【正文】 室的部署與要求，確實有效的開展學校體育工作，以教學科研為引領，以課堂教學為核心，以每一位學生全面發(fā)展為目標，強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，充滿信心，與時俱進，全面開創(chuàng)農村小學體育工作新局面，根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況制定本計劃。二、工作要點(一)加強校本教研，提高教研活動質量。各校教研要結合本校實際特點積極開展學生喜歡的體育運動項目，開展以新課程、新教材、新實踐為主的校本教研活動。挖掘教材的價值，逐步形成文字材料，充實學校教學資源。使之形成自己學校的校本特色。(體育課教學目標之一就是要落實“2+1”工程，九年義務教育中學生必須要掌握2項體育技能)。(二)各校體育組要狠抓常規(guī)管理，明確責任關注細節(jié)，發(fā)揮體育組長和骨干教師的作用，繼續(xù)加強全組教師對新課程理論的學習，特別是對修訂后的《課標》學習，通過進行校級和市級研討課活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合能力。(三)加強教師基本功訓練，注重理論學習，注重教學反思、教學隨筆的撰寫，通過校本教研等活動共同解決課堂教學中存在的實際問題，進一步提升課堂教學效果。(一堂課的教學效果評價簡單的體現(xiàn)四個字：“會”、“懂”、“健”、“樂”。會：學生學會了什么。懂：學生是否掌握了知識。健“學生的身體是否得到了充分的鍛煉。樂：學生是否獲得了積極的情感體驗。)(四)加強體育骨干教師隊伍建設，創(chuàng)造條件，根據(jù)不同層次向教壇新秀、教學能手和學科帶頭人方向努力。舉辦各類培訓，拓寬體育教師的知識面，接受更新的知識信息，提高教師的業(yè)務水平。(五)積極參加小學“課程改革”實驗活動，全面落實《體育(與健康)課程標準》(1)繼續(xù)積極參加小學“課程改革”實驗活動，落實《體育(與健康)課程標準》規(guī)定的課時，按要求開足上好體育(與健康)課，不斷提高課的質量。(2)積極參加中心校小學體育學科教學研究活動。(六)進一步加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此，本組將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強內部管理，倡導勤學習，共研討之風。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，人人上課改實驗課，全力支持青年教師，加快青年教師成長速度，使之早日脫穎而出。認真開展體育教科研工作，巧構思、勤筆耕、力爭寫出質量較高的論文。(七)深化體教結合，全力提高運動竟技水平。普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此，我們將加大課余訓練的力度，繼續(xù)搞好學校傳統(tǒng)體育項目訓練。進一步激發(fā)學生的運動興趣，營造體育氛圍，積極輸送富有潛力的運動苗子，不斷提高學校競技體育水平，爭取在體育團體總分排名中名列前茅。(八)積極開展學校群體活動，保證學生每天一小時體育活動。(1)繼續(xù)推廣好第三套全國中小學生系列廣播體操，努力提高學校課間操的質量，積極推廣全國中小學校園集體舞，舉行校園集體舞培訓。(2)積極開展冬季三項體鍛活動，做到人人有繩有毽，個個會跳繩踢毽，努力提高學生身體素質。(3)積極開展大課間活動，積極宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，營造校園體育文化氣氛，激發(fā)學生自覺參加體育活動的興趣。(4)各校要開展有自己特色的體育運動項目使之成為本校的傳統(tǒng)體育項目。要做為本校的校本課程來開發(fā)。三、重要活動時間安排三月份 ：(1)制定各類計劃。(2)組織召開小學體育教研活動會議。(3)落實好二操一活動。四月份：(1)各校成立體育興趣小組。(2)教研組成員每人確定教研課題。五月份：(1)舉行體育教學研討活動。(2)搞好大課間活動(3)做好《學生體質健康標準》測試工作。(4)組織好教研組成員進行觀摩評課活動。六月份(1)舉行教研活動研討活動(3)做好《學生體質健康標準》測試工作，完成數(shù)據(jù)上報任務。七月份：(1)做好學生體育成績及身體健康狀統(tǒng)計工作。(2)做好有關材料歸檔工作、期末總結工作。篇三：體育教研活動計劃一、指導思想：根據(jù)《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學科執(zhí)教能力，積極推進課程改革，轉變教研觀念，調整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發(fā)揮團體優(yōu)勢，打造強勢學科，特制訂計劃如下。二、工作思路：，更新教育觀念。理論學習是每一門學科教師的基礎工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負于朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學。更新教學內容及教法手段，摸索新的體育教學模式。，提升有效教學。提倡課堂教學細節(jié)思考，針對面臨的教學問題，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿于日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態(tài)，提升課堂教學效率。