探親假、寒暑假、教學假,不得在工作時間內(nèi)到院外參加各種會議。平時不準攢假休息和私自換班,有特殊情況可請事假。進修人員不能相互開假條,因病、事假耽誤的學習時間,在進修期滿后不順延。請假超時不歸者按終止進修處理。(三)進修人員的進修科目和時間按照進修計劃執(zhí)行,不得任意變更進修專業(yè)和延長進修時間,如中途調(diào)回本單位或根據(jù)本單位工作需要變更專業(yè)、縮短或延長進修時間者,需經(jīng)原單位來函說明情況,根據(jù)接收科室工作安排協(xié)調(diào)后辦理手續(xù)。(四)進修人員報到時各種費用一次性交清,對中途自動終止學習者,不做書面鑒定,不發(fā)結(jié)業(yè)證書,不退還所交的一切費用。(五)進修醫(yī)師無論在原單位任何職稱,在我院進修期間均按低年住院醫(yī)師管理,遵照三級醫(yī)師負責制,診療工作中遇到疑難問題,應及時請上級醫(yī)師指導,以防止差錯事故發(fā)生。進修醫(yī)師不獨立值班及獨立進行各種醫(yī)療活動。(六)本市進修人員不安排住宿。外地進修人員住宿床位安排后不可隨意搬動或更換,不準帶家屬、親友留宿,報到后3日內(nèi)到有關部門辦理暫住戶口手續(xù);進修期滿到有關部門辦理離院手續(xù)后,留宿不得超過24小時,醫(yī)院定期進行清查。(七)進修人員產(chǎn)生醫(yī)患矛盾時的處理,病人投訴情況屬實者,第一次給予警告;第二次記錄在本人鑒定上,留院查看2周;第三次退回原單位。KJ—018:進修醫(yī)師管理制度生效日期:1997年5月18日 修訂日期:2011年7月1日,患方要求解決問題的,進修醫(yī)師要參與處理,直至解決。、糾紛,視情節(jié)輕重給予相應處理。在沒有請示和上級醫(yī)師指導的情況下,違反醫(yī)院制度私自處理病人出現(xiàn)的醫(yī)療差錯和醫(yī)患糾紛由當事人負直接責任,違犯法律的承擔法律責任。,視當事人引起糾紛的原由、事態(tài)程度及認識態(tài)度,根據(jù)醫(yī)院醫(yī)患糾紛處理制度承擔相應經(jīng)濟責任。(七)任何科室或個人不得私自安排進修醫(yī)師進修學習,一旦發(fā)現(xiàn),扣罰該科室獎金每例1000元。四、進修醫(yī)師職責(一)病人入院后,進修醫(yī)師應對病人作自我介紹,及時詢問病情、查體并向上級醫(yī)師報告病人情況;在上級醫(yī)師指導下嚴格按醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程完成各項診療措施及日常醫(yī)療工作。(二)一般病人在2小時內(nèi)、危重病人應立即在上級醫(yī)師指導下完成相關的診斷治療醫(yī)囑。第二天查房前,完成入院記錄、首次病程記錄等醫(yī)療文書的書寫。(三)進修醫(yī)師須分管35張床位,并書寫入院記錄、病程記錄,書寫質(zhì)量作為結(jié)業(yè)考核標準之一。若出現(xiàn)丙級病歷一次者或出現(xiàn)乙級病歷二次者,不發(fā)結(jié)業(yè)證和結(jié)業(yè)鑒定。(四)進修醫(yī)師不得獨立值班和獨立進行醫(yī)療活動。應在上級醫(yī)師指導下負責主管住院病員的有關診療事宜。如出現(xiàn)危重、疑難問題應及時向上級醫(yī)師匯報。(五)進修醫(yī)師應每天至少巡視病房3次以上,下午下班前必須跟隨上級醫(yī)師進行下班前的“晚間查房”。(六)進修醫(yī)師下班時,應向有關值班醫(yī)師交班,交班時應與值班醫(yī)師一起巡視病房,對危重病員要進行床前交班,并填寫交班記錄。(七)進修醫(yī)師值班時,應提前到達科室,接受各級醫(yī)師交班,接班后及時巡視病人,對危重病員要重點觀察,并做好病程記錄及接班記錄。(八)醫(yī)技科室按相關專業(yè)完成學習計劃。(九)進修期間每年必須完成學術講座聽課48學時以上,半年完成學術講座聽課24學時以上,并將聽課題目及主講人填寫在結(jié)業(yè)鑒定上,作為結(jié)業(yè)鑒定內(nèi)容之一。(十)進修期間做好傳染病疫情報告的填寫工作,必要時參加公共突發(fā)事件的搶救工作。(十一)進修期間因故需離崗時,必須經(jīng)上級醫(yī)師及科主任批準,其主管病人由其他住院醫(yī)師接管;若因故需離開醫(yī)院時必須完成進修醫(yī)師請假制度,批準備案后方可離開。五、進修醫(yī)師請假規(guī)定 KJ—018:進修醫(yī)師管理制度生效日期:1997年5月18日 修訂日期:2011年7月1日(一)進修學習期間不得遲到、早退、無故曠工。未經(jīng)批準缺崗者按曠工處理,退回原單位。(二)凡請事假者,必須由原單位主管部門出函請假,凡來電報、電話請假一概無效,否則按曠工處理。(三)進修醫(yī)師不能相互開具病假證明。患病的進修醫(yī)師須持我院主治醫(yī)師以上人員開具的病假證明、病歷到醫(yī)務部領取進修醫(yī)師請假條。(四)進修人員請假1天,由科主任批準;請假超過3天者需持原單位準許意見,到醫(yī)務部填寫請假條,科主任簽字后由醫(yī)務部審批蓋章,交給所在科室主任后方可離院。期滿后帶假條到醫(yī)務部銷假;對逾期不歸者按曠工處理。六、進修結(jié)束期滿后填寫學習小結(jié),由科主任、帶教老師、病房護士長討論后作出評語,鑒定、考試考核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。屬下列情況之一者不發(fā)給結(jié)業(yè)證和鑒定:(一)若出現(xiàn)丙級病歷一次者或出現(xiàn)乙級病歷二次者,不發(fā)結(jié)業(yè)證和結(jié)業(yè)鑒定;(二)不請假擅自離院者,退回原單位;(三)全年病事假超過30天者不發(fā)給結(jié)業(yè)證書;(四)不按期完成進修計劃,隨意更換輪轉(zhuǎn)專業(yè)者;(五)因服務態(tài)度不好或工作責任心不強,違反醫(yī)院規(guī)章制度造成醫(yī)療事故、差錯或引起醫(yī)療糾紛者;(六)道德品行不端,觸犯治安條例者。七、對患有傳染病、慢性疾病、結(jié)婚、懷孕、哺乳期、照顧病人的醫(yī)師以及在進修期間有晉升、調(diào)動、考試、上學等特殊情況者,拒絕當年來我院聯(lián)系進修學習。八、進修人員在我院進修期間接觸X線、傳染病、值夜班等,科室負責人開具證明,進修期滿后同個人鑒定加蓋公章后發(fā)放原單位。九、進修期滿應及時辦好離院手續(xù),離院手續(xù)不辦妥,不寄發(fā)進修人員鑒定表。十、醫(yī)務部統(tǒng)一管理進修醫(yī)師的教學工作。各科室由分管主任、帶教老師專人負責,并派有臨床經(jīng)驗的醫(yī)師進行教學指導。各科室應做好進修人員輪轉(zhuǎn)工作,不定期開展業(yè)務講座,并做好記錄。
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