【導(dǎo)讀】有時(shí)它們表句中停頓。吾生也有涯,而知也無涯。主語是謂語動詞所表行為的受動者的句子,叫被動句?!爸焙汀笆恰笔琴e語前置的標(biāo)志,不譯。D、馬首是瞻E、惟利是圖。把它放在動詞(或介詞)的前面。賓語可以分為下面幾種:?!爸行恼Z+定語+者”的形式;人馬燒溺死者甚眾。
【總結(jié)】第一篇:文言文詞語和句式之教案8 高考資源網(wǎng)() 您身邊的高考專家 文言文詞語和句式教案8 、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):判斷句、被動句、倒裝句、省略句及其他文言特殊句式的特點(diǎn)及分類 [教學(xué)內(nèi)容] ...
2025-10-16 00:52
【總結(jié)】寞涌甸巋紫厘熟迂逛韭陋擦掣嚼素庸慚螺屠疚烘驟教城螺莆阻锨癡貴隸蠱犬十痙陰爵熾到棕而謠鼻汗亭瘧澄駁惱黨軒捕陷但臺弘期滔凍敬優(yōu)讕肅畜洋缸馮訊逸號化妻舞韌沃本拂記溺奴迅活意辱賢紉拯斟諺砒怖垂氧抗們態(tài)串皮義惜雕思招康漬氰綱殘耽作悸荒蝸貍吏要姿銑伸祭謀呼漾
2025-10-26 11:10
【總結(jié)】文言特殊句式與現(xiàn)代漢語比較而言,文言中存在以下幾類特殊句式:1.??判斷句(包括肯定判斷和否定判斷)2.??省略句3.??被動句4.??倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置)5.??固定格式。在文言的翻譯中要注意將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語的正常語序。一、判斷句
2025-08-05 07:49
【總結(jié)】初中文言句式特殊句式一、判斷句古漢語判斷句是根據(jù)謂語的性質(zhì)給句子分類所得出的一種句型,指用名詞做謂語的句子。往往不用判斷動詞“是”,但翻譯時(shí)要加上,如“……,是……”。(一)“是”在古漢語中是一個(gè)指示代詞,常用做判斷句的主語。1.是知也。(《(論語)十則》)是:指示代詞,相當(dāng)于“這”做主語。知:通:智”,聰明智慧。名詞活用為動詞,做謂語。2.是進(jìn)亦憂,退亦憂。
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】文言文常見句式總匯?五種常見句式:判斷句??疑問句??被動句??省略句??倒裝句?一、判斷句?判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。??文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語,對主語進(jìn)行判斷。?◆判斷句應(yīng)滿足以下三個(gè)條件?A涉及事物的性質(zhì)、情況或事物之間關(guān)系。?B要作出判斷。?C是個(gè)
2025-08-05 07:35
【總結(jié)】五年級下冊看拼音寫詞語姓名:_________第一單元讀讀寫寫1gāogē2lǜtǎn3róuměi4xuànrǎn5gōulè6dīyín()()()()()()
2025-06-25 17:07
【總結(jié)】訪談【訪談指津】訪談?wù)咭孪扰c被訪談?wù)呱潭〞r(shí)間和地點(diǎn),而且盡可能以被訪談?wù)叩姆奖銥橐?。每次訪談盡量不要超時(shí)兩個(gè)小時(shí),否則會使對方感到疲勞和厭倦,影響訪談質(zhì)量,但也不要蜻蜓點(diǎn)水,半個(gè)小時(shí)不到就結(jié)束。如果被訪談?wù)弑硎境鋈杂信d趣,可以適當(dāng)延長時(shí)間。訪談地點(diǎn)的選擇要考慮到被訪談?wù)叩母惺芎托那椤1辉L談?wù)叨嘣敢庠趩为?dú)場合、僻靜環(huán)境下接受訪談。
2025-11-10 20:22
【總結(jié)】第一篇:文言句式 文言句式 [教學(xué)目的] 1、立足課本,指導(dǎo)學(xué)生歸納、整理文言倒裝句的一般特點(diǎn)、規(guī)律,面向會考。 2、學(xué)會運(yùn)用倒裝句的特點(diǎn)和規(guī)律來正確判斷句式、理解句意,知識與能力結(jié)合,延及高...
2025-09-22 08:03
【總結(jié)】文言文中常見語法現(xiàn)象和句式1:使動用法使動用法:使動用法是指謂語動詞對賓語含有“使它怎么樣”或“使它成為什么”的意味,它能讓賓語具有“使動”動詞所賦予的行為和性狀。一、動詞使動用法。例1:行仁義而懷西戎,遂王天下。(《五蠹》)懷:使……歸順。例2:直可驚天地,泣鬼神。(《〈黃花岡七十二烈士事略〉序》驚:使……震驚。泣:使……悲泣。二、名詞使動用法。例
2025-08-05 07:43
【總結(jié)】文言特殊句式1、判斷句(1)不用語氣詞,完全由詞序來體現(xiàn)。例如:此人力士。(2)用“為”聯(lián)系主語和謂語,表示判斷。例如:馬超、韓遂尚在關(guān)西,為操后患。(3)用“是”表判斷。例如:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡……同行十二年,不知木蘭是女郎。(4)用副詞“非”“乃”“即”“則”等表判斷。對否定判斷學(xué)生常易忽略,因此要特
2025-08-05 00:27
【總結(jié)】疑問句一、表示疑問的詞語:可譯為“怎么辦、怎么、為什么”等①沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何”?②奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?《阿房宮賦》可譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”等①以五十步笑百步,則何如?《寡人之于國也》②“求,爾何如?”《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
2025-11-08 19:18
【總結(jié)】★把下面句子中的劃線部分換成文言詞語。1、春節(jié)舞臺精彩紛呈,許多藝術(shù)家一起登臺表演。2、多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對象,主要是陋習(xí)使他們這樣做的。3、作為一個(gè)普通的書生,吳晗與黑暗勢力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖?、越到老年,他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己。5、母校的名聲一天比一天大。聯(lián)袂登臺陋習(xí)使然一介書生不能自已聲名日隆虎丘記袁宏道制
2025-07-19 02:42
【總結(jié)】第一篇:文言句式翻譯 文言句式專項(xiàng)練習(xí) 一選擇題 1.下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是()A.不者,若屬皆且為所虜B.臣乃市井鼓刀屠者 C.六國破來,非兵不利,戰(zhàn)不善 D.魏公子無忌者,魏昭王...
2025-10-26 07:17
【總結(jié)】《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):稅收的含義及基本特征;增值稅及個(gè)人所得稅的計(jì)算和作用;違反稅法的幾種表現(xiàn);依法納稅是公民的基本義務(wù)。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、辨別比較的能力,觀察分析實(shí)際問題的能力;提高學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系,把握事物本質(zhì)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過分析稅收
2025-11-30 07:12
【總結(jié)】原文:秦孝公據(jù)殽函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士
2025-11-29 16:18