，提高執(zhí)教能力。教育科研是教育教學的延續(xù)與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作，有利于階段性教學成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實踐。更有效的提升教師的業(yè)務水平，提高他們的執(zhí)教能力。三、各月工作安排：三月份：。，各運動隊開始正常訓練。呼拉圈比賽承辦曉春季運動會四月份：（外）器材的安全檢查五月份：舉行拔河比賽六月份：做好檔案整理、歸檔工作。篇四：體育教研活動計劃一、指導思想：繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為研究準則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活 動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對 不同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調控能力的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒 有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內容選定、場地布置、器械選擇、組 織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。二、主要任務繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。內容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》形式：專題講座、小組交流開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。內容：（1）以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。（2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。內容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。教研組成員園內輻射情況。內容：每位教研組成員每學期必須在幼兒園內上一節(jié)體育公開課。形式：體育教學公開課。體育教學論文的撰寫與交流。內容：組內教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比三、活動安排，準時參加教研參加活動，時間上午8：10～10 ：30。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內教研要求每次教研提供一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好 的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關；活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理 完善。篇五：體育教研活動計劃指導思想 : 本學期體育組全體成員在學校的領導下，樹立新的教育教學觀念，以課堂教學為主陣地，開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高課堂教學質量，進一步學習新課程標準，主要工作 :(1)加強理論學習，提高業(yè)務素質繼續(xù)加強教學研究，深入學習和討論“新課程標準”，進一步學習“新課程標準”的通識培訓材料，領會“新課程標準”中關于“健康第一”的新理念，對“標準”中各個領域目標要認真學習，積極發(fā)表各自的見解。認真學習教育教學理論，在總結各自教育教學經(jīng)驗的基礎上撰寫論文和案例小結。(2)加強專題研究，深化教學改革積極開展生活創(chuàng)新教育的研究，確立研究課題，切實抓好研究工作，并注重平時的積累。進一步加強新課程標準的研究和實施，認真做好小結工作，并不斷完善新課程標準實施過程中的手段。加強課外興趣小組的輔導，通過興趣小組的培訓，使學生進一步得到鍛煉，以此來促進教育質量的提高，并讓這些學生有展示自我的舞臺。加強對學生進行業(yè)余訓練.(3)加強常規(guī)管理，促進素質教育認真學習貫徹新的體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真：(1)認真制定教學計劃(2)認真?zhèn)湔n(3)認真上課(4)認真輔導(5)認真組織考試(6)認真總結。認真組織本組教師學習學校所發(fā)的教研組管理與考評方法及工作評估細則。使每位體育老師更明確職責，認真執(zhí)行。加強教學質量的考核，對每位體育教師的教學質量通過隨堂聽課等方式進行抽查。每位體育老師每學期聽課不少于20節(jié)。.配合學校信息化建設，及時將教研組的學習情況傳遞到校園網(wǎng)上，更多地利用教育技術為教學服務。(4)加強隊伍建設，提高業(yè)務能力加強教研組內的學習管理，利用多種形式進行學習，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學習質量。加強兄弟單位的聯(lián)系，珍惜每一次學習機會，開展好聯(lián)合教研活動，發(fā)揮協(xié)作教研活動的積極作用。每位體育教師上好公開課及研究課并保證課的質量。組織體育教師進行一次教材分析，以提高業(yè)務水平和能力。