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亂補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告通用[范文模版]-wenkub

2024-11-03 23 本頁(yè)面
 

【正文】 亂補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告2治理亂收費(fèi)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,因此,學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視。教師自查學(xué)校傳達(dá)文件后,每位教師要進(jìn)行自查,是否存在參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)的有償補(bǔ)課行為。三、認(rèn)真開(kāi)展自查自糾學(xué)校和教師在本次自查自糾工作中的重點(diǎn)是:學(xué)校自查在我們接到文件后,校長(zhǎng)馬上召開(kāi)了班子會(huì),傳達(dá)了上級(jí)文件精神,而后召開(kāi)全體教師大會(huì),把文件精神的具體要求及時(shí)讓每一名教師知曉。第一篇:亂補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告(通用)[范文模版]亂補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告(通用5篇)時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題,需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。讓教師知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。是否存在動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人組織的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班行為。在學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,明確自身職責(zé),從思想上提高對(duì)開(kāi)學(xué)治理亂收費(fèi)工作的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行收費(fèi)調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。二、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),提高自覺(jué)性為增強(qiáng)全校對(duì)開(kāi)展治理教育亂收費(fèi)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),學(xué)校利用各種形式進(jìn)行動(dòng)員部署。在全校班主任工作、學(xué)科教師會(huì)議上,提出工作的相關(guān)要求,并與全體教師簽訂了《治理亂收費(fèi)責(zé)任狀》,要求全體教師必須認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)禁私設(shè)項(xiàng)目收費(fèi),不得強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔用書(shū),嚴(yán)禁私自動(dòng)員學(xué)生訂購(gòu)教輔用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、教具、磁帶等。,并與各教研組長(zhǎng)簽訂治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任狀。不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不以教謀私,不違規(guī)帶生辦班或校外兼課,不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事,不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不搞有償家教,不向家長(zhǎng)索要任何錢物,自覺(jué)維護(hù)教師形象。嚴(yán)格按照《規(guī)定》要求自己,用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。并熱情接受家長(zhǎng)的詢問(wèn),解釋新學(xué)期的新政策,讓家長(zhǎng)滿意,社會(huì)放心。,學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各班教師有償補(bǔ)課、推銷教輔用書(shū)、辦托管班等項(xiàng)目進(jìn)行了個(gè)別訪談,未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。今后,我們將進(jìn)一步健全治理亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制,把學(xué)校建成人民滿意的“規(guī)范化管理學(xué)?!眮y補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告3我們四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行市教育局、縣教育局,關(guān)于“治理公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的39。學(xué)校同每位教師,簽訂治理教師亂辦班亂補(bǔ)課責(zé)任狀,規(guī)范每位教師的從教行為,深化教育行風(fēng)建設(shè),采用投訴舉報(bào)、責(zé)任追究等規(guī)章制度,用制度規(guī)范教育行為,做到防范在前,使治理工作旗幟更鮮明,態(tài)度更堅(jiān)決,成效更明顯。我鎮(zhèn)教師不存在補(bǔ)課、辦班情況。嚴(yán)格按照縣教育局的有關(guān)規(guī)定健全了四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度,把是否亂辦班亂補(bǔ)課,作為學(xué)校考核獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。從重從嚴(yán)處罰。我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局“治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的精神,樹(shù)立教育新形象、為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事,加快教育發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為林甸教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,嚴(yán)肅了紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹“從嚴(yán)治教,規(guī)范管理”的方針,珍惜教育形象,從落實(shí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和講政治、講大局的高度,不折不扣貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)規(guī)定,并按照省政府的統(tǒng)一部署,認(rèn)真查擺我校收費(fèi)行為,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。二、注重宣傳、突出重點(diǎn)我們治理學(xué)校亂收費(fèi)工作能注重宣傳、突出重點(diǎn):分利用新聞媒介,通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和墻(板)報(bào)、宣傳欄等形式擴(kuò)大宣傳力度,使廣大家長(zhǎng)和社會(huì)了解國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育收費(fèi)的政策,澄清對(duì)教育收費(fèi)的模糊認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理。學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題事關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益,事關(guān)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,學(xué)校要堅(jiān)決從嚴(yán)治教,高度重視治理亂收費(fèi)工作,采取行之有效的措施,為堅(jiān)決剎住學(xué)校亂收費(fèi)這股不正之風(fēng)做出我們的貢獻(xiàn)。從整體上看,經(jīng)過(guò)多年的努力,我們學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)情況。不準(zhǔn)擅立項(xiàng)目、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi),必須嚴(yán)格按照市物價(jià)、財(cái)政、教育三家的文件執(zhí)行。不準(zhǔn)另行收取計(jì)劃外招生費(fèi)。不準(zhǔn)學(xué)校把收費(fèi)與學(xué)生報(bào)名、上學(xué)掛鉤,與教師的工資、福利、評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升掛鉤,不能因收費(fèi)將學(xué)生拒 之于學(xué)校門外。宣傳教育收費(fèi)政策,在學(xué)校公告欄公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、價(jià)格監(jiān)督投訴等內(nèi)容。教師在假期期間要很好的休息或充電學(xué)習(xí)自己提高,原則上不得到社會(huì)力量辦學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校兼職,更不得誘導(dǎo)、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫所教班級(jí)學(xué)生到其兼職的補(bǔ)習(xí)學(xué)校參加補(bǔ)課。三、嚴(yán)禁教師亂訂教輔材料嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門有關(guān)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)選用的政策規(guī)定。教輔材料征訂必須堅(jiān)持學(xué)生自主自愿購(gòu)買的原則,任何人不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂。學(xué)校要把禁止“四亂”作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),加大宣傳教育力度,積極開(kāi)展專題教育活動(dòng),教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。五、嚴(yán)格責(zé)任追究,嚴(yán)肅查處違規(guī)行為(一)教師有從事有償家教、辦輔導(dǎo)班和亂訂教輔資料行為的,經(jīng)調(diào)查核實(shí),視其性質(zhì)、情節(jié)和后果,分
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