冀教版一年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁
2025-10-26 01:27本頁面
【正文】 語句比較通順完整、表意比較清楚、書寫比較工整，得5—8分，語句不夠通順完整、表意不夠清楚、書寫不夠工整，得1—4分。第五篇：冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元：感受大自然的美好 第一課：大海的歌《大海睡了》采用了擬人的修辭手法描寫了大海的靜態(tài)美 《海上的風(fēng)》采用了比喻的修辭手法表現(xiàn)了大海的動(dòng)態(tài)美 第二課：下雪的聲音作者采用了第二人稱的寫法，中心句“下雪的聲音與其用耳朵傾聽不如用心去感受”告訴我們要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的美。第三課：秋色重點(diǎn)語句：我喜愛這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著豐收和歡樂。第四課：古詩二首《望洞庭》，作者：唐代詩人劉禹錫，運(yùn)用的比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖的靜態(tài)美?！锻扉T山》作者：唐代詩人李白，描寫了天門山的神奇與壯麗。第五課，桂林山水總領(lǐng)全文的句子是：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?？偨Y(jié)全文的一句話是：舟行碧波上，人在畫上游。文中描寫了漓江的水的特點(diǎn)是：靜、清、綠，桂林的山的特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)。洞的特點(diǎn)：剔透、幽徑、絢爛。文中多次運(yùn)用了排比的修辭方法。綜合學(xué)習(xí)一：描寫景色的詞語有：波瀾壯闊、水光瀲滟、峰巒雄偉、連綿起伏、奇峰羅列、形態(tài)萬千、雕鏤精巧、玲瓏剔透、光怪陸離、色彩絢麗、下雪的聲音、春天的序曲、舟行碧波上，人在畫上游。第二單元：珍貴的親情友情第六課《炊煙》，課文以炊煙為線索，按照初見炊煙、做飯升起炊煙、回望炊煙的順序來寫，突出表現(xiàn)了山里人的勤快、質(zhì)樸、熱情好客、自豪樂觀的性格特點(diǎn)。第七課《賞花》通過描寫受票員秀子熱情的為盲人游客做導(dǎo)游，從而表達(dá)了人家處處有真情，以及人們對(duì)于殘疾人的關(guān)愛。課后問題：淡淡的花香彌漫了整個(gè)車箱，車箱里除了花香之外還有人間暖暖的真情。第八課《地震中父與子》寫了父親為了救兒子一連挖了三十六個(gè)小時(shí)，表現(xiàn)了他的堅(jiān)定頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神。兒子因?yàn)樾湃胃赣H，在廢墟下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，表現(xiàn)了他的勇敢。第九課《新年禮物》通過描寫小麥克為父親送禮物，表現(xiàn)了他對(duì)父親的孝心。第十課《古井》采用了借物喻人的寫作方法，借古井喻鄉(xiāng)親，贊美了鄉(xiāng)親們幫助別人不求回報(bào)的高尚品格。綜合學(xué)習(xí)二：描寫真情的語句有：情真意切、深情厚誼、風(fēng)雨同舟、甘苦與共、肝膽相照、一往情深、志同道合、親密無間、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。第三單元：在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)第十一課《我有一個(gè)小小的書櫥》描寫讀書的好處的句子是：是書讓我了解了中外燦爛的文化，是書為我拓寬了走向世界的道路。十二課《孔子學(xué)琴》孔子學(xué)琴的經(jīng)過分四個(gè)階段：練曲譜、練技巧、領(lǐng)會(huì)精神、體會(huì)作者。從孔子身上我們學(xué)到了學(xué)習(xí)要有謙虛好學(xué)的態(tài)度和一絲不茍、精益求精的精神。十三課《推敲》賈島反復(fù)推敲的是《題李凝幽居》一詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字，經(jīng)反復(fù)思考，改為“敲”字。從中我們得到的啟發(fā)是：在寫詩和作文的時(shí)候要反復(fù)斟酌文字，多“推敲”。十四課《字的敬畏》：敬畏的意思是佩服，因?yàn)槲淖挚梢詣?chuàng)造意境，渲染氣氛，表達(dá)情感，所以作者說漢字是有生命的。十五課《和時(shí)間賽跑》中心句：我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。告訴我們一定要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做出更多有意義的事情。綜合學(xué)習(xí)三：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。