【正文】 教育目的： 通過開主題班會，教育學生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭做“四有”新人。教育重難點：教育學生堅持能從小事做起，從身邊做起。教育對象：中低年級學生課前準備：各種動物頭飾、錄音機，安排學生排練有關小品。教育內容與過程：一、引子（出示動物學校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺：“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。）白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。小兔貝貝：那當然啦?，F(xiàn)在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動，而且咱們動物學校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學校。白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時該怎樣做？小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個嘛，我??我也說不清。白鴿姐姐：我們應該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風，做時代新人。（出示班會主題）二、小事不?。ū硌荩u點）小兔貝貝：下面請大家欣賞小動物們表演的小品，并辨別是非，在每一小品表演結束后說說哪些是不良行為，從這些行為中你想到了什么？（帶有動物頭飾的同學上臺表演）小品一：保護弱小同學A：小品中的老虎哥哥欺負小豬弟弟是不對的。小品二：馬路遭遇同學B：小熊同學在上學路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。小品三：吃飯**同學C：我們學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費糧食是不對的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動物學校中有些同學的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。三、偉大出于平凡（講故事）小兔貝貝：可我覺得講文明要抓大事，一些小事不值得計較。同學們，你覺得這種說法對嗎？同學D：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對！有些英雄，尤其是在和平建設年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請聽聽下面的故事。故事一：偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒。（故事略）故事二：見義勇為的好少年胡國龍（故事略）四、我體驗，我精彩小兔貝貝：下面進入自我體驗環(huán)節(jié)。每一位同學身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？體驗一：不亂扔垃圾A：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說：“真是個講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表揚。通過這件事我明白了一切應從小事做起，從身邊做起。體驗二：擦黑板B：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對著講臺猛拍。頓時，粉筆灰滿教室飛。同學們捂著嘴，班長來責怪我。通過這件事我終于知道，無論做什么事，哪怕是小事，也要認認真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。體驗三：幫他一把C：有一天在放學路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風刮得很大，他車上的廢報紙掉了下來，被風吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報紙撿了回來。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。體驗四：獻愛心D：上學期南浦鎮(zhèn)一對夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學校組織大家獻愛心。中午上學時，有同學帶著家長給的錢來到學校旁邊的小賣部，取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當時也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進了捐款箱。每當我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因為我捐了錢做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。體驗五：撿垃圾D：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時班長也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒說馬上把它撿起來丟進垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長說：“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質?！蔽也挥傻媚樇t了。五、尾聲白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗都很精彩，使每一位同學都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做講文明、有禮貌的好學生。放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會在嘹亮的歌聲中結束。課后的收獲與思考：本班會課課例設計充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學理念?；顒觾热輥碓从趦和默F(xiàn)實生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護弱小等?；顒有问椒蟽和煨?。活動以動物學校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學們參與的欲望。接著通過“動物們”的精彩表演來展現(xiàn)生活實際；通過講故事，學生的體驗、感受來懂得只有堅持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對學生的日常行為規(guī)范教育、社會公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來，定會取得豐碩的成果。