【正文】 m。（2）、混凝土澆筑預(yù)拱度的控制：對0塊施工，由于其全部重量基本支承在承臺頂部的鋼結(jié)構(gòu)上，因此，施工中只需考慮支架和工字梁的彈性變形，模板及上下方木的非彈性變形以及設(shè)計院要求的設(shè)計預(yù)拱度等因素。對1塊施工，在考慮上述因素的同時，需考慮貝雷梁的懸臂彈性變形和非彈性變形（主要是錯孔撓度）。主橋懸臂掛籃施工：箱梁2塊～8塊采用掛籃懸臂澆筑施工，掛籃形式采用桁架自錨式簡易通用掛籃，掛籃采用貝雷桁架作為主桁，兩側(cè)主縱梁之間加設(shè)橫聯(lián)，0塊和1塊施工完畢之后進(jìn)行掛籃拼裝，并兩側(cè)平衡逐塊懸臂施工主橋箱梁。邊跨及中跨合龍段利用現(xiàn)有掛籃視具體情況加配重進(jìn)行施工。由于掛籃承受荷載大，使用時間長，為了確保懸臂施工安全，使用前對掛籃進(jìn)行靜載試驗，將試驗數(shù)據(jù)與理論設(shè)計數(shù)值進(jìn)行比較分析。掛籃施工的主要操作為移籃及調(diào)籃，關(guān)鍵點為后錨及撓度的控制，施工時應(yīng)加以注意，另外注意對稱施工，防止兩端由于荷載不平衡，造成箱梁彎矩超出設(shè)計允許范圍，產(chǎn)生質(zhì)量事故。（1）、張拉完縱向預(yù)應(yīng)力鋼絞線后，進(jìn)入掛籃施工。掛籃班先將底籃后橫梁與箱梁底板的錨固點拆除，然后將底籃松下10～20cm,同時木工班將箱梁外模松下并安放于底籃上，準(zhǔn)備移籃。(2）松下底籃后于前支點處將掛籃用千斤頂頂起，移出前支點輔助臨時支座（枕木面加鋼板），安裝好前移滑道，同時掛好前移手拉葫蘆，并安裝好移機(jī)時后錨，再放松澆筑砼的后錨，進(jìn)行移籃。（3）、移籃前先拆掉掛籃后錨點，在掛籃尾部安裝兩個防傾覆手拉葫蘆后，開始移籃。移籃過程中須控制掛籃的前移路線，整體標(biāo)高等，以便調(diào)籃。（4）、移籃到位后，同樣用千斤頂頂起掛籃，拆除四氟滑板，同時將底籃后橫梁與箱梁底板錨固好，并安裝掛籃后錨，準(zhǔn)備調(diào)籃。（5）、調(diào)籃時由掛籃班根據(jù)測量組放樣的中點拉棉線調(diào)整底籃平面位置，并用水平管粗調(diào)底板標(biāo)高。然后通知測量組復(fù)核底籃的平面及標(biāo)高，符合要求后進(jìn)入下一步工序，同時木工班應(yīng)固定調(diào)整外模，完成調(diào)籃施工。（6）、完成調(diào)籃后須張拉后錨，張拉噸位以掛籃設(shè)計圖紙為準(zhǔn)，張拉后錨的作用主要是減少掛籃撓度，同時檢查該后錨是否連接穩(wěn)固，避免發(fā)生質(zhì)量安全事故。后錨張拉是利用自制的反力架進(jìn)行。（7）、掛籃拆除：先期完成懸澆的第一對掛籃完成8塊施工后，在臨時支承和臨時固結(jié)未解除前，必須回移到墩邊利用吊機(jī)進(jìn)行拆除，后期完成懸澆的第二對掛籃，在邊跨合攏段的那個掛籃先拆除前橫梁吊桿（留下最邊上的兩根），然后整體后退2m，以滿足合攏段施工空間，靠跨中的那個掛籃原地不動，跨中掛籃作為跨中合攏段吊籃使用，在完成合攏段施工后再回移到岸邊，利用吊機(jī)進(jìn)行拆除。邊跨現(xiàn)澆段施工：現(xiàn)澆段采用鋼管支架現(xiàn)澆，在搭設(shè)支架之前，先對地基作處理，現(xiàn)場采用將表層土挖除并回填建筑垃圾，再澆筑20cm厚的C25砼，確保地基的承載力達(dá)到設(shè)計要求。該支架作為承重腳手架，搭設(shè)的各項指標(biāo)按《扣件式鋼管支架施工與驗收安全技術(shù)規(guī)范》嚴(yán)格執(zhí)行，特別注意支架的整體穩(wěn)定性，為了確保支架的絕對安全，我們對支架作堆載預(yù)壓試驗。在支架施工完成安裝底模板后，在底模上設(shè)置沙袋堆載加壓試驗，加載分四級進(jìn)行，即25%、50%、80%和100%的加載總重，每級加載后均靜載3h，分別測設(shè)支架和地基的沉降量，做好記錄。加載全部完成后，等到日沉降量達(dá)到施工要求方可卸載，測設(shè)支架的回彈值，計算支架的彈性變形。三、施工質(zhì)量控制本工程的質(zhì)量管理目標(biāo)為合格，項目經(jīng)理部按質(zhì)量管理體系程序進(jìn)行施工質(zhì)量控制，并在監(jiān)理工程師和公司質(zhì)量部門的監(jiān)督、指導(dǎo)下開展工作。認(rèn)真做好現(xiàn)場操作人員的技術(shù)交底工作，了解設(shè)計要求、意圖，弄清各部位尺寸銜接關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行工程“三檢制”，對隱蔽工程做到由監(jiān)理驗收合格后，才進(jìn)行下道工序的施工。原材料進(jìn)場及送檢試驗：對所有的原材料包括水泥、鋼絞線及鋼筋等進(jìn)行進(jìn)場復(fù)試，及對混凝土和水泥漿試塊進(jìn)行取樣檢測，合格率均100%；橋梁灌注樁全數(shù)進(jìn)行聲測管超聲波檢測，對灌注樁進(jìn)行大應(yīng)變抽檢，合格率均為100%。