有關(guān)珍惜時(shí)間的名言有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；不惜寸金與今日，必留遺憾與明朝；時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。第四單元：神奇的大千世界第十六課《形形色色的植物》形形色色指種類繁多，各式各樣。重點(diǎn)句子：植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界，植物世界還是一個(gè)奇趣無比、五光十色的世界。文中采用了舉例子、列數(shù)字以及對(duì)比的說明方法，還多處運(yùn)用了排比和設(shè)問。十七課《爬山虎的腳》作者葉圣陶，文中告訴我們觀察事物的方法：按順序觀察、細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)觀察。十八課《門前的小樹死了》是一篇調(diào)查報(bào)告，調(diào)查的方法有：測(cè)量法、統(tǒng)計(jì)法、考察、畫圖、拍照。十九課《綠葉的夢(mèng)》綠葉代表了大自然，夢(mèng)就是童年快樂的回憶，綠葉的夢(mèng)就是回憶童年時(shí)代，在大自然中盡情歡樂的生活場(chǎng)面。二十課《鳥的天堂》作者巴金，課文寫作者第一次去鳥的天堂時(shí)看到了大榕樹的靜態(tài)美，第二次去鳥的天堂時(shí)，看到了鳥飛鳥鳴的動(dòng)態(tài)美。最后一句鳥的天堂的確是鳥的天堂啊，第一個(gè)鳥的天堂指大榕樹，第二個(gè)天堂指的是鳥兒生活的環(huán)境是真正的天堂。綜合學(xué)習(xí)四：有關(guān)花的詞語：花紅柳綠、花好月圓、含苞欲放、出水芙蓉，有關(guān)根的詞語：根深蒂固、根深葉茂、葉落歸根、刨根問底。第五單元：神奇的大千世界二十一課《觀潮》寫了潮來前、潮來時(shí)和潮過后的景色，展現(xiàn)了錢塘江大潮的壯麗與神奇。二十二課《龍卷風(fēng)》描寫了龍卷風(fēng)特異的形態(tài)和狂暴威猛的氣勢(shì)，文中多處運(yùn)動(dòng)比喻。二十三課《一封從南極寄來的信》向我們介紹了南極的季節(jié)、氣候、植物以及動(dòng)物。二十四課《琥珀》本文根據(jù)松脂球的形成過程和松脂球變成化石的過程來推測(cè)琥珀的形成過程。琥珀形成的條件：夏天有松樹滲出松汁。蜘蛛捉蒼蠅時(shí)被松汁裹住。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間。地殼變化，松樹林被海水淹沒。二十五課《準(zhǔn)時(shí)的登陸表演》描寫了仙企鵝的登陸表演是生物鐘在起作用。綜合學(xué)習(xí)五：表示看的詞語有：瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲視、注視、環(huán)視、眺望、探望、遠(yuǎn)望、閱覽、瀏覽、瀏覽、視察、觀察、考察。第六單元：感人的品格二十六課《古詩二首》《塞下曲》作者唐代詩人盧綸，詩中的將軍指西漢李廣，整首詩表現(xiàn)了將軍力大無比的神通風(fēng)采和高超的武藝，果斷的精神?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》作者宋代詩人陸游，表現(xiàn)了作者渴望以身報(bào)國，壯志未酬的愛國情感。二十七課《軍神》軍神指的是劉伯承將軍，我們要學(xué)習(xí)劉伯承將軍剛毅、果敢的精神。二十八課《球王貝利》貝利之所以能夠成為球王，是因?yàn)樗麑?duì)足球的熱愛和執(zhí)著，以及勤奮刻苦的精神。二十九課《黃繼光》課文生動(dòng)刻畫了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)上甘嶺戰(zhàn)役中為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而舍身賭槍眼，英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗英雄黃繼光的英雄形象，贊美了黃繼光偉大的愛國主義精神和國際主義精神。我們要學(xué)習(xí)黃繼光頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、視死如歸的精神品質(zhì)。三十課《登山》中心句：我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)列寧不怕困難，勇于挑戰(zhàn)困難的精神。綜合學(xué)習(xí)六：關(guān)于人的妙喻：臺(tái)柱子——在集體中起骨干作用的人。老黃?！侠蠈?shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。弄潮兒——敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。炮筒子——心直口快、好發(fā)議論的人。笑面虎——外表裝得善良而心地兇狠的人。紙老虎——外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人。
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