【正文】 造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、基本情況我校共有九位數(shù)學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)，考試及評價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。三、工作重點(diǎn)及具體措施：1．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2．加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案。3．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。4．狠抓二0一三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5．為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。6．認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。7．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績。，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。四、研組活動(dòng)計(jì)劃：二月份下旬：，討論制訂教研組計(jì)劃 ，檢查作業(yè)的開展情況 ，組織討論有關(guān)問題三月份：。第四篇：分宜支行四季度工作計(jì)劃分宜支行2017年三季度工作總結(jié)及四季度工作計(jì)劃（一）加大業(yè)務(wù)拓展個(gè)人業(yè)務(wù)方面，通過明確目標(biāo)市場，將個(gè)人業(yè)務(wù)的目標(biāo)市場主要定位于中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營業(yè)主。在營銷上突出重點(diǎn)，把財(cái)富存和手機(jī)秒貸等特色優(yōu)勢產(chǎn)品作為我們今后營銷工作的重點(diǎn)。針對中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營業(yè)主，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)市場推廣的整合性和針對性。通過深度營銷和交叉營銷，迅速擴(kuò)大個(gè)人業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)量，提高日均存款余額、銀行卡發(fā)卡量。同時(shí)充分依托現(xiàn)有的客戶資源，實(shí)現(xiàn)銀行內(nèi)部多種個(gè)人業(yè)務(wù)的客戶共享，以優(yōu)勢產(chǎn)品帶動(dòng)個(gè)人業(yè)務(wù)的發(fā)展，例如通過手機(jī)秒貸“快速、方便、普惠金融”的優(yōu)勢吸引客戶，繼而深度挖掘和營銷客戶，達(dá)到節(jié)約成本、整體營銷的目的。這不僅有利于銀行整體業(yè)務(wù)的發(fā)展、核心競爭力的提高，也有利于客戶的忠誠度和滿意度的提升。除卻內(nèi)部挖掘外，同時(shí)加強(qiáng)外部聯(lián)合，進(jìn)行兩方面有針對性的營銷。按照客戶所屬部門或條線細(xì)分客戶類型，確定具體的公關(guān)對象，由副行長、總監(jiān)帶隊(duì)，相關(guān)支行行長為成員形成攻堅(jiān)小組，每月確定一個(gè)攻堅(jiān)條線，通過突破其中一個(gè)客戶或上級機(jī)關(guān)的方式，開展專項(xiàng)聯(lián)合攻堅(jiān)行動(dòng)，拓展我行在該條線的市場份額。政府機(jī)關(guān)類客戶具有專業(yè)集中、條塊管理分明、管理標(biāo)準(zhǔn)相對獨(dú)立的特點(diǎn)?？蛻糁g往往具有較強(qiáng)的同一性，可利用同一條線客戶之間的聯(lián)系進(jìn)行統(tǒng)一營銷，如借助衛(wèi)生局的關(guān)系統(tǒng)一營銷各醫(yī)院客戶、利用教育局的聯(lián)系統(tǒng)一營銷各學(xué)?？蛻舻?。按照客戶所屬部門或條線細(xì)分客戶類型，確定具體的公關(guān)對象，由副行長、總監(jiān)帶隊(duì)，相關(guān)支行行長為成員形成攻堅(jiān)小組，每月確定一個(gè)攻堅(jiān)條線，通過突破其中一個(gè)客戶或上級機(jī)關(guān)的方式，開展專項(xiàng)聯(lián)合攻堅(jiān)行動(dòng)，拓展我行在該條線的市場份額。政府機(jī)關(guān)類客戶具有專業(yè)集中、條塊管理分明、管理標(biāo)準(zhǔn)相對獨(dú)立的特點(diǎn)?？蛻糁g往往具有較強(qiáng)的同一性，可利用同一條線客戶之間的聯(lián)系進(jìn)行統(tǒng)一營銷，如借助衛(wèi)生局的關(guān)系統(tǒng)一營銷各醫(yī)院客戶、利用教育局的聯(lián)系統(tǒng)一營銷各學(xué)?？蛻舻?。開展?fàn)I銷工作。由副行長、總監(jiān)帶隊(duì)，通過組織人員廣泛收集客戶信息。每月確定一個(gè)小類的政府機(jī)關(guān)類客戶為當(dāng)月主要目標(biāo)組織相關(guān)人員重點(diǎn)了解政策信息、摸清客戶情況，結(jié)合收集到的客戶信息和我行目前的客戶，情況，為全面介入營銷工作打好基礎(chǔ)實(shí)行多樣化營銷策略，打造綜合業(yè)務(wù)平臺。通過與學(xué) 校、居委會(huì)、優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)建立良好的關(guān)系，開展形式多樣的營銷，進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，做好學(xué)校代收、工資代發(fā)、城鄉(xiāng)拆遷資金、綠卡發(fā)放等工作。綠卡通、商易通等業(yè)務(wù)以中高檔小區(qū)的居民為主要對象，信用卡業(yè)務(wù)則注重對大中型國有企業(yè)、公務(wù)員的營銷，以不同產(chǎn)品對不同市場提供金融服務(wù)。二、狠抓網(wǎng)點(diǎn)安全生產(chǎn)、持續(xù)改善服務(wù)水平一、進(jìn)一步完善落實(shí)服務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn) 細(xì)化行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)文明、服務(wù)規(guī)范繼續(xù)開展窗口服務(wù)明星評選活動(dòng)，堅(jiān)持每月召開服務(wù)質(zhì)量分析會(huì)議 強(qiáng)化服務(wù)考核機(jī)制 重點(diǎn)對用戶投訴反映的服務(wù)態(tài)度、推諉辦理業(yè)務(wù)等嚴(yán)重影響郵行形象的問題要加大處罰力二、引深窗口服務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng) 逐步改善窗口服務(wù)的“硬件”攻能 通過改善窗口的“軟、硬”件 使?fàn)I業(yè)窗口的整體服務(wù)水平上臺階。