資料：本工程共完成一個橋梁單位工程的資料，其中包括：橋梁地基與基礎(chǔ)工程以每根灌注樁為一個檢驗批，共完成60個檢驗批，承臺以每個承臺為一個檢驗批，共完成2個檢驗批；墩柱分項工程以每根墩柱為一個檢驗批，共完成44個檢驗批，蓋梁分項工程以每個蓋梁為一個檢驗批，共完成16個檢驗批，橋梁支座分項工程以每跨蓋梁支座為一個檢驗批，共14個檢驗批，橋跨簡支梁結(jié)構(gòu)以每片（預(yù)制）梁為一個檢驗批，共126個檢驗批；橋跨連續(xù)箱梁結(jié)構(gòu)以每塊為一個檢驗批，共完成22個檢驗批；橋面系分部工程以每一聯(lián)為一個檢驗批，共計5個檢驗批，附屬結(jié)構(gòu)以每一聯(lián)為一個檢驗批，共完成5個檢驗批。單位工程質(zhì)量自評：合格單位工程外觀質(zhì)量自評：合格本工程自評為合格工程。四、安全、文明施工安全施工措施：貫徹和落實“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。新職工必須進(jìn)行公司、項目部和班組三級安全教育。建立定期安全檢查制度，查出隱患必須采取措施及時整改。進(jìn)入施工現(xiàn)場必須遵章守紀(jì)，正確佩戴安全帽、安全帶。施工階段重點加強(qiáng)施工和機(jī)駕人員的遵章守紀(jì)教育，落實交通組織措施，克服運(yùn)距遠(yuǎn)，通行車輛較多的困難，保證施工車輛、行人等安全和道路的清潔。施工現(xiàn)場臨時用電采用TNS接零保護(hù)系統(tǒng)，三相五線制分線架設(shè)，電箱內(nèi)開關(guān)電器必須完整無損，接線正確，電箱內(nèi)設(shè)置漏電保護(hù)器，動力和照明用電設(shè)備分別設(shè)置。金屬外殼電箱及照明燈具的金屬外殼須作接地或接零保護(hù)，接地體采用角鋼、圓鋼或鋼管。開關(guān)箱與用電設(shè)備實行一機(jī)一閘一保險并配有電路圖。電纜線應(yīng)絕緣良好，不得有接頭，不得亂拖亂拉。安裝維修或拆除臨時用電必須由電工完成，電工必須持證上崗。文明施工措施：項目部采取全封閉式管理，建立管理制度，張貼上墻，建立門衛(wèi)值班制，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，對進(jìn)出人員進(jìn)行登記。設(shè)置門頭并有“浙江協(xié)和建設(shè)有限公司甪里街延伸段東外環(huán)河橋工程項目部”的醒目標(biāo)識牌，現(xiàn)場醒目處懸掛“五牌一圖”與安全標(biāo)牌。項目部辦公區(qū)、圍墻墻頂每二十五米設(shè)置照明燈，墻面粉刷成白色并在出入口、施工現(xiàn)場設(shè)置警示、提醒等標(biāo)語。施工區(qū)域夜間設(shè)置紅色警示燈?，F(xiàn)場辦公室和宿舍等生活區(qū)全部采用彩鋼板組建，區(qū)域內(nèi)交通道路、消防通道采取混凝土硬化處理。辦公區(qū)域與生產(chǎn)、生活區(qū)隔開，設(shè)辦公室、會議室、醫(yī)務(wù)室、養(yǎng)護(hù)室、工人娛樂休息室、民工學(xué)校，食堂、宿舍等工作生活場所。工作區(qū)域內(nèi)辦公條件良好，食堂有冷藏柜、消毒柜等必要衛(wèi)生設(shè)備，宿舍內(nèi)干凈整潔。生活區(qū)設(shè)有男女衛(wèi)生間及淋浴室，在宿舍與辦公室區(qū)域設(shè)置3米左右綠化帶。施工現(xiàn)場材料堆放及機(jī)械停放按施工平面布置圖分別停放整齊，做到布置合理、層次分明、停放有序，整個場容場貌良好，確保施工現(xiàn)場有條有序。五、QC活動情況我項目部QC小組對本工程預(yù)制空心板梁進(jìn)行外觀質(zhì)量控制，在施工初期澆筑的一批板梁中出現(xiàn)了氣泡、離析、漏漿、施工縫、掉角的質(zhì)量缺陷，對此我QC小組成員進(jìn)行分析，確認(rèn)造成這些現(xiàn)象的原因，提出對策措施，在下一批板梁澆筑時我小組成員認(rèn)真按對策措施組織實施，經(jīng)過我項目部努力，本工程預(yù)制空心板梁成品外觀質(zhì)量達(dá)到面光潔、色均勻、線順直的目標(biāo)。最后我代表施工單位對工程施工中，上級主管部門、業(yè)主、設(shè)計、勘察、監(jiān)理給予我方的大力支持和關(guān)懷表示衷心的感謝！浙江協(xié)和建設(shè)有限公司2012年02月13日第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)匯報材料爭先創(chuàng)優(yōu)匯報材料》正文開始 爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我園全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風(fēng)氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)幼兒園大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，幼兒園的明天必將更加美好。