【正文】 持社會主義制度；堅持人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度；科學(xué)發(fā)展觀等。經(jīng)濟方面：堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持改革開放；堅持社會主義基本經(jīng)濟制度；堅持共同富裕；確立了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的目標(biāo)等。文化方面：堅持科教興國戰(zhàn)略；人才強國戰(zhàn)略；豐富和發(fā)展了中華民族精神；全國人民的艱苦奮斗；依法治國方略等。社會方面：深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀；確立全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)；構(gòu)建社會主義和諧社會；建設(shè)社會主義新農(nóng)村等。生態(tài)方面：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；落實保護環(huán)境與合理利用資源的基本國策中國共產(chǎn)黨的地位和作用？①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行的根本保證。沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。②中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量。（為什么）源于她的先進性。他始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨立和復(fù)興、國家的繁榮和富強人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想？堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。建設(shè)中國特色社會主義是當(dāng)代世界上最偉大的實踐。當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟是中國特色社會主義旗幟。高舉旗幟最根本的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系？ 鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的含義：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。：根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度是民族區(qū)域自治制度等制度，基本經(jīng)濟制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。第四篇：初四教學(xué)計劃初四化學(xué)計劃本學(xué)期化學(xué)講九年級化學(xué)下冊。涉及到五章。其中四章內(nèi)容是初中學(xué)習(xí)的重點和重要考點。所以學(xué)好每個章節(jié)并且將各章節(jié)的知識點連成線，織成網(wǎng)就顯得尤其重要。根據(jù)課標(biāo)目標(biāo)的要求，我組努力做到以下方面：1要立足課本，注重基礎(chǔ)。采用靈活多變的方法突破重點和難點。2 以學(xué)生發(fā)展為本，注重知識傳授的過程和方法。在教學(xué)中多讓學(xué)生參與，調(diào)動不同層次學(xué)生的積極性。3強調(diào)化學(xué)實驗的魅力。多進行科學(xué)探究實驗，讓學(xué)生動手，動腦，動口。培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析，歸納的能力。同時也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。精心選題，精講精練。注意一題多解，一題多變。講清解題思路，方法和技巧，使學(xué)生有不同程度的收獲。作業(yè)靈活多樣，適當(dāng)進行階段測驗。及時反饋教學(xué)成敗。努力做到使所學(xué)知識盡快消化和鞏固。時間安排：1———4周：第八單元金屬和金屬材料5———12周第九單元溶液13———18周 第十單元酸和堿19———20周復(fù)習(xí)與考試第五篇：初四美術(shù)教學(xué)計劃初三美術(shù)教學(xué)計劃教材情況分析：本冊教材共有二十課, 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力, 促進學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)總體目標(biāo)：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計?應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞?評述領(lǐng)域，綜合?探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。教學(xué)重難點：通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。造型?表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來, 體驗造型活動的樂趣。設(shè)計?應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設(shè)計制作活動的樂趣。欣賞?評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受。綜合?探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。教學(xué)措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。（一）、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。（1）、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。（2）、運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。（3）、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。（4）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。（5）、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。（6）、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。（二）、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。另外，積極開展課外興趣小組的活動，加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練（具體內(nèi)容另見課外活動小組活動計劃）。初四美術(shù)教學(xué)計劃宮玉涓