中學(xué)生如何制定寒假計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-03 23:26本頁面
【正文】 計(jì)劃如何制定寒假計(jì)劃好的寒假計(jì)劃不僅有助于孩子文化知識基礎(chǔ)的夯實(shí)、學(xué)習(xí)能力的提高，對身體狀況的改善和心理素質(zhì)的提高都是一次很好的機(jī)會。抓住這個機(jī)會，就會在新學(xué)期事半功倍！對期末考試進(jìn)行一次全面的總結(jié)期末考試是對學(xué)期的教學(xué)效果進(jìn)行評價的水平測驗(yàn)考試，其成績猶如一面鏡子，可折射出學(xué)生的許多問題，比如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等。無論學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生都會存在成功與不足。通過總結(jié)，全面盤點(diǎn)學(xué)習(xí)狀況，一方面可明晰成功的經(jīng)驗(yàn)以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并可使孩子富有成就感而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的自信心。另一方面，總結(jié)出的缺欠和教訓(xùn)可直接為寒假計(jì)劃的制訂提供有針對性的具體內(nèi)容。不總結(jié)，是對過去的付出所獲資源的浪費(fèi)。大多數(shù)學(xué)生不主動也不擅于總結(jié)，所以，家長應(yīng)在寒假開始敦促并指導(dǎo)孩子抓緊時間認(rèn)真總結(jié)。為孩子量體栽衣，制訂計(jì)劃在學(xué)校，孩子是由學(xué)校主導(dǎo)的學(xué)習(xí)生活，在寒假，家長將承擔(dān)起孩子的教育任務(wù)。一般情況下，寒假計(jì)劃大致應(yīng)分以下4方面內(nèi)容：作息時間、補(bǔ)課內(nèi)容、文體活動（含春節(jié)和外出旅游）、新學(xué)期準(zhǔn)備（含預(yù)習(xí)新課）。根據(jù)寒假初期考試總結(jié)的內(nèi)容，制定相應(yīng)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頭一周要進(jìn)行短期的休息，最后一周時開始收心并做好新學(xué)期準(zhǔn)備。補(bǔ)課要糾正一個錯誤的觀念，補(bǔ)課是對過去的課程之不足進(jìn)行改正和改善的行動，但是社會上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻荒唐地將放假伊始便開始講授下學(xué)期新課說成補(bǔ)課。這種做法一方面表明這些機(jī)構(gòu)不懂教學(xué)規(guī)律，另一方面迎合了許多家長“先行一步不吃虧”的錯誤心理需求。大凡懂得教育學(xué)、心理學(xué)的人都知道，提前講新課（除預(yù)習(xí)式的）弊大于利！會打亂正常教學(xué)秩序，降低課堂教學(xué)效率，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理不良。勞逸結(jié)合適當(dāng)放飛中小學(xué)生政治正值青春期，旺盛的精力和廣泛而對外界的好奇心理使他們向往著外面的世界，愛玩是他們的天性，無論學(xué)習(xí)成績好壞的學(xué)生，均存在程度不同的厭學(xué)心理。長時間壓抑孩子的天性，很容易爆發(fā)厭學(xué)情緒和逆反心理。若不及時調(diào)整，還會影響到孩子的健康成長和發(fā)育，例如迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、焦躁、抑郁、自閉等等。要給孩子充分的自由空間，做到勞逸結(jié)合，張馳有度，才能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果.第五篇：寒假制定計(jì)劃時間7:0010:002:305:008:00寒假制定計(jì)劃所做的事 到學(xué)校進(jìn)行跑步，每天一次兩百米，進(jìn)行學(xué)，每天做6頁寒假作業(yè)（各科）習(xí)補(bǔ)習(xí)物理進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一篇課文，知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天背誦1首詩，10個英語單詞注：如果執(zhí)行者沒有按照以上執(zhí)行，監(jiān)督者可以倒罰執(zhí)行者10 元。執(zhí)行者：蔡文華簽名：手印：監(jiān)督者：蔡文秀，蔡文揚(yáng)簽名：手印：簽名：手?。?
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