八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 00:50本頁(yè)面
【正文】 制約，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不太理想，也許是因?yàn)槭艿竭@些因素的影響，在課堂教學(xué)中我還是對(duì)學(xué)生存在一定的不信任感，不敢放手讓他們自主討論解決一些他們有能力解決的問(wèn)題。最后，課堂紀(jì)律仍需加強(qiáng)。盡管我的課堂紀(jì)律比起部分學(xué)科的課堂紀(jì)律要好，但也存在諸多不足，還需在日后加以完善。五、今后努力的方向結(jié)合本學(xué)期存在的不足與問(wèn)題，今后將在以下幾方面加強(qiáng)努力并改進(jìn)：1．把課堂還給學(xué)生。在日后的教學(xué)工作中，盡量讓學(xué)生自主自主完成學(xué)生能夠自己完成的問(wèn)題。在今后的教學(xué)課堂上，我會(huì)努力建立一個(gè)更民主和平等的教學(xué)環(huán)境。一是多去聽(tīng)不同學(xué)科的課，在其他學(xué)科教師的身上吸取其他學(xué)科的精華，二是聽(tīng)同行的課，在同行身上學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方式方法。包括備學(xué)生、教學(xué)等。進(jìn)一步加強(qiáng)交互式電子白板的使用，提高課堂教學(xué)的有效性，節(jié)約課堂教學(xué)時(shí)間，給學(xué)生留有更多的自主學(xué)習(xí)與思考、發(fā)問(wèn)的時(shí)間。，提高自己的業(yè)務(wù)水平。第五篇：八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)赤巖初級(jí)中學(xué)教師陳尚友本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)三、四兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我能夠按照學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合我校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地順利開(kāi)展?，F(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合不同的課程類(lèi)型，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)流程及時(shí)間安排做好合理的規(guī)劃，使每一課都做到“有備而來(lái)”，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭課堂的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。一方面努力使自己的知識(shí)講解清晰、準(zhǔn)確，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。另一方面注重賞識(shí)教學(xué)，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、嚴(yán)格要求。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，懶惰思想嚴(yán)重，學(xué)生之中抄襲作業(yè)現(xiàn)象普遍的現(xiàn)狀，在教學(xué)上明確提出“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從獨(dú)立完成作業(yè)開(kāi)始！”加強(qiáng)作業(yè)的檢查監(jiān)管力度，嚴(yán)格要求獨(dú)立完成，同時(shí)為使作業(yè)更有針對(duì)性，分層布置，分層要求。確實(shí)做到讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有不同的收獲。四、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、存在的問(wèn)題。我所教的八年級(jí)兩班總體成績(jī)不平衡，四班較強(qiáng)，三班太弱。=兩級(jí)分化十分嚴(yán)重，后進(jìn)生礎(chǔ)太差，尾巴太大，嚴(yán)重影響我的教學(xué)成績(jī)和教學(xué)信心，令我十分苦惱。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性急需提高進(jìn)入八年級(jí)結(jié)，許多學(xué)生就放棄學(xué)習(xí)，特別是三班學(xué)生，幾乎大部分學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)后期學(xué)習(xí)成績(jī)的提高造成極大地?fù)p傷?？傊?，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我覺(jué)得既有收獲，又感到壓力大，有力不從心的感覺(jué)，又許許多多亟待解決的問(wèn)題。在以后的教學(xué)工作中，我一定加倍努力，力爭(zhēng)使我所帶的班級(jí)的成績(jī)有一個(gè)較大的提升，力爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心的好老師！
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1