三 明確服務(wù)管理責(zé)職 從行領(lǐng)導(dǎo)、綜合辦、業(yè)務(wù)部到各單位負(fù)責(zé)人 要層層抓服務(wù)，對發(fā)生用戶投訴和新聞曝光等重大影響企 ~ 3 / 4 ~ 業(yè)信譽(yù)的服務(wù)問題要追究連帶責(zé)任，確保年內(nèi)支行服務(wù)水平有明顯提升。加強(qiáng)公私聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)戰(zhàn)略客戶手機(jī)營銷工作的進(jìn)行，同時(shí)做好手機(jī)秒貸白名單客戶的推廣工作深入推進(jìn)客戶分層分群營銷，加大政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、金融保險(xiǎn)文教衛(wèi)生等優(yōu)勢行業(yè)客戶的營銷。對柜面業(yè)務(wù)進(jìn)行全面梳理，規(guī)范柜面操作，防范因系統(tǒng)缺陷造成的風(fēng)險(xiǎn)。反假幣、反洗錢第五篇：中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇1指導(dǎo)思想：以課程改革為載體，以遠(yuǎn)程教育為平臺，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評選等活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平；以運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，利用聲、光等現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)：一、深入課堂，加強(qiáng)研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革認(rèn)真抓好課程改革實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)工作。每學(xué)期開學(xué)初，對第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助廣大一線教師領(lǐng)會(huì)課改精神，理解教材的編寫意圖，有針對性地開展教材實(shí)驗(yàn)工作。認(rèn)真做好新教材改進(jìn)意見的收集工作。深入課堂，加強(qiáng)調(diào)研，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的39。有效教學(xué)策略，并利用學(xué)科網(wǎng)推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)。積極開展校本教研的研究，切實(shí)加強(qiáng)以校本為主體的旗級、鎮(zhèn)級、校級三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的課題進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并逐步在面上推廣。組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。二、搭建平臺、資源共享，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展積極構(gòu)建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。今年將加大遠(yuǎn)程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設(shè)力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設(shè)中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的學(xué)科網(wǎng)站管理員隊(duì)伍。加強(qiáng)和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫供大家查閱、借鑒。積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動(dòng)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。三、分類培訓(xùn)，跟蹤管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展利用遠(yuǎn)程教育資源，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真抓好新教師的崗位培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。開展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng)，以年級組為單位開展教學(xué)大比武。組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和聆聽遠(yuǎn)程教育資源中名師的專題講座等活動(dòng)，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報(bào)活動(dòng)。選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動(dòng)。組織骨干教師觀摩市賽課活動(dòng)組織開展論文評選活動(dòng)。四、規(guī)范管理、科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步修訂完善中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)和中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。并在教學(xué)調(diào)研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執(zhí)行情況。召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。認(rèn)真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認(rèn)真做好畢業(yè)考試的成績統(tǒng)計(jì)工作和質(zhì)量分析工作。繼續(xù)加強(qiáng)非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級進(jìn)行單項(xiàng)或綜合性的調(diào)研。