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正文內(nèi)容

北師大版九年級(jí)字詞及文學(xué)常識(shí)匯總[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁(yè)

2024-11-04 01:58本頁(yè)面
  

【正文】 土地呢?,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。譯:平民發(fā)怒,也不過(guò)是摘掉帽子赤著腳,把頭往地上撞罷了。,長(zhǎng)跪而謝之。譯:秦王變了臉色,直身跪著向唐雎道歉。:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。譯:我明白了:韓國(guó)、魏國(guó)滅亡,而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因,只是因?yàn)橛邢壬??!眑閱讀理解“易地”并非真心,何以見(jiàn)得?答:秦王并非真心易地,意在吞并。A.“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對(duì)安陵君的輕視;B.“寡人欲以??安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬,并無(wú)商量余地;C.秦王不說(shuō),可看出秦王名易實(shí)奪的心理。,實(shí)際上是一眼看穿了秦王的真正用心,那為什么還要說(shuō)“大王加惠,以大易小,至善”的話(huà)呢?答:安陵君雖然對(duì)秦王的野心洞若觀火,無(wú)奈在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下,為爭(zhēng)取周旋的余地,沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿秦王的騙局。“秦王不悅”四個(gè)字在故事情節(jié)發(fā)展中的作用。答:“秦王不悅”引起故事的開(kāi)端,貫穿整個(gè)事件的全過(guò)程,對(duì)情節(jié)發(fā)展起著推動(dòng)作用。:“天子之怒??千里”,唐雎說(shuō):“伏尸二人??今日是也”他們各表達(dá)了什么意思?答:“天子之怒”是秦王懾服唐雎的話(huà),意為要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),消滅安陵;“布衣之怒”是唐雎回?fù)羟赝醯脑?huà),意思是你要我的地,我就要你的命,而且我不惜自己的生命保衛(wèi)安陵。、唐雎分別是一個(gè)怎樣的形象?答:秦王:驕橫、狂暴、狡詐、陰險(xiǎn)落架。唐雎:有膽識(shí)、正氣凜然、不畏強(qiáng)暴、熱愛(ài)祖國(guó)。?答:兩方面:一是對(duì)自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說(shuō)明,二是警告秦王吸取教訓(xùn),不要輕舉妄動(dòng),自尋死路。?答:從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無(wú)畏精神?!吧珦稀?,“長(zhǎng)跪而謝”,并且請(qǐng)?zhí)砌隆白?,秦王真的屈服了嗎?為什么?答:這是秦王的權(quán)宜之計(jì),表現(xiàn)出他的*詐狡猾。他請(qǐng)雎“坐”,是坐下來(lái)談,不是放棄吞并。文中所說(shuō),也只是恭維唐雎的話(huà),從當(dāng)時(shí)秦在軍事的占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)及秦王的性格來(lái)看,秦王是不會(huì)就此善罷甘休的?!笆俊钡男蜗?,意圖是什么?答:形象:有膽有識(shí),不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭(zhēng)的勇士。意圖:強(qiáng)調(diào)“士”對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要作用,能“扶危持傾”,能使一個(gè)國(guó)家“轉(zhuǎn)危為安,運(yùn)亡為存”。? 答:秦王要求用五百里土地?fù)Q安陵君的封邑,實(shí)際是要并吞安陵。而在當(dāng)時(shí)這是不可抗拒的。唐雎奉命出使,憑著自己的機(jī)智勇敢,面對(duì)橫蠻狡詐、色厲內(nèi)荏的秦王,不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭(zhēng),不被威勢(shì)壓服,最后使秦王放棄了易安陵的打算。