華師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第7課獨(dú)立自主的和平外交-資料下載頁
2025-11-29 09:03本頁面
【導(dǎo)讀】中國之后在國際舞臺(tái)上發(fā)揮作用奠定了基礎(chǔ)，也為國際格局的變化產(chǎn)生了重要影響。節(jié)課的重要內(nèi)容和要求。，使學(xué)生獲得以下基礎(chǔ)知識(shí)，知道獨(dú)立自主的和平外交政策；中運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用圖片展示給學(xué)生最直觀感受；，通過情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，破壞進(jìn)行堅(jiān)決斗爭的結(jié)果，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把民族利益、國家利益放在首位的非凡氣度。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并一生為之努力奮斗！和平共處五項(xiàng)原則的提出和周恩來出席萬隆會(huì)議。2．學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容；會(huì)議促進(jìn)會(huì)議圓滿成功。教師板書給出要求，交流后由學(xué)生自己總結(jié)。通過討論探究認(rèn)識(shí)中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的意義是中國外交戰(zhàn)線的重大勝利。第二個(gè)問題學(xué)生通過閱讀材料歸納中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；臍v史原因。中美關(guān)系緩和的進(jìn)程事件，掌握中美關(guān)系正?；幕静襟E。
【正文】 問題，培養(yǎng)學(xué)生歷史材料的閱讀、分析、提煉有效信息的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中美關(guān)系的改善是基于兩國共同的戰(zhàn)略利益的需要，認(rèn)識(shí)國家間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由各國國家利益和國家力量決定的。第三個(gè)問題使學(xué)生認(rèn)識(shí)到外交談判中妥協(xié)是必要的，但涉及國家核心利益是不能退讓的，認(rèn)識(shí)到中美關(guān)系的焦點(diǎn)是臺(tái)灣問題 。進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育。第四個(gè)問題是讓學(xué)生理解 70年代中國對(duì)外關(guān)系出現(xiàn)重大突破關(guān)鍵是中美關(guān)系的逐步緩和。 【教師講述】封面像一副不太規(guī)則的四格畫：尼克松分別與毛澤東和周恩來會(huì)談；尼克松與夫人一起游覽長城，觀看中國樣板戲《紅色娘子軍》，把這幾個(gè)畫面巧妙分割正好是一個(gè)黑色“友”字。正如尼克松所說的：“一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一時(shí)代開始了。 教學(xué)反思 多媒體輔助教學(xué)對(duì)這節(jié)課的朗讀訓(xùn)練也起到了舉足輕重的作用。教學(xué)時(shí)我不再是干巴巴地指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，而是讓學(xué)生一邊掌握?qǐng)D片歷史的趣味性，達(dá)到識(shí)記知識(shí)的目的，一邊帶著問題觀看視頻。使學(xué)生真正的“動(dòng)起來”。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是意義建構(gòu)的主動(dòng)者。在整個(gè)教學(xué)過程中，我盡可能把講解、提問的時(shí)間壓縮到最低限度。讓學(xué)生有充分的時(shí)間探究學(xué)習(xí)。探究學(xué)習(xí)。同時(shí)我還鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己的觀點(diǎn)、想法以及真實(shí)感受，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 認(rèn)真閱讀理解教材和深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材靈活、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，把握學(xué)生興趣所在 ，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的功能，把學(xué)生活動(dòng)和教材知識(shí)融為一體，力圖最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓這一課的教學(xué)成為以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)為主的一課，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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