【正文】 一樣將患者當(dāng)作直接服務(wù)對(duì)象, 以患者為中心。作為初入臨床的臨床藥師學(xué)員，我們必須擴(kuò)大、強(qiáng)化藥學(xué)知識(shí)，打好藥學(xué)基礎(chǔ)。更要跟隨帶教老師參與查房、治療方案設(shè)計(jì)、病例討論等，從實(shí)踐中建立臨床思維，培養(yǎng)基本臨床技能。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療保健需求的提高，醫(yī)院藥學(xué)正在經(jīng)歷以“藥”為中心的工作模式向以“人”為中心的工作模式轉(zhuǎn)變，我們都將成為臨床藥學(xué)服務(wù)中的一員，成為這一轉(zhuǎn)變的執(zhí)行者。做好一名臨床藥師學(xué)員，需要經(jīng)過思想的洗禮，堅(jiān)定信念，尋求科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，掌握良好的溝通技巧，與其說這是一項(xiàng)工作的培訓(xùn)，倒不如說是一項(xiàng)綜合素質(zhì)的鍛煉。我們四位學(xué)員，從不同的地方，帶著醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)的期望，懷揣對(duì)未來的期待，歡聚在這里，我們一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下潛心學(xué)習(xí)，深入鉆研。我們承諾：在學(xué)習(xí)期間一定自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。新形勢(shì)賦予了我們新的任務(wù)，新任務(wù)賦予了我們新的機(jī)遇，我們一定會(huì)珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮、努力為一年的培訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。謝謝大家！第五篇：臨床藥師培訓(xùn)總結(jié)臨床藥師培訓(xùn)總結(jié)隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，患者對(duì)醫(yī)療及藥學(xué)服務(wù)需求的增加，如何合理地使用藥物，使藥物的應(yīng)用更加安全、有效、經(jīng)濟(jì)已成為醫(yī)務(wù)工作者及患者關(guān)注的問題。為加強(qiáng)藥師素質(zhì)適應(yīng)醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，2016年9月醫(yī)院批準(zhǔn)我到xx人民醫(yī)院參加為期半年的通科專業(yè)臨床藥師培訓(xùn)。我在這半年的培訓(xùn)時(shí)間里，首先在藥學(xué)部轉(zhuǎn)科1周，了解門診藥房、住院藥房、靜配中心的基本情況及運(yùn)行模式，之后前往內(nèi)分泌科對(duì)糖尿病方面的知識(shí)進(jìn)行了為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)，接著在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)1周，了解了常見菌的形態(tài)、致病力，并學(xué)會(huì)了分析藥敏結(jié)果，最后2個(gè)多月前往呼吸科進(jìn)行了針對(duì)抗感染方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過總結(jié)如下：專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)：培訓(xùn)伊始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了糖尿病，慢性阻塞性肺疾病的臨床知識(shí)及藥學(xué)知識(shí)，并且學(xué)習(xí)了抗菌藥物相關(guān)理論知識(shí)。業(yè)余時(shí)間參加了許多學(xué)術(shù)會(huì)議，了解前沿的信息，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。藥學(xué)查房：我每天上午都會(huì)在臨床，先是跟著臨床醫(yī)生查房，學(xué)習(xí)他們的診斷思維及臨床知識(shí)，并且對(duì)于用藥方面存在的疑惑跟他們交流。之后隨藥學(xué)帶教老師查房，了解患者的既往用藥情況，及分析現(xiàn)在的治療方案。書寫藥歷：作為一名臨床藥師，要想全面掌握一個(gè)患者的病情及治療情況，書寫藥歷是最好的學(xué)習(xí)方式。每份藥歷都記錄了患者的基本情況、主訴、現(xiàn)病史、既往史及既往用藥史，家族史，過敏史，詳細(xì)分析了患者用藥方案并進(jìn)行了藥學(xué)監(jiān)護(hù)，對(duì)患者的出院方案進(jìn)行了用藥指導(dǎo)。培訓(xùn)期間我寫了10份藥歷，雖然數(shù)量不多，但是每寫一份藥歷，我都從中掌握了這類病的臨床癥狀、診斷思路、用藥方案等。用藥教育：對(duì)患者進(jìn)行用藥教育就是跟患者近距離交流，針對(duì)患者對(duì)藥物方面的疑問進(jìn)行解答，比如在內(nèi)分泌科，一些患者對(duì)胰島素的使用方法、注射部位有疑惑，作為藥師的我會(huì)為他們?cè)敿?xì)解答，教會(huì)他們具體方法。培訓(xùn)期間我寫了兩份用藥教育材料，在病房做用藥教育人次達(dá)100人，書寫出院指導(dǎo)若干份。