唐睢維護(hù)了本國(guó)的尊嚴(yán),出色地完成了使命。九年級(jí)下《公輸》l譯文:公輸般給楚國(guó)制造云梯這種器械,制成后要拿去攻打宋國(guó)。墨子聽(tīng)到這個(gè)消息,就從魯國(guó)動(dòng)身,走了十天十夜,到達(dá)郢都去見(jiàn)公輸般。公輸般說(shuō):“先生有什么指教呢?”墨子說(shuō):“北方有人欺負(fù)我,我想借助您的力量殺了他?!惫敯悴桓吲d了。墨子說(shuō):“請(qǐng)讓我奉送給您十金。”公輸般說(shuō):“我是講道義的人,絕不能平白無(wú)故殺人?!蹦诱酒饋?lái),拜了兩拜,說(shuō):“請(qǐng)讓我說(shuō)兩句話(huà)。我在北方聽(tīng)說(shuō)您造了云梯,要拿去攻打宋國(guó)。宋國(guó)有什么罪呢?楚國(guó)有的是土地,缺少的是民眾。損失不足的而去爭(zhēng)奪有余的,不能說(shuō)是明智的。宋國(guó)沒(méi)有罪,卻要去攻打它,不能說(shuō)是仁愛(ài)的。懂得這個(gè)道理卻不勸阻楚王,不能說(shuō)是忠誠(chéng)的。勸阻卻沒(méi)有效果,不能說(shuō)是有能力的。自己說(shuō)堅(jiān)持道義不殺少量人,卻要?dú)⒈姸嗟娜?,不能說(shuō)是明白事理的?!惫敯惚徽f(shuō)服了。墨子說(shuō):“那么,為什么不停止攻宋呢?”公輸般說(shuō):“不能,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)楚王說(shuō)了這件事?!蹦诱f(shuō):“您為什么不把我引見(jiàn)給楚王呢?”公輸般說(shuō):“好吧?!蹦右?jiàn)了楚王,說(shuō):“現(xiàn)在這里有個(gè)人,拋掉自己華麗的車(chē)子,看見(jiàn)鄰人有破車(chē)子便想去偷;拋掉自己的錦繡衣裳,看見(jiàn)鄰人有粗布衣服便想去偷;拋掉自己的好飯好菜,看見(jiàn)鄰人有粗茶淡飯便想去偷。這是什么樣的人呢?“楚王說(shuō):“(這個(gè)人)一定是患了偷竊病了?!?墨子說(shuō):“楚國(guó)的土地方圓五千里,宋國(guó)的土地只有方圓五百里,這就好象華麗的車(chē)子和破車(chē)子相比。楚國(guó)有云夢(mèng)澤,那里滿(mǎn)是犀兕、麋鹿之類(lèi),長(zhǎng)江、漢水的魚(yú)、鱉、黿、鼉多得天下無(wú)比,宋國(guó)就像人們說(shuō)的那樣,是個(gè)連野雞、兔子、鯽魚(yú)都沒(méi)有的地方,這就好象好飯好菜和粗茶淡飯相比。楚國(guó)有松、梓、楩、楠、樟這些大樹(shù),宋國(guó)卻沒(méi)有什么大樹(shù),這就好象錦繡衣裳和粗布衣服相比。我認(rèn)為大王攻打宋國(guó),正和這個(gè)害偷竊病的人一樣?!背跽f(shuō):“是呀。雖然是這樣,但是公輸般給我造好云梯了,(我)一定要攻打宋國(guó)?!庇谑?,楚王召見(jiàn)公輸般。墨子解下衣帶作為城池,用竹片當(dāng)器械。公輸般多次用了攻城的戰(zhàn)術(shù),墨子一次又一次地抵擋了他(的進(jìn)攻)。公輸般攻城的器械都用盡了,墨子的守城辦法還綽綽有余。公輸般技窮了,但他說(shuō):“我知道怎么對(duì)付你了,可是我不說(shuō)?!蹦诱f(shuō):“我也知道你要怎么對(duì)付我,可是我也不說(shuō)?!背鯁?wèn)(他們)這是怎么回事。墨子說(shuō):“公輸般的意思,只不過(guò)是想殺死我。殺了我,宋國(guó)就守不住了,就可以攻下了。可是我的學(xué)生禽滑厘等三百人,已經(jīng)拿著我的防守器械,在宋國(guó)城上等待楚國(guó)來(lái)進(jìn)攻了。即使殺了我,也不能殺盡保衛(wèi)宋國(guó)的人?!背跽f(shuō):“好了,我不攻打宋國(guó)了。”l重點(diǎn)字詞(一)通假字。距:通“拒”,抵擋。圉:通“御”,抵擋。詘:通“屈”,理屈。(二)要明確:出發(fā),動(dòng)身。:明白事理 :入侵。?然:但是。胡:為什么。已:停止。?什么。,公輸盤(pán)為我為云梯:雖然如此。:用來(lái)??的方法。?引見(jiàn)。:諫諍。:多余的。:以,認(rèn)為。吏,派官吏。之,去。l重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯,成,將以攻宋。譯:公輸盤(pán)給楚國(guó)制造云梯這種器械,制成后,將要拿去攻打宋國(guó)。?”譯:先生有什么指教呢?,愿借子殺之。