【正文】 ，吃透精神，提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上，提出工作的相關要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現(xiàn)象發(fā)生。三、加強制度建設，規(guī)范收費行為我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設，堅持治理亂收費制度。，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。，堅持四免一補公示制，有計劃地使用經費，嚴肅審批報銷手續(xù)，堅決杜絕帳外帳、小金庫、亂收亂支等違紀行為。四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養(yǎng)水平開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學生過重的課業(yè)負擔，不以教謀私，不違規(guī)帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監(jiān)督。同時，召開專題會議組織全體教師學習了**市《教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定（試行）》。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規(guī)定》要求自己，用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象。五、建立健全監(jiān)督機制，嚴格責任追究制度加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發(fā)言權，爭取他們對學校工作的支持。開學初，學校各班召開家長會，提供學校與家長交流的平臺，增強了家長責任意識，進一步促進家校共育。同時，班主任向家長告知監(jiān)督電話，向學生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學期的新政策，讓家長滿意，社會放心。，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無亂收費行為。在調查過程中，沒有家長反映學校教師有亂收費的現(xiàn)象。，學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談，未發(fā)現(xiàn)問題。由于工作做得細致扎實，學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。、及時反饋，并及時給投訴人回訪，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)亂收費的現(xiàn)象。我校始終堅持依法治校，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為，學校各項工作得以健康、穩(wěn)定地開展，取得了可喜的成績。第四篇：禁止亂辦班亂補課承諾書禁止亂辦班亂補課承諾書為維護我校教師的良好師德形象，我向學校、社會及家長鄭重承諾，我在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班、亂補課行為：組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。放學后（包括中午和下午）以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班。以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。違反文件規(guī)定及學校要求在家中有償托管本校學生。擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受 市教育局關于對“亂辦班 亂補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰：向學校寫出書面檢查。取消本內評優(yōu)評先資格，師德考核為不合格。承諾人：校長：****年**月**日第五篇：禁止亂辦班、亂補課承諾書制止在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料的責任狀 根據教育局治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料工作方案的要求，松嶺門鄉(xiāng)中心小學與在職教師簽訂禁止辦班、亂補課、亂訂亂教輔資料的責任狀,望嚴格遵守，不得違背：在職教師不得私自組織或接受他人委托、邀請組織3人以上補課、輔導、自習。在職教師不得利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班。學校在職教師不得私自受聘到民辦教育機構兼任領導職務及從事教育教學活動。在職教師不得為民辦教育機構和社會其他人員舉辦公辦中小學生文化課補習班介紹生源、提供場所或直接參與辦班補課。在職教師不得違反上級教育行政部門有關規(guī)定，私自為學生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。對違反上述規(guī)定，出現(xiàn)亂辦班、亂補課、亂訂教輔材料的行為，視其情節(jié)輕重，予以如下處分：收繳績效工資，取消評先選優(yōu)資格；班主任取消班主任資格，調離一線，三年內不得評、聘上一級教師專業(yè)技術職務資格；現(xiàn)任教師專業(yè)技術職務低聘一級，撤銷其教師資格，解除聘用合同予以辭退。教師為黨員的予以相應黨紀處分。簽狀教師簽字： 中心小學年月日