【導(dǎo)讀】你知道整體分布情況如何嗎?你可以如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?在這組數(shù)據(jù)中163厘米的頻數(shù)是多少?決定組數(shù)與組距;計(jì)算最大值與最小值的差,確定統(tǒng)計(jì)范圍;常按照數(shù)據(jù)的多少分成5~12組.一個(gè)比較合適的組數(shù).通常要求各組的組距相等;左端的分點(diǎn),把最大值加大一點(diǎn)作為最右端的分點(diǎn);一位小數(shù)來(lái)分組;據(jù)劃記到相應(yīng)的組中;法進(jìn)行頻數(shù)累計(jì).等時(shí),所畫的各個(gè)條形的寬度也應(yīng)該是相同的;圖相比,優(yōu)勢(shì)是什么?頻率分布直方圖與條形統(tǒng)計(jì)圖有。點(diǎn)、連線,得到頻數(shù)折線圖;有效的描述數(shù)據(jù),請(qǐng)總結(jié)各自的特點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?