譯:北方有人欺侮我,我希望借助您(的力量)去殺了他。譯:我堅(jiān)持道義從來(lái)不殺人。 為梯,將以攻宋。譯:我在北方聽(tīng)說(shuō)您造了云梯,要拿去攻打宋國(guó)。?譯:宋國(guó)有什么罪呢?,方五千里,宋之地,方五百里,此猶文軒之與敝輿也。譯:楚國(guó)的土地方圓五千里,宋國(guó)的土地只有方圓五百里。這就好像華麗的車(chē)子和破車(chē)子相比。,以牒為械。譯:先生墨子解下衣帶當(dāng)作城墻,把木札當(dāng)做攻城器械。,子墨子九距之。譯:公輸盤(pán)多次設(shè)置攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù),墨子多次都擋住了他。,子墨子之守圍有余。譯:公輸盤(pán)的攻城器械都用盡了,墨子的守城辦法還綽綽有余。,已 持 臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。譯:可是我的學(xué)生禽滑厘等三百人,已經(jīng)拿著我的防守器械,在宋國(guó)城墻上等待楚國(guó)來(lái)入侵了。,不能絕也。譯:即使殺了我,也不能殺盡保衛(wèi)宋國(guó)的人。l閱讀理解文章層次結(jié)構(gòu)第一部分(第1自然段),楚國(guó)將攻宋,墨子前往勸阻。第二部分(第2—22段),墨子成功勸阻楚國(guó)攻來(lái)。第一層(第2—12段),墨子勸阻公輸盤(pán);第二層(第13—16段),墨子勸阻了楚王; 第三層(第17—22段),墨子以實(shí)際行動(dòng)勸阻楚王取消了侵宋的行動(dòng)。?墨子前往勸阻,反映了墨子的什么思想?答:因?yàn)楣敱P(pán)為楚國(guó)制造攻城的工具。墨子的行動(dòng)反映了他堅(jiān)持正義、反對(duì)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)思想。?答:墨子首先巧設(shè)陷講,假意請(qǐng)求公輸盤(pán)幫他殺人,引出公輸盤(pán)“吾義固不殺人”的觀點(diǎn),然后結(jié)合公輸盤(pán)的行為,雄辯地指明公輸盤(pán)的不智、不仁、不忠、不強(qiáng)、不知類(lèi),使之無(wú)言以對(duì)。?答:采用了類(lèi)比的方法。首先同樣巧設(shè)陷餅,引出楚王的判斷:“必為有竊疾也?!比缓髮⒊?guó)的國(guó)勢(shì)、行為與“有竊疾”的人進(jìn)行類(lèi)比,尖銳地指出楚國(guó)行為的錯(cuò)誤所在,迫使楚王認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。?明確:首先運(yùn)用巧妙的勸說(shuō)技巧,兩次巧設(shè)陷講,使勸說(shuō)對(duì)象在不自覺(jué)中聽(tīng)從自己的擺布,不得不接受自己的觀點(diǎn)。其次是以理服人。墨子不尚空談,引用了豐富的材料和生動(dòng)的故事來(lái)闡明自己的觀點(diǎn),通俗易懂,使自己的“非攻”思想易于被人接受。再次,墨子還以行動(dòng)服人。針對(duì)公輸盤(pán)的攻城器械,墨子“九距之”且“守圉有余”,迫使楚王不得不打消侵略的念頭?!兜玫蓝嘀У拦阎穕譯文:有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì);有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì),比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。(一座)方圓三里的小城,只有方圓七里的外城,四面包圍起來(lái)攻打它,卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城,一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了,可是不能取勝,這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。城墻并不是不高,護(hù)城河并不是不深,武器裝備也并不是不精良,糧食供給也并不是不充足,但是,守城一方還是棄城而逃,這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢(shì)(再好),也比不上人心向背、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說(shuō),管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限,鞏固國(guó)防不能靠山川的險(xiǎn)阻,征服天下不能靠武力的強(qiáng)大。