五年級(jí)習(xí)作“介紹一種事物”怎么寫及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2025-10-25 23:42本頁面
【正文】 _________________________二、分析方法1．《天鵝》和《鯨》的文體都是說明文，不同的是《天鵝》一文是__________(文藝性 科普性)說明文，《鯨》一文是__________(文藝性 科普性)說明文。2．《天鵝》一文的特點(diǎn)是________，《鯨》一文的特點(diǎn)是________。(多選)A．短小精練，有“小品文”的特點(diǎn)B．語言深入淺出，通俗易懂，多用比喻、排比等修辭手法，把科學(xué)融入藝術(shù)中，富有情趣C．語言風(fēng)格淺顯而直白D．內(nèi)容貼合實(shí)際又有啟發(fā)性E．文筆輕松、活潑、生動(dòng)、形象，有敘述，也有描寫。三、習(xí)作指導(dǎo)1．自主選擇“我”選擇的事物()A．與動(dòng)物有關(guān) B．與植物有關(guān)C．與物品有關(guān)D．與美食有關(guān)E．是其他感興趣的內(nèi)容2．請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：A．寫清楚事物的主要特點(diǎn)。B．試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。C．可以分段介紹事物的各個(gè)方面。寫好后，與同學(xué)交流分享。習(xí)作：介紹一種事物一、(一) 自然史2．外形 水上活動(dòng)特點(diǎn) 生存能力3．從頸子、胸脯、腹部、身子、尾巴、腳、翅膀等方面說明。4．示例：家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會(huì)找到一種比較精美的、不平凡的食料。它會(huì)避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強(qiáng)大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了天鵝的生存能力很強(qiáng)大。5．文中畫“——”的句子使用打比方的說明方法，把天鵝整體比作一條船，又將其頸和胸脯、腹、身子、尾巴、腳、翅膀分別比作船頭、船底、船舳、舵、槳和帆，生動(dòng)有趣；而題目中的這段話簡(jiǎn)潔，不帶感情色彩，使用了列數(shù)字的說明方法。(二)。2．作比較、列數(shù)字、舉例子。3．能讓我們非常形象地感受到鯨的身體又大又重。4．哺乳動(dòng)物 肺 鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣5．打比方 示例：松鼠的尾巴張開時(shí)像降落傘。二、 科普性 CD三、略。
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