八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 00:45本頁(yè)面
【正文】 波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？(聲音在海水中傳播速度是1500 m／s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？25.（10分）小輝一家駕車外出旅游。經(jīng)過(guò)高速公路某交通標(biāo)志牌時(shí)，小輝注意到了牌上的 標(biāo)示如圖所示。小輝想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：（1）350 km指 ；100指。（2）若小輝爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)300min，則汽車的速度為多少km / h？在遵守交 通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到武漢市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？第四篇：八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考總結(jié)黃芬時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，上個(gè)星期學(xué)校組織了第一次月考?，F(xiàn)將考試情況作以下分析：一．學(xué)生考試情況八（1）班全班共44人，實(shí)際參加考試人數(shù)44人。最高分97分，最低分20分。從成績(jī)來(lái)看，最低分和最高分差距太大。及格人數(shù)太少，平均分太低。二．原因如下：第一：沒(méi)有充分復(fù)習(xí)好，還有就是公式記不熟，最大的原因就是學(xué)生上課的時(shí)候精力沒(méi)有集中。還有抄作業(yè)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。計(jì)算題答題不規(guī)范。第二：平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。第三： 準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，學(xué)生沒(méi)有復(fù)習(xí)好，連公式都記不住。第四：通過(guò)這次考試，我也一定程度上反省了自己，在平時(shí)上課的時(shí)候，可能節(jié)奏有點(diǎn)偏快，沒(méi)有站在學(xué)生的立場(chǎng)，太高估他們的學(xué)習(xí)能力。另外，這次考試實(shí)驗(yàn)題學(xué)生丟分比較嚴(yán)重，這也反映了我平時(shí)上課時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的講解。讓學(xué)生親自動(dòng)手，這樣學(xué)生的理解程度才會(huì)大大提高。還有就是平時(shí)更應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)。第五：由于本學(xué)期學(xué)習(xí)力學(xué)內(nèi)容，學(xué)生感覺(jué)有點(diǎn)枯燥，我想，我應(yīng)該想辦法讓物理課堂變得生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理。只有讓學(xué)生真正想學(xué)了，我想，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)定能有所提高。第五篇：八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析隨著學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開(kāi)，學(xué)校組織了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，各班成績(jī)也已統(tǒng)計(jì)完畢，經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足為進(jìn)一步改進(jìn)今后的教學(xué)，大幅度提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)本次考試做如下分析：一、試題的指導(dǎo)思想和原則本套試題以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，注重觀察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能，考察了 學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，按8:1:1比例命題，無(wú)偏題，怪題。二、試題分析，其中全等三角形的性質(zhì)，判定，角平分線的性質(zhì)和判定及線段垂直平分線的性質(zhì)和判定等是考察的重點(diǎn)，所有的命題設(shè)計(jì)均圍繞這幾個(gè)方面進(jìn)行，按照中考試題的模式，選擇題8個(gè)24分，填空題8個(gè)32分，解答題64分，23個(gè)題。這套試題符合素質(zhì)教育思想，適應(yīng)新的教材改革要求。三、存在問(wèn)題學(xué)生的成績(jī)兩極分化明顯各班最高成績(jī)達(dá)到120分、117，而最低成績(jī)1120分，得分低的學(xué)生主要考選擇題和填空題得分，而大題最基本處于空白頁(yè)。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、不系統(tǒng)，綜合能力應(yīng)變差，不能舉一反三。做題步驟不嚴(yán)密，作圖不規(guī)范。四、教學(xué)建議夯實(shí)基礎(chǔ)，注重雙基培養(yǎng)。在教學(xué)中繼續(xù)注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本性質(zhì)定理的把握，培養(yǎng)解題、做題能力的發(fā)展。注重學(xué)生均衡發(fā)展，減少兩極分化。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試用自己的方式解決發(fā)表自己的看法。加強(qiáng)例題教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合作交流。重視學(xué)生良好的做題習(xí)慣的養(yǎng)成。發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)助作用，加強(qiáng)家校合作。
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