能施行“仁政”的君主,幫助、支持他的人就多,不能施行“仁政”的君主,幫助、支持他的人就少。幫助、支持他的人少到了極點(diǎn),親戚也會(huì)背叛他;幫助、支持他的人多到了極點(diǎn),天下都會(huì)歸順?biāo)?。憑著天下都?xì)w順?biāo)臈l件,去攻打那連那親戚都反對(duì)的寡助之君,所以,(能施行“仁政”的君主)不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定勝利。l重點(diǎn)字詞(一)通假字,親戚畔之。畔:通“叛”,背叛。(二)要明確。委:放棄。去:離開(kāi)。:限制:極點(diǎn)。:歸順,服從。固:鞏固。以:憑借。險(xiǎn):險(xiǎn)要。:圍。威,威懾。之:??的。利:銳利,指強(qiáng)大。l重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯,地利不如人和。譯:有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì);有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì),比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。譯:棄城而逃。,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。譯:使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去,不能靠劃定邊疆的界限。鞏固國(guó)防,不能靠山河的險(xiǎn)要。震懾天下,不能靠武力的強(qiáng)大。,失道者寡助。譯:能施行“仁政”的君主,幫助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持幫助他的人就少。l閱讀理解?答:天時(shí)不如地利,地利不如人和。2.“道”指什么?“人和”指什么?二者間的關(guān)系? 答:“道”指施行“仁政”;“人和”是下文說(shuō)的“多助”和“天下順之”,是克敵制勝的重要條件。而只有施行“仁政”,方能得“人和”,得民心,民心所向,作戰(zhàn)就會(huì)取得勝利。,還是談?wù)文??答:本篇主要是談?wù)?,是借?zhàn)爭(zhēng)談?wù)?。孟子借談?zhàn)爭(zhēng)的取勝條件以闡明他的政治主張,他主張國(guó)君要有仁德,施行仁政(“得道”),這樣才能“多助”,眾人才會(huì)歸順,而“天下順之”,“戰(zhàn)必勝矣”,國(guó)家才能治理好。?答:本篇論證的主要特點(diǎn)是采取“總——分——總”的論證結(jié)構(gòu)。先提出中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”;然后再分別設(shè)例證明“天時(shí)不如地利”,“地利不如人和”;最后再?gòu)牡览砩险撟C中心論點(diǎn)。《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》l譯文:舜從田野中發(fā)跡,傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中高升,膠鬲自魚(yú)鹽販中被舉用,管夷武從獄官手里獲釋被錄用為相,孫叔敖從隱居的海邊進(jìn)了朝廷,百里奚從市井之間登上了相位。所以,上天要降下重大的使命給這樣的人,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累,經(jīng)受饑餓之苦,身受貧困之苦,使他做事不順,通過(guò)這些來(lái)使他的心驚動(dòng),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),增加他所沒(méi)有的能力。一個(gè)人常犯錯(cuò)誤,然后才能改正;內(nèi)心憂(yōu)困,思緒阻塞,然后才能有所作為;(一個(gè)人的想法)從臉色上顯露出來(lái),從吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來(lái),然后才能為人們所了解。(一個(gè)國(guó)家)內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的賢士,外部沒(méi)有敵國(guó)外患,這個(gè)國(guó)家往往就會(huì)滅亡。這樣,人們才會(huì)明白,憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,而享受安樂(lè)會(huì)使人委靡死亡。