傳幫帶制度-資料下載頁(yè)
2025-10-26 00:12本頁(yè)面
【正文】 件。三、工作要求新教師工作期間，除承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)之外，在教學(xué)和科研方面需接受導(dǎo)師的具體指導(dǎo)。新教師要注重教育理論的學(xué)習(xí)，虛心聽取意見和建議，每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于15節(jié)，定期組織召開所教學(xué)生座談會(huì)，了解自身在課堂教學(xué)中存在的問題，逐步提高教學(xué)水平；積極參加教科研課題的研究，提高科研能力。導(dǎo)師在對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)期間，要定期召集新教師組織教學(xué)研討，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教案書寫、科研課題的研究等方面給予新教師具體的指導(dǎo)；在新教師授課期間，導(dǎo)師應(yīng)安排時(shí)間聽課，對(duì)教學(xué)提出改進(jìn)建議，聽課時(shí)間每學(xué)期不少于10節(jié)；導(dǎo)師應(yīng)注意收集學(xué)生對(duì)新教師課堂教學(xué)的建議和意見，及時(shí)反饋給新任課教師，并提出具體改進(jìn)措施。四、組織落實(shí)“傳幫帶”工作由督導(dǎo)室總體管理，各系部具體落實(shí)。每年9月份由系部根據(jù)本部門教師實(shí)際情況，提出導(dǎo)師人選，報(bào)學(xué)院督導(dǎo)室審查，督導(dǎo)室會(huì)同教務(wù)處、人事處確定導(dǎo)師名單，并反饋給各系部。新教師與導(dǎo)師實(shí)行雙向選擇，最后經(jīng)系部統(tǒng)一協(xié)調(diào)后確定“傳幫帶”結(jié)對(duì)名單，并報(bào)督導(dǎo)室備案。每名導(dǎo)師原則上可以指導(dǎo)1至2名新教師，指導(dǎo)期限為一學(xué)年。五、考核指導(dǎo)期滿，新教師教學(xué)能力達(dá)到一定的要求，則給導(dǎo)師計(jì)入一定的工作量。每指導(dǎo)1人原則上按30個(gè)課時(shí)計(jì)算，具體數(shù)額與指導(dǎo)效果掛鉤。達(dá)不到要求者扣除一定數(shù)額的工作量。指導(dǎo)效果的考核由督導(dǎo)室牽頭進(jìn)行，每學(xué)年考核結(jié)束由督導(dǎo)室將導(dǎo)師的指導(dǎo)工作量進(jìn)行匯總，以便教務(wù)處進(jìn)行績(jī)效工資的核算。學(xué)院對(duì)指導(dǎo)效果特別突出的導(dǎo)師有優(yōu)先提供一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)。具體考核細(xì)則由督導(dǎo)室另行制定。六、本規(guī)定自2009—2010學(xué)年開始執(zhí)行。二○○九年十月二十日主題詞：教師隊(duì)伍建設(shè)管理規(guī)定濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 2009年10月20日印發(fā)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1