我們要把幼兒園的發(fā)展放到全區(qū)、全市、全省的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作推動的。這就需要黨員干部和全體教職工進(jìn)一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要黨員干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。需要各層面加大建設(shè)和管理力度，進(jìn)一步改善硬環(huán)境；努力提高群眾素質(zhì)，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關(guān)心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為幼兒園的發(fā)展增光添彩。爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。要全面建設(shè)校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應(yīng)做好四個樹立：（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前。面對新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時代前進(jìn)的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時代的前列。（二）樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實地、求真務(wù)實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。（三）樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我園現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進(jìn)也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學(xué)，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。（四）樹立艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)幼兒園發(fā)展而不懈努力。爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強(qiáng)的組織機(jī)制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制科學(xué)合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是黨組織的一項重大決策，關(guān)系著我園全面建設(shè)與發(fā)展的進(jìn)程。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，各班組，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實際，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施和實施方案，并將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標(biāo)。要建立嚴(yán)格的責(zé)任制，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。同時應(yīng)大張旗鼓地宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)的重大意義和各項工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的帶動作用。作為全體黨員，一要緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，以身作則，率先垂范，帶頭強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，跟隨黨組織，帶領(lǐng)全體教職工為加快我園全面建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文來自:長大導(dǎo)航應(yīng)用文【://