l重點(diǎn)字詞(一)通假字。曾:通“增”,增加。衡:通“橫”,梗塞,不順。拂:通“弼”,輔佐。(二)要明確:獄官。任:責(zé)任,使命。于:給。是:這。拂:違背。亂:擾亂。恒:常常。過(guò):犯錯(cuò)誤。困:憂(yōu)困。衡:阻塞。作:奮起,有所作為。:了解。征:表現(xiàn)。色:臉色。:使┅┅痛苦。:使┅┅勞累。:使┅┅饑餓。:使┅┅貧困。:使┅┅錯(cuò)亂。動(dòng):使┅┅驚動(dòng)。忍:使┅┅堅(jiān)韌。l重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯。譯:所以,上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。,勞其筋骨。譯:一定要使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累。,空乏其身。譯:使他受饑餓,資財(cái)缺乏之苦。譯:使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂。,曾益其所不能。譯:用來(lái)使他的心驚動(dòng),使他的性情堅(jiān)韌起來(lái),增長(zhǎng)他原來(lái)沒(méi)有的才干。,然后能改。譯:人常犯過(guò)失,然后才能改正。,衡于慮,而后作。譯:內(nèi)心憂(yōu)困,思慮堵塞,然后才能有所作為。,發(fā)于聲,而后喻。譯:(一個(gè)人的想法,只有)從臉色上顯露出來(lái),在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來(lái),然后才能(為人們)所了解。,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。譯:(一個(gè)國(guó)家)國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的賢士,外部沒(méi)有敵國(guó)外患,這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)滅亡。,而死于安樂(lè)也。譯:這樣,人們才會(huì)明白,憂(yōu)患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,而享受安樂(lè)會(huì)使人委靡死亡。l理解性默寫(xiě):生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。3..作者所擺出的事實(shí)論據(jù)是:舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。:入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。l閱讀理解?答:從卑微窮困歷經(jīng)磨難而成長(zhǎng)為明君賢臣。:人才在困難中造就。?做什么論據(jù)?答:想說(shuō)明造就人才,必須先經(jīng)歷一番憂(yōu)患磨難。做事實(shí)論據(jù)。4.“故天將降大任于是人也”從結(jié)構(gòu)上的作用?答:過(guò)渡,承上啟下。由六位名君賢臣的事實(shí)過(guò)渡到要成就大事業(yè)必須經(jīng)歷磨難的一般意義。?答:要想成就大事業(yè)。?答:苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為。?答:動(dòng)心忍性,增益其所不能。?答:用三個(gè)事實(shí)論據(jù),兩個(gè)假設(shè)的反面事實(shí)論據(jù)形成正反對(duì)比論證。?答:⒈人恒過(guò),然后能改。⒉困于心,衡于慮,而后作。⒊征于色,發(fā)于聲,而后喻。?答:一般的人要在困境中經(jīng)受磨難才能奮發(fā)進(jìn)取。?答:⒈入則無(wú)法家拂士,⒉出則無(wú)敵國(guó)外患。?答:由個(gè)人推論到治理國(guó)家。正反對(duì)比論證推導(dǎo)出“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”的中心論點(diǎn)。?答:先用六位名人的史實(shí)來(lái)論證要想成就大事業(yè),必先經(jīng)歷一番磨難。第二段談人要有所作為達(dá)到“動(dòng)心忍性,增益其所不能。”第三段先正面論述磨難對(duì)人生的意義。
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