中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、工作指導(dǎo)思想在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以《州鄞中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以《州鄞中學(xué)星級教研組量化考核條例》為參考，依靠全組教師的努力，做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評估，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；保證教研組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的正常開展，推行教研活動(dòng)主題化與研討化；重視高考的復(fù)習(xí)與薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作，全面提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作（一）繼續(xù)做好日常教學(xué)工作的組織與監(jiān)督評估工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績對于高三年級，重點(diǎn)抓好二輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和自主招生輔導(dǎo)工作，注重全面性和個(gè)別薄落學(xué)生教學(xué)，突破難題教學(xué)。做好十校聯(lián)考和市二模考試的準(zhǔn)備工作，同時(shí)要組織平時(shí)各次考試的命題工作，通過對試題的研究來落實(shí)各種要求。著重研究高考考綱及要求，并做好相應(yīng)地準(zhǔn)備。對于高一高二基礎(chǔ)年段，抓住常規(guī)教學(xué)工作，做好學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，試行作業(yè)糾錯(cuò)本。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主、保持保量完成作業(yè)的習(xí)慣的形成。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)的有效性。繼續(xù)研究創(chuàng)新班的教學(xué)方式，避免新形式老內(nèi)容。創(chuàng)新班必須保證競賽輔導(dǎo)的落實(shí)工作，每名學(xué)生要求必須要參加一門競賽，力爭在競賽方面再突破。開展個(gè)性化的教學(xué)強(qiáng)化行動(dòng)，通過聽課，評課等活動(dòng)，讓各位教師都有收獲，青年教師得以提高，爭取教學(xué)工作有所創(chuàng)新，早日形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。探討新高一的教學(xué)。做好開展各級競賽，積極參加區(qū)以上各類學(xué)科競賽并爭取優(yōu)秀成績，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。，早作準(zhǔn)備，爭取獲得好的成績。同時(shí)借助社會(huì)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量，利用走出去，引進(jìn)來等手段，作出適合我校的安排。探討新學(xué)年走班制的各類工作：分層及相應(yīng)的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容安排等。（二）推動(dòng)教研組學(xué)術(shù)研究的開展與深入，提升教研組建設(shè)的水平，培養(yǎng)一支師德高尚、崇尚奉獻(xiàn)、技術(shù)精湛、專業(yè)互補(bǔ)的學(xué)術(shù)型教師隊(duì)伍。開展正常的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行“三定”（定時(shí)間，定地點(diǎn)，定紀(jì)錄）政策，保證活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間。在此基礎(chǔ)上追求教研活動(dòng)的內(nèi)容檔次，改變教研活動(dòng)事務(wù)化傾向，提高經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討的比例，特別加強(qiáng)對聽評課工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的主題研修。本學(xué)期對備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要安排學(xué)習(xí)，討論教學(xué)內(nèi)容，高考細(xì)則等。教研組組要是公開課評課活動(dòng)及必修課校本化開發(fā)的研究。繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，教師備課提倡“大同小異”，即重大的教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)思路追求相同，課堂處理的環(huán)節(jié)體現(xiàn)教師個(gè)性。為此提倡進(jìn)行兩次備課——第一次備課確定教學(xué)任務(wù)、目的`、重難點(diǎn)與課堂教學(xué)過程，第二次備課對課堂教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論并追求課堂教學(xué)組織的個(gè)性化?？刂谱鳂I(yè)量，提供精選習(xí)題。一要提供自編講義；二是落實(shí)好講義的上傳資源庫工作。落實(shí)各備課組的研修主題：高三研究高效的高考一輪復(fù)習(xí)；高二研究如何提高學(xué)生的解題運(yùn)算能力；高一研究引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并提高自主學(xué)習(xí)能力繼續(xù)開展走出去、請進(jìn)來相結(jié)合的交流方式。安排組員外出學(xué)習(xí)，開展教學(xué)交流活動(dòng)，特別是省內(nèi)名校教學(xué)的取經(jīng)工作。要加強(qiáng)資料積累與共享工作，以全體教師的力量建立知識體系完整的教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)體系，逐步減少資料征訂數(shù)量，形成有本校特色的練習(xí)資源庫。公開課排：高一：zz(7)、zz(9)、zz（13）、zz（16）高二：zz（5）、zz（15）、zz（14）、zz（6）高三：zz zz zz zz zz zz（三）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。做好師徒結(jié)對工作，重點(diǎn)是把好師傅選擇關(guān)和師傅對徒弟的指導(dǎo)。積極鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)以上各類專業(yè)比賽，促使他們迅速成長。要求青年教師每學(xué)期都要開設(shè)公開課，并安排好主評人員及反饋等工作。探討教師發(fā)展規(guī)劃：03年教師——站穩(wěn)講臺；46年教師——站好講臺； 7教師——中端發(fā)展，參加各級各類評比。（四）注重做好宣傳和檔案工作， 外出學(xué)習(xí)，講座，經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)結(jié)束后要求有照片及相應(yīng)的文字資料，要求歸檔并上網(wǎng)報(bào)導(dǎo)。（五）新學(xué)校搬遷工作，做到人人都參與進(jìn)來。中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇3一．本學(xué)期教研指導(dǎo)思想和目的要求：在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，大力推進(jìn)課改工作，遵循