做病例分析及文獻(xiàn)閱讀報(bào)告：帶教老師每周都會(huì)讓我們自己做課件互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行病例討論及分析，對(duì)于我們更好學(xué)習(xí)的慢性病及抗感染收獲頗多。培訓(xùn)期間做了2份文獻(xiàn)閱讀報(bào)告，提高了自己文獻(xiàn)搜索及閱讀能力。處方點(diǎn)評(píng)：培訓(xùn)期間對(duì)于門診處方點(diǎn)評(píng)、住院醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)、抗菌藥物專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)及Ⅰ類切口抗菌藥物使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并參與點(diǎn)評(píng)2次，對(duì)于該工作有初步的了解，今后還需更加努力開展該項(xiàng)工作。我深知要成為一名合格的臨床藥師需要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并在工作中不斷地實(shí)踐和積累，鞏固原有的藥學(xué)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過閱讀專業(yè)期刊，參加有關(guān)藥物知識(shí)講座，掌握國(guó)內(nèi)外最新的藥物信息和用藥動(dòng)態(tài)，從各方面擴(kuò)大自己的知識(shí)面，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，溝通一直是臨床藥學(xué)工作的重中之重，工作要得到醫(yī)生和護(hù)士的認(rèn)同，除了應(yīng)具有較高的專業(yè)水平外，溝通技巧也非常關(guān)鍵。要找到一種讓醫(yī)生或護(hù)士接受的方式還需要慢慢摸索，了解并接受臨床藥學(xué)也需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程。臨床藥師以請(qǐng)教、學(xué)習(xí)的姿態(tài)參與到他們的工作中，這種虛心的態(tài)度勢(shì)必會(huì)得到大多數(shù)人的接受。臨床藥師培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是面臨的臨床藥學(xué)工作是非常具有挑戰(zhàn)性的，我院是基層醫(yī)院，面對(duì)的是更多的普通百姓，因此我們更要把用藥監(jiān)護(hù)做細(xì)、做牢，用明白易懂的語言讓患者了解所用藥物的注意事項(xiàng)。針對(duì)我院的實(shí)際情況，在工作內(nèi)容、工作方式上還需要進(jìn)行摸索，以真正發(fā)揮臨床藥師在醫(yī)院合理用藥中的作用。進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。做好查房記錄等相關(guān)文書的整理工作。根據(jù)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《處方管理辦法(試行)》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》等法規(guī)文件的相關(guān)內(nèi)容，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做好特殊管理抗菌藥物的分級(jí)使用工作，切口用藥的宣教、指導(dǎo)工作。根據(jù)藥物PK/PD的不同，優(yōu)化藥物治療方案，改正不正確的用藥習(xí)慣，使抗菌藥物的使用更科學(xué)、更合理，促進(jìn)臨床治療更安全、經(jīng)濟(jì)、成功。多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對(duì)處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。開展藥學(xué)路徑工作，拓展國(guó)內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)?？频挠盟巹?dòng)態(tài)，通過對(duì)全科藥學(xué)工作人員的宣教與培訓(xùn)，使我科的專業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大醫(yī)護(hù)人員服務(wù)，為病人服務(wù)。總之，通過半年緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。除了醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)及藥學(xué)知識(shí)的鞏固之外，最重要的是我觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到要完成由以“藥”到“人”為中心的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，我們還有很多工作要做，還有很長(zhǎng)的路要走，但作為一名臨床藥師，我一定盡我所能，發(fā)揮為患者安全、合理、經(jīng)濟(jì)用藥保駕護(hù)航的作用，為我院的臨床藥學(xué)和整體醫(yī)療提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。