初中數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃-資料下載頁
2024-11-04 01:38本頁面
【正文】 學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。在今后的教育教學中，我將不斷學習，提高自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。第五篇：初中數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展計劃一、指導思想根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展要求，在未來二年中，將堅持理論與實踐相結(jié)合，堅持培訓與研究相結(jié)合，堅持團隊合作與個人研究相結(jié)合。通過扎扎實實的理論學習和問題研究，著力提高自身各方面能力，幫助其他年輕更新教育觀念，增強問題意識，提高科研能力，為專業(yè)發(fā)展奠定基礎。二、自我分析作為一名初中政治教師，一直認真學習教育教學理論，積極參與課堂有效教學改革，工作至今，雖取得一定成績，但本人在校本課程開發(fā)、教育科研等方面還存在許多不足，這些都是我今后努力的方向。三、奮斗目標能夠根據(jù)初中政治新課程的新理念，力求努力打造目標全面、過程活潑、優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂教學模式?？蒲心芰M一步增強，每一學年都爭取有教育、教學論文發(fā)表或獲獎。四、成長措施依據(jù)上述目標，結(jié)合本人教學工作，采取以下幾方面的成長措施：教育理論方面 要